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【古代神祕文字研究作業】

一天的課程結束後，克萊兒靜靜抱著課本、筆記離開教室，沿途即使遇到熟人也只是微笑點頭，卻沒有與對方交談的想法。

跟朝著餐廳的人群方向不一樣，她僅是經過餐廳接著繼續沿著樓梯往下走，獨自回空無一人的寢室中。

翻開今天上課寫下的筆記，缺乏糖份而微微顫抖的手握著羽毛筆，準備整理好重點，另一隻手則熟練地拿起書桌上玻璃糖果罐的蓋子，隨手在七彩繽紛的球形水果糖中挑了一顆放進嘴裡含著。

隨著帶有淡淡水蜜桃香味的糖果在舌上漸漸融化，暈眩和顫抖的症狀也逐漸得以舒緩，她開始把筆尖蘸上墨水，抄寫艾菈卡教授在白天的古文研究課中講解的單字。

『Ehwaz的意思是「同夥，夥伴關係」。』她在畫著像英文字母「M」的符號旁邊寫上註解，『這個字的符號可以將它看做是兩個人面對面牽起了手。』

『它的讀音跟另兩個分別意思是「防衛，防禦結構」的符號Eihwaz和「自然，豐收」的Ingwaz很相似。』

把所有的符號跟意思都記錄在筆記上後，克萊兒用另一支羽毛筆換上其他顏色的墨水，標上容易看到的「注意」兩字，然後寫下需要注意的部分。

身在位於地下室的赫夫帕夫寢室很難明確地感受時間的流動，當她終於放下筆的時候，外面傳來不清晰的聲音，那是從餐廳用餐完畢回來的女生們在聊天，她才意識到一個多小時的光陰在轉眼間流逝。

躺在床上被靜寂包圍，又一顆糖果被放到口中，她忽然生出一種自己已經很久沒開口說話的錯覺。