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　　⟨溫柔鄉⟩

她們說教室裡有老鼠。

學校有老鼠出沒這事確實偶爾會聽聞，不過直到那個人在早自習哭著，嚷嚷她的茶包被老鼠咬破以後，才第一次在班上引起騷動。畢業前的高三生有的是能浪費在雞毛蒜皮事上的精力，女孩子們熱絡的聚在一起討論要怎麼把牠捉住。

女校是烏托邦，是平靜和樂的溫柔鄉，沒有人的光芒會被覆蓋，每個人都能展現獨特的魅力，大家既聰明又有創意。於是捉老鼠的點子滿了出來：她們借來了大桶子，往裡裝水八分滿，水柱打在桶壁簌簌地響。
「老鼠會掉進這個陷阱裡溺死的。」那個人自信地說著關掉水龍頭。好重喔！她喊道，兩個人小跑過去和他一起抬，搖搖晃晃地還是濺不少，混著笑聲灑滿了教室。

顯得我們這處格外死寂。

靠窗的一排座位，教室最裏側的三個位子，一個身體欠佳而長年缺席的同學，離眾人近些的我以及牆角的你。今天也一樣沒離開座位加入大家的話題，最不合群的兩個人，你趴在桌上滑著手機，那個人把桶子抬到你座位附近。
「老鼠會從牆角出沒。」她解釋，所以陷阱要放在教室的角落。

教室的角落，你和老鼠與窗外灌入的夏日的風，捎著日陽的光度吹動水面晃蕩，餘光中閃爍得輕輕柔柔，那個人挺著胸走了，你自始至終沒有抬頭，我把耳機的音量調高再調高，隔絕了惹眼的反射和女孩子們的話聲。

而水桶的陷阱最終並沒有捉到老鼠。

童年曾看過鄉下的爺爺用水淹死老鼠，同樣在這樣燠熱的夏日裡，浸濕了毛皮的生物劇烈的揮舞手腳，只是拍起雜亂無章的水花，豔陽裡是刺眼的強光動盪，反映在他漆黑的瞳裡一明一滅；我盯著牠的雙眸，一明一滅滅滅滅，我依舊記得牠的雙眸，翻滾的光亮雄雄燃燒，最後被一桶子的水淹熄。

因為老鼠是對人類有害的動物，不合群的老鼠才會被淹死。縱然反覆說服自己，牠瞳眸裡的動盪始終存在我記憶中。
幸好女校是烏托邦，是平靜和樂的溫柔鄉。女孩子們平日清早每每興奮的確認卻一無所獲，僅有我一人到校自習的假日也沒見到老鼠在水桶裡掙扎，擺了三週的水桶只是在搖曳的風裡發臭。
定期換水讓女孩子們失了興致，富有創意的陷阱換成了黏鼠板，仍舊在你的座位旁邊，一次放了三塊，因為老鼠總在教室角落出沒。

那個人帶來了零食，在黏鼠板上鋪開碎屑，「這樣可以引誘老鼠。」她說得信誓旦旦，所有人吃著她的點心點頭。那個人充滿領導力，所以她每天換著不同零食做誘餌，捉到老鼠前蟑螂先在黏鼠板上翻肚，被黏性沾得破碎與零食混在一塊，螞蟻在我們兩人的座位間打轉、打轉，你沒有出聲，白皙的腿上往上爬著紅痕是慢性蕁麻疹。

「別再放零食了，這樣會長蟲。」我在那個人又佈置著誘餌時說。事實上早已有了，可不在教室角落的她們看不見。
大抵是沒想過會被人阻止，她蹙起眉頭，姣好的面容綻開了顯明的不悅，那個人壓低了嗓子反詰：「不然你想得到更好的方法嗎？」

「老鼠本來就不該是我們來抓。我們只需要通報學校，讓他們找專業的來抓。」我回話。

她愣愕了半晌，爾後重重嗤笑，女孩子們和諧的笑聲在整間教室裡蔓開，被夏季的室溫加熱。「很多事告訴大人是沒有用的。」她的語氣像在對孩子，認真為我擔憂似的諄諄教誨：「你看清楚現實一點吧，明明你可以更合群的。」

她轉過身走了幾步，回頭又瞥了我一眼，可我沒有跟著她起身；你的視線離開螢幕拋向我，我們四目相接，上課鐘響前注視著彼此卻什麼話也沒說。

畢竟本來也不是志趣相投才湊到一塊的，我和你更多時候是無話可說。肩並肩滑著手機是常態，一向在前後的座位整日卻沒說上一句話，間或才會回頭聊幾句一起追的實況主或一起玩的手遊。最新的卡池很棒呢。我已經抽到了喔。真好啊。不超過五句的對話只佔下課時間的百分之五。

到頭來我也不是真的喜歡與你相處，興許只是放不下身邊環繞著黏鼠板的你，是啊、既聖母又鄉愿的自我滿足，在聽到女孩子們在夜自習對你的嘲諷之後。
女校是烏托邦，是平靜和樂的溫柔鄉。她們圍繞著嘲弄人的模樣也顯得團結又溫馨，女校是鮮花擁簇的庭園，夜裡依舊風光明媚，多繽紛的青春，多美好的大家庭。苦澀隨著胃液翻湧到喉間，花香把異味灌了回去。空氣裡只有香味香味香味。在這裡沒有人的光芒會被覆蓋，每個人都能展現獨特的魅力，聰穎優秀的女孩子，面貌精緻的女孩子，領導氣質的女孩子。

唯有咬破那個人茶包的是老鼠。

你知道了多少？那副單純的神情彷若一概不知，不知從何而生的責任感把我推向你身邊，自大的道德感是戳在心尖的針，細密的痛覺催促我，不能讓你知道那些事。

於是我牽起你的手。

黏鼠板放了兩週，在女孩子們又即將失去興趣的時候終於成功。簡直像命運的刻意安排，是在假日捉到的，教室裡僅有你座位上的老鼠和我。
黏鼠板上的生物和淹在水裡的不同，蜷縮的背部仍緩然地起伏，可四肢被困在木板上一動也不動，雙瞳黯淡著無波無瀾。老鼠死前不該是掙扎著嗎？幼時見到的老鼠眼瞳在動盪著光影，然而被黏鼠板困住的生物連抬手的能力也沒有。我霎時間想起你低下頭時，顫巍巍耷下的眼睫，水面反射的光再耀眼也映不進去。

——事後回想起來，你總是在那個人面前低垂著頭。也許你早就明瞭了一切也說不定。

「抓到老鼠了。」我在班群裡傳送。
「你先用垃圾桶把他蓋起來吧，避免牠跑掉了。我星期一會去處理。」

避免牠跑掉嗎？我看著老鼠伏趴著失去溫度，無法掙扎的生物與死體無異，無光的瞳眸與女校一樣只有平靜。我還是按著那個人說的用垃圾桶把他掩住。

最後在你眼中的我是什麼模樣？很高傲吧，一副懷抱著同情神色，妄圖表現是你唯一的救贖，可是當她們一言一語中傷著你時卻只是聽著。真的能稱上同一陣線嗎？分明連成為老鼠的勇氣也沒有。

週一的早自習鬧鬧騰騰。那個人拎起黏鼠板，扯下了那塊室溫的組織，一塊毛皮沾在黏鼠板上不下來，她使勁拉開了皮肉一起丟進桶裡，興奮的和每個進教室的同學宣布：「我抓到老鼠啦！在垃圾桶裡，不敢看的人不要看喔。」她扠著腰，失去毛皮的死體是炫耀的戰利品，幾個女孩子畏縮地探頭接著尖叫，那個人對著不會掙扎的老鼠哼哼笑，只有她是最勇敢的。

而你後來請了直至畢業的長假，我再也沒見過你。老鼠死掉了，蔓生的蟲子沒有離去，螞蟻爬滿了你的座椅，繞圈、繞圈，紅痕蔓延到我的小腿，不在教室角落的女孩子們不會注意。

要是老鼠是淹死的就好了。至少牠掙扎的模樣能烙在誰的記憶裡，動盪著水波，在盛夏的日陽反射一片令誰反胃的刺眼。

可惜女校是烏托邦，是平靜和樂的溫柔鄉。因此老鼠死掉時也是靜悄悄地，屍臭味被女孩子的花香沖淡了，女校是天堂的伊甸園，沒有人的光芒會被覆蓋，每個人都能展現獨特的魅力，人人謳歌的青春裡，只有老鼠死掉了。

明媚的日光不會讓她成為任何人的陰影。