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<性別平等教育宣導的隱性失敗> 一個台灣女子的小小心聲
對於性別的歧視已漸漸降低，這是多麼可笑的證明，實際上還是有很多不平等存在，只是不能用數據呈現。
因為我們是客觀的將數字、圖表做一個主觀的解釋，這沒有錯，只不過是選擇性的忽略不利的證據，將有利的事證放大，作為一份有效的研究這是必然的控制。
會對於性別歧視會又這麼大的反應，莫過於生活環境的因素，舉個實例來說：當妳有一個同齡的兄弟，與妳一樣人不在家，外頭下著滂沱大雨，妳的兄弟接到家中長輩的關心，然後提出要開車載他回家，而妳沒有一通電話，一個人走在大雨之中，淋了一身濕，回到家要全身濕漉漉的到房間拿衣服，滴的到處都是還會被罵，而兄弟呢？淋了雨，長輩就要他趕緊去浴室，長輩來拿衣服，說來可笑，不過經歷過後你就知道這多麼讓人心痛。
本是同根生，同源不同命。
有點複雜的例子，那在舉個簡單的例子，同樣是一位同齡的兄弟，可以坐在電腦桌前玩遊戲，茶來伸手，飯來張口，不用做家事，收拾碗盤，而妳得卻背負著女孩的性別期許，要洗碗、要打掃、要幫忙煮飯，在廚房內揮汗如雨，妳有何感想？
這讓我覺得性別教育宣導也該適當深入家庭了吧！學校教育當然能讓學生暫時表現性別平等，但最大的訊息來源是家庭，家庭若是存有性別不平的狀況，教育做的再好，也無法改善性別歧視。
一定有人想跳出來說：「特例」、「妳妒忌」，我只想回你說：「當你過了20年這樣的生活，在來給我建議」，你不是我，永遠不知道這樣的忍氣吞聲是多麼令人氣憤的事。