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#心理學才是最危險的專業！給大家講講在心理諮詢中遇到的非自然事件#
原帖來自 bbs.tianya.cn/post-16-889414-1.shtml
只是轉了繁體脫水放過來XD

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 03:24:30
　　因為我們學校心理系比較強，還有一個心理諮詢室，所以這方面的故事比較多。最早給我啟蒙的是一個師姐。她說有很多高考生心理素質不行，臨近高考就精神崩潰的，都來我們學校的諮詢室治療，一般四、五次諮詢後就能有明顯好轉。一般這種由過度的期望值引起的心理問題，病根兒不一定在來訪者本人身上，十有八九得從父母那下手。
　　她記得有一個問題較嚴重的男孩，在高考前兩個月突然拒絕上學，性情大變，暴躁，易怒。據男孩媽媽說，這種變化幾乎是一夜間的，前一天還好好的，睡了一覺就全不對了，之前完全沒有跡象。而男孩之前性格溫順，成績也特別好，能考600多分那種，家裡特著急，也不顧孩子願不願意，硬拉著來心理諮詢。這種案例諮詢室都不願意接，因為來訪者本人不情願的情況下，諮詢效果事倍功半。我們老師特別委婉地對男孩子的媽媽說，希望能在和男孩聊之前先和她聊聊。這對母子一來，老師就看出來這是一個典型的“強母弱父型”家庭，當媽的太霸道，什麼都管，男孩可能壓抑太久了才會一下子爆發出來，所以得先治孩他媽。
　　結果就是冗長的扯家常半個小時??而一般心理諮詢的時間是四、五十分鐘。因為接下來還得和孩子談，老師就制止了孩他媽沒完沒了的話茬，把男孩子叫進來。男孩子剛一進屋就特別隨意地坐下來，一點也不認生，我們老師還奇怪，這孩子怎麼不像剛剛來的時候那麼抵觸了？然後詭異的事就發生了。


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 03:34:00
　　男孩子以一種特別女性化的體態坐在椅子上，開口就說：“剛才說到哪了？”
　　老師就納悶，情不自禁地“啊？”了一聲。
　　男孩子也不等老師問話，就直接說開了，動作、表情，甚至聲音都特別女性化，跟剛來的時候完全不一樣，老師就有點懵。倒也不是沒見過健談的來訪者，只是這種配合度反差太大。不過剛聽了一會，老師就覺得後脖頸子嗖嗖冒涼氣——為什麼呢？因為男孩子的作態和他媽簡直一模一樣！而且最玄的就是他自己開始的話題和他媽媽被打斷的話題不謀而合！簡直就像一個人出去上了趟廁所又坐回來接著聊。


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 03:35:00
　　@茉小冉 2樓 2013-05-05 03:30:00
　　沒了？還是直播？
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　　直播，講完這一個故事再撤～～

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 04:06:00
　　老師並沒有打斷男孩子，而是配合他繼續聊下去，如果他打算“扮演”這個角色，那麼最好不要強行喝止，這樣會造成強烈的反應。
　　結果老師越聊越心驚，她發現這個男孩子簡直一點破綻都沒有，體態什麼就不說了，單從知識結構和記憶內容上看，完全就不可能是一個十八歲的高中生能說出來的。老師想引導他聊一些女性方面的話題，讓他自己露出破綻，但是他也完全輕車熟路，甚至一些夫妻之間的事他也能說出來。
　　一般這種情況，某人突然“扮演”某人的角色，或者聲稱自己是別人，從醫學角度上，我們稱之為“癔症”。患者的這種“扮演”行為不會被外力所強行終止，你打他罵他都沒用，他還越來越起勁。這個時候就要用到我們老師對男孩子用的那種方法，溫和地聊天，誘導患者不可能知道的話題，從而讓他扮演不下去。一開始說到自己不知道的，他會回避，說著說著，他說不下去了，就自然從發病狀態退出來了。
　　但是這一招在這個男孩子這失效了。在我們老師絞盡腦汁引導他的時候，男孩子突然做出了一件驚人的事，可把老師給嚇了一跳。


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 04:07:00
　　@aiai36822 6樓 2013-05-05 03:38:00
　　喲，趕上直播了，坐等
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　　這麼晚，大家都不睡嗎？

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 04:08:00
　　@HIGHSON 7樓 2013-05-05 03:42:00
　　沒了麼？？？？
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　　還有，講完第一個事兒再睡。

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 05:41:00
　　男孩子抬頭看了一眼諮詢室裡的表，說：“x老師，今天時間快到了吧？”
　　老師回答：“還有5分鐘，不必著急，時間是咱們自由控制的。”
　　“人都來了。”
　　男孩子突然站起來，對著空氣堆著笑臉說：“快了，快了。”然後直楞楞地繞到椅子後面，砰地一下坐在地上，眼睛瞪地老大，汗珠突然就從頭頂流下來了，其實屋裡一點也不熱。就這麼直挺挺地坐了好一會。
　　老師自己說：那幾十秒我就跟等槍斃似的，又想叫，又不敢叫。膽子再大的人遇上這麼個主兒也是會害怕的。
　　大概打坐了不到一分鐘時間，男孩子自己從角色中脫離出來了，一開始有點茫然，但是很快就明白過來了。老師看他神色有變化，就壯著膽子叫了他名字幾下，男孩子都機械地答應了。再問他剛才幹什麼呢，和誰說話呢，他就回答不上來了，就好像剛睡醒似的，不過這時候語氣動作又恢復了男性特徵。
　　師姐跟我說，當時男孩子最後那一連串莫名其妙的動作，都快把老師嚇得動搖信仰了。因為在四年前，心理諮詢室為了方便對外經營，進行過一次改建裝修，大門口和傢俱的位置都調整過。而男孩子對著空氣說：“人都來了。”的方向，原來就是門口，而他突然坐下的地方正是原來擺放沙發的位置！但是這些事情，他是不可能知道的。
　　結合當時的情景，他就像是在對門外等候的患者說話，然後坐回到了沙發上。
　　驚訝歸驚訝，我們老師還是很專業的，以一個堅定的唯物論者的習慣，把那些嚇人的事直接歸納為“發病過程中的巧合”。她建議男孩子的家長帶他去北醫六院掛一個普通精神科看看，因為簡單的心理諮詢並不適宜治療癔症。不過誰都不願意承認自己孩子有精神病，估計他媽媽聽了很不高興。而男孩子第二次來諮詢則是很久以後的事情了。


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 05:45:00
　　第一個事件小小告一段落，以後還有後續。第二件事晚上再貼～～

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 20:46:00
　　學了心理學後，我真心覺得這是一門高貴冷豔的專業啊！罵損友的時候可以說：“操！你丫這是俄狄浦斯情結啊！”和女友發牢騷的時候可以說：“唉……你根本不瞭解我，你只看到了我的社會化前臺而已。”聽得對方雲裡霧裡，還不好意思追問到底是什麼意思，那種傲嬌的感覺真是爽到極致啊！
　　其實在心理系有這麼一個不言自明的共識：心理有問題的人才會對心理學感興趣。
　　看似自嘲，其實不然。至少在我們學校，確實有三成以上的學生是懷著“自查自治”的心態報考這個專業的，所以理所當然地在心理系聚集了一大堆怪胎。
　　有一個學長，自己患有抑鬱症，並有輕度的幽閉恐懼症。他長期服用“百憂解”（一種常用的抗抑鬱類藥物），控制得挺好，和正常人完全一樣，沒有人知道他有這病，連學校都不知道。
　　然後不知道為什麼，學長自己把藥停了。
　　就在一個陰雲密閉的夜晚，學長發病了。我在教室自習，快十點才回宿舍，剛一上3層，就發現好多人聚在一塊，時不時探頭探腦往學長屋裡看。我拉住我們班一個人問怎麼回事，他說：xxx神經了，大家做臨床觀察呢。
　　我一聽就有點著急，因為學長平時人很熱心，對我們都不錯。我撥開人群往裡面走，看見學長坐在床沿，面帶微笑。他一看見我，眼睛一亮（我確實看見他眼睛裡反光來著），熱情地向我招手說：
　　“阿本，唱一個甜蜜蜜！”
　　我不明白怎麼回事，他同屋的人告訴我，他已經連續唱《甜蜜蜜》一個晚上了，飯也沒吃。
　　果真，學長一邊自己唱，還一邊招呼我也唱，說我唱得好聽，就喜歡聽我唱。（小子不才，是系裡面卡拉ok比賽第一名）
　　雖然我們這麼多人都是學心理的，但是還不到給人治病的水準，突然碰到身邊的人出現這種事，誰都不知道該怎麼辦。直覺告訴我，最好順著他的意思做，我就坐在學長身邊，開始唱《甜蜜蜜》。我唱歌，學長就特別高興地給我打拍子，但是根本沒拍在重拍上。當時沒覺得什麼，後來發覺很蹊蹺，因為學長鋼琴九級，怎麼可能拍不到節奏上呢？


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 20:58:00
　　還有人看嗎？～～先去迅速吃個飯，回來繼續～ 今天會把這個事說完，不喜歡tj

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 21:45:00
　　回來了
　　－－－－－－－



　　我一直唱，學長一直笑著給我打拍子。那種笑容說不上假，但是看久了真覺得心裡發毛，不自在。我大概唱了十多遍，學長還沒聽厭，就在我嗓子都啞了的時候，團委負責學生工作的老師來了，班級輔導老師也來了。
　　要說學長他們班的輔導老師也是個猛人，本來學教育學的，後來轉心理，女博士後，經常上電視節目。她一來，一看學長這樣子立刻就大喝一聲：
　　“你是誰！！？”
　　學長當時笑容就凝固了。我距離他最近，眼睜睜地看著他臉上的肌肉好像我們做青蛙反射神經實驗似的，開始高頻小幅震顫，臉上的表情急轉直下，從笑眯眯變得猙獰可怕。我發現他手指頭都僵直了。
　　老師上前一步又大喝一聲：
　　“說！你是誰！！？”


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 21:58:00
　　我一看這陣勢，趕緊躲開，生怕影響治療。這時候屋外的人也越聚越多，本來老師冷不丁喊那兩嗓子把我們都震住了，幾十人圍在外面，愣是沒有一個人敢出聲說話，一時間整條樓道都變得特安靜。但是後來的人不知道我們這發生什麼了，就聽見有人大聲問：怎麼啦？怎麼啦？出什麼事啦？死人啦？
　　那人話音剛一落，學長騰一下就從床沿上站起來了，他是直上直下地站，額頭“咣”地一聲撞在雙層床上鋪床板上，床都離地了！他撞了一下還不行，又接著撞，連撞三下，老師才沖上來壓住他，我在旁邊，也幫忙壓住腳。學長就在床上尖叫，亂踢。
　　老師讓我拿水潑他，我也不明白要幹什麼，反正只能聽她的。還沒等我潑，另一個人沖上來往學長臉上猛潑了一杯剩茶水，還有茶葉根粘在臉上。但是沒什麼用，學長還是大叫，亂動。
　　我就喊：“暖水瓶！”


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 22:26:00
　　然後就真有人沖上來，拔掉暖水瓶的木塞，往學長臉上倒。幸虧學校賣的暖水瓶品質不好，水都涼了，不然就算治好了精神病，也得二度燙傷。
　　水一潑上去還真有點效果，學長不再尖叫，開始罵人了，他罵：
　　臭婊子！弄死你！臭婊子！弄死你！
　　翻來覆去就這麼一句，罵了半天。我開始以為他在罵老師，老師比他還生猛，上去就倆清脆的大嘴巴，學長那句“臭婊子”生生給抽回去了。我當時心想：這是公報私仇啊！
　　結果就是這兩個嘴巴起了作用，學長開始哭，特別悲慘地痛哭，身體從痙攣狀態緩解下來了。老師讓我不用壓著了，學長頭上頂著個大包，嘩嘩往外掉眼淚。老師把他從床上扶起來，像抱小孩似的抱在懷裡安慰他，一會哭聲越來越小，竟然就這麼睡過去了。
　　後來學長被拉到校醫院觀察了一晚上，第二天，他家裡人從江蘇趕過來把他接回家休養了不到半個月，又繼續回來上學，什麼事也沒有。
　　大家也都清楚，學校從來不屑于向學生解釋什麼，但是就這件事，學校還是從官方途徑發了一個通知，比較隱晦地說明：學長本來就有抑鬱症和幽閉恐懼症，在入學的時候也沒有告知校方，因為私自停藥導致病情反復，學校不負任何責任，等等。
　　但是即使初涉心理學的人也能看出來，學長根本不是抑鬱症或幽閉恐懼發作。抑鬱症的病症一般是沉默不語，情緒低落或者有輕生的念頭，而幽閉恐懼症的病症是呼吸困難、焦慮等等，絕對不是在學長身上發生的那樣。如果用心理學的角度看，其實更像癔症，但是學校卻隻字不提，這正是奇怪的地方。
　　在這件事發生一年後，我、學生宣傳部的幾個人和那個團委管學生事務的老師,趁著年底有經費一起公款吃喝（慚愧……），無意間提起這件事。團委老師是本校學生，研究生留校做老師，所以對學校特別瞭解，跟我們也就差四五歲，所以聊開了根本不顧及。他跟我們說：xxx（就是那個學長）發病當天，去過“養殖場”。


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 22:37:00
　　我們所說的養殖場，不是真的農場，而是綜合辦公樓頂層的一個辦公室，我們在那裡養實驗用的小白鼠和青蛙什麼的。心理系的學生要排班照顧實驗用的小動物，分娩的時候還要助產。當天就是學長當班，和他同班次的人翹班沒去，他就一個人去了。他中午去喂老鼠，不小心把自己鎖在放飼料的小房間裡了，他還沒帶手機，在裡面整整關了四個小時。直到有老師去取東西才把他放出來。他從養殖場裡出來的時候就不對頭了。

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 22:51:00
　　到此，也許你以為是學長的“幽閉恐懼症”發作了，但其實根本不是。學長只有輕微的幽閉恐懼，根本不至於變成晚上那樣。
　　團委老師問我們還記得xxx那一晚說什麼了嗎？我們搖頭。
　　老師說：臭婊子！弄死你！
　　我想起來了，但是其他人大多不在場，所以不知道。
　　老師說，在他上本科的時候，學生是不用照顧老鼠青蛙的，有一個工友大叔，專門負責澡堂撤票和照顧小動物。聽說他老婆給他戴綠帽子，還是明目張膽的那種，大叔很氣憤，但是人又窩囊，所以成天在嘴邊嘟囔：臭婊子！弄死你！


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 23:02:00
　　聽到這，我們酒都醒了，也沒人吃了，都靜靜聽團委老師給我們爆料。
　　老師接著說，放飼料的小房間，原來只有工友大叔有鑰匙，因為誰也不用去那裡。結果有一天大叔突然辭職了，他給院長寫了封信，聲情並茂，說自己這輩子很窩囊，到這歲數都是陪著老鼠過日子，不想再繼續這樣了。連當月工資也沒要，檔案關係也不轉，直接人就消失了。後來有人說他跟他老婆離婚了，又找了個老婆；也有人說他把他老婆殺了，自己自殺。不過這都是閒話，可信度比馬里亞納海溝還低。


【樓主】陸本 日期：2013-05-05 23:33:00
　　@allenliu19890530 66樓 2013-05-05 23:14:00
　　我是心理愛好者 專業不相關（藝術相關） 但是希望能瞭解不同的世界觀 多一些看世界的角度～
　　我現在三觀端正 性格開朗（女朋友作證）但愛幻想和重構世界 有段和學心理的老同學聊了幾次 她說作為業餘心理愛好者要適可而止 想得太多輕則會有負擔 重了\"會有不好的影響\"
　　不知lz怎麼看呢 我的朋友給我的勸告有道理嗎？
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　　“心理愛好者”是什麼意思呢？是對“心理學”這門科學感興趣嗎？對科學感興趣怎麼會有不好的影響呢？

　　“世界觀”屬於哲學的範疇，不在心理學的學科領域之內。咱們從小學習的馬克思主義哲學也是哲學的一種。如果你想開闊視野，使用不同的方式來思考世界，建議你可以看看西方哲學的著作，比如黑格爾、亞里斯多德等等，不過這些大部頭的著作都不太具有娛樂可讀性。

　　我想你的老同學的意思是：不要憑藉一點點皮毛的心理學知識來分析自己。比如現在很多人動不動就喜歡說自己有“密集恐懼症”、“抑鬱症”，其實他們根本沒諮詢過，這都是不好的行為，只是一種自怨自艾，顧影自憐的壞習慣罷了。

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 23:38:00
　　回復第63樓， @陸本
　　好看，繼續呀！
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　　@喜歡木工 71樓 2013-05-05 23:35:00
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　　剛才電腦音量開到最大，正檢查最後寫的一段，你一@ 我，嚇了我一跳～回嚇

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 23:43:00
　　@allenliu19890530 66樓 2013-05-05 23:14:00
　　我是心理愛好者 專業不相關（藝術相關） 但是希望能瞭解不同的世界觀 多一些看世界的角度～
　　我現在三觀端正 性格開朗（女朋友作證）但愛幻想和重構世界 有段和學心理的老同學聊了幾次 她說作為業餘心理愛好者要適可而止 想得太多輕則會有負擔 重了\"會有不好的影響\"
　　不知lz怎麼看呢 我的朋友給我的勸告有道理嗎？
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　　另外，朋友，愛幻想是好事呀～《魔戒》不就是重構世界寫出來的麼～你又是搞藝術的，大師級別人物的潛力股啊：）

【樓主】陸本 日期：2013-05-05 23:44:00
　　因為大叔沒有做任何交接工作就消失了，所以也沒人有飼料小屋的鑰匙，只好撬鎖，換新的。但是新換的鎖不好使，經常把人關裡面，所以後來乾脆就不鎖了。而那天學長把自己鎖在裡面，真的是巧合中的巧合。把學長放出來的老師還說：我覺得根本沒鎖啊，我過去一拉就開了，但是他就是在裡面出不來。
　　說到這，宣傳部的幾個哥們開始故意互相加菜，倒酒，大聲說話，估計後背的寒毛都豎起來了，只好轉移注意力來沖淡恐懼。
　　雖然這些閒話都沒有什麼根據，但是畢竟發生在身邊，誰都存著：“寧可信其有，不可信其無”的心態，暗暗留個心眼兒。不過學長後來一直都沒事，估計藥也按時吃了，“養殖場”也沒再關過人。

　　－－－－－
　　這段講完了

【樓主】陸本 日期：2013-05-08 23:34:00


下一件要講的事就是在天然呆王老師課上發生的。而且由本人全程親歷，品質保證。之前講了那麼多玄乎事，有些已經超出了“唯物論”的範疇，究其原因，是因為並非親身經歷，在一傳十十傳百後，難免藝術誇張變得不那麼真實。下面這件事我準備老老實實從心理學的角度分析。

　　王老師的研究方向我不太清楚，感覺她更偏向于兒童心理學，但是我總覺得她想當學術超女，特別熱衷於推銷自己的書。
　　我在大二的時候選修了她的《兒童心理學》，教材嘛，用的就是她自己的書——《學校心理輔導》。
　　說實話，這本書寫得很討巧，有技術。通篇都是案例，可讀性很高，但是學術性不強，作為課外讀物看看還行。不過選修課也不用那麼嚴肅，一共十五堂課，基本都是在王老師的神侃中度過的。
　　我習慣上課踩點兒去，所以座位通常沒得挑。每次我都坐在兩個中文系的男生旁邊，也不知道為什麼，每次都只有他倆旁邊有空位。後來有一次我發現他倆上課的時候手拉著手才恍然大明白，頓時替自己擔心起來。


　　我一開始不知道這倆男生叫什麼，上課見到也就是點頭微笑而已，所以自己給他倆起了個外號：矮個兒圓臉的叫“沒頭腦”，高個兒長臉的叫“不高興”，這哥倆在二次元也是一對兒，正合適。
　　（我對起外號很有心得，將來想出本書叫《外號的藝術》和米蘭?昆德拉的《小說的藝術》這類偽經典放在一起。）
　　在第六次課的時候，“不高興”主動跟我說話了。
　　他說：“同學，你上節課沒來吧？”
　　“嗯，怎麼，點名了嗎？”
　　“沒有，不過比那更麻煩。”
　　不高興告訴我上禮拜王老師把考試內容佈置下來了。她和本市一所中學取得聯繫，讓初中一年級的學生給“大學裡的哥哥姐姐”寫一封信，把自己在學習生活中的困惑寫在信裡，由我們回信解惑，和初中生結成一對一的互助小組。
　　“這門課的成績就看回信的品質。但大部分人都沒什麼水準，所以只要按時回信就有成績，不過，你上次沒來，沒你的信。”
　　不高興拿出一個牛皮紙信封，是上次發給他的，我一看落款，是個女生的名。
　　下課後，我硬著頭皮找王老師坦白交代，把情況一說，老師拉長了臉，說，信都派完了，沒派完的也都交給她別的課上的學生了，這會兒那邊回信都該來了。
　　我又一通賠笑臉解釋，然後王老師同意我找別人借一封信，兩人同時給一個孩子輔導。
　　我找到不高興，他爽快地把那個女生的信給了我。信不長，寫了一些學習上的問題，和我猜的一樣——十二、三歲的小姑娘能有什麼大不了的困惑？我當天就回了封三千字的長信，學分總算是保住了。
　　隔周，我和不高興都收到了小姑娘的回信，我看完自己的，又和不高興交換。看完之後，我有點洋洋得意，因為小姑娘明顯和我更交心。在給我的回信中她說自己不喜歡班上的某某同學，覺得那人很討厭，問我該怎麼辦。給不高興的信就客套得多，主要請教他怎樣才能寫好作文。
　　我這人不太謙虛，得意都寫臉上，不高興還真不高興了，損了我幾句，讓我小心別“一樹梨花壓海棠”。我回罵他，老子沒那個愛好，還就喜歡“備受摧殘的容顏”。
　　不高興聽出來我看過杜拉斯的《情人》，說他特喜歡那書，跟我多聊了幾句。然後沒頭腦就“一臉不高興”了，不高興就不再跟我聊天，整節課都在尷尬的氣氛中度過。

　　我們收到了小姑娘的第二次回信，始料未及，事情開始朝未知的方向發展。
　　給她的信裡，我建議她不要給我們分別回信，只要合起來回一封就好，不要耽誤太多學習時間。小姑娘在信中回答：

　　我沒有寫兩封信啊，我一直在給你一個人寫。



【樓主】陸本 日期：2013-05-08 23:35:00
　　我沒來由地打了個哆嗦，趕緊找到不高興，仔細對比了小姑娘的筆跡，確定是一個人沒錯，署名也是一個人。我敏感地覺得這事有問題，於是找到王老師，把信給她看。
　　王老師看過後想了想，要我正常回信，並忽略這個問題，這次換不高興詢問她寫兩封信的事，看看有什麼反應。
　　第三封信，小姑娘給不高興的回信中依然否認了這件事。
　　王老師叫我們不要再回信了，說她準備去一趟那所中學，見見那個小姑娘。老師認為，雖然不排除分裂型人格的可能，但是這種可能性不高，也許她只是一個愛幻想的小姑娘。
　　30％的十歲以下兒童，都進行過“幻想夥伴”遊戲，這種遊戲在缺乏陪伴的家庭中更易發生。如果幻想出來的角色是人，那“它”通常來自兒童不熟悉又覺得有魅力的不同文化環境（比如美國孩子可能會幻想出一個會功夫的中國孩子）；如果幻想出來的角色是動物、動畫片人物，那則是兒童另一種人格的化身。
　　因為幻想出來的角色無法與成人互動，所以有時候兒童會代替“幻想夥伴”做一些事情。有這樣的案例：男孩子吃了很多果凍，還要繼續吃雞腿，被家長阻止時他爭辯說——果凍是傑克要吃的，我還沒吃呢！
　　王老師說她也沒聽說過“幻想夥伴”寫信的情況，而且這種遊戲在青春期之前就會逐漸消失，她也沒聽說過中學生的案例。所以見到小姑娘之前什麼也無法確定。
　　但是王老師忘了一點，就算我們不給她寫信，她也依然可以給我們寫。
　　再上課的時候，王老師先把我和不高興叫到一旁，我被沒頭腦盯得後背直癢，我猜他在心裡已經把我殺了上百遍了。
　　王老師一臉輕鬆地告訴我們，放心吧，小姑娘沒事，找她談了一次，她承認分別給我們寫信了。因為別人都收到一封，她兩封，所以特別開心，覺得自己受重視。但是由於性格內向，又不想太招搖，所以下意識地否認給兩個“大哥哥”寫信。但是小姑娘有點過於內向了，對成長不利，還得慢慢引導。
　　既不是人格分裂，也不是愛幻想，這真是太好了。
　　在我剛以為事情已經結束的時候，又收到了小姑娘的來信。不高興沒收到。
　　信中她隻字未提老師去學校找她的事，不知道是刻意回避還是在那之前寫的。
　　她說，她特別討厭的那個女同學每天噴劣質香水，臭得要命，還把頭髮染成紅色，怕老師看出來，又染了一層黑色。這樣在屋裡看不出來，在陽光下能看出顏色。她說她特別不喜歡這樣“花枝招展”“金玉其外”的人，覺得特別“令人作嘔”。
　　因為排除了人格分裂的可能，回信依然是我的義務，我就字斟句酌地回了一封信。大意是：愛美之心人皆有之，不過還是要以學業為重之類的屁話。然後還跟她探討了一下“格調”的問題，順便稱讚她成語用得好。
　　從那以後，就只有我一個人收到小姑娘的來信了。為此我還嘲笑不高興缺乏魅力，他哼哼了兩聲，也不反駁。

　　話說，能力越大，責任越大。小姑娘認定我之後，信中所流露出來的陰暗面也越來越露骨，有時候讓我無法招架。
　　她說她已經無法忍受那個女生了，她討厭她每天炫耀，討厭她每天在校服裡面穿著花裡胡哨的衣服，一到課間就迫不及待地露出來。她想把她的頭髮點一把火，讓她變成禿子，看她還臭不臭美。
　　我趕緊向王老師求助。
　　老師讓我找到不高興，把小姑娘給他的信拿來，她要看。把所有信件從頭到尾看過一遍之後王老師向我們擺擺手，說，沒事沒事。
　　我說，這還叫沒事呐？都快開篝火晚會啦！要不要跟那邊學校聯繫一下，先在操場把柴火垛架好？
　　老師愣了一下，說：“哦，我不是說這個沒事，我是說小姑娘的心理障礙比我想像得好解決。”
　　接著王老師給我們講了她上次去找小姑娘的經歷。
　　王老師找的這所中學位於北京市東北方向，從城區劃分上來講，是近郊區。學校的名字不提，單說那天老師在學校裡找到小姑娘，兩人在音樂教室見面（辦公室會讓孩子覺得壓抑，所以王老師特意要求在沒人的教室見她）。
　　剛一看見小姑娘，王老師心頭就一跳。
　　這女孩長得太漂亮了！
　　眼睛不說大得跟趙薇似的，也跟牛犢子差不多了。小紅嘴唇，天生像擦了胭脂。乍一看清純不可方物，看久了，又帶出一股子媚勁。用我的話說，那是賣萌扮鬼兩相宜啊！
　　王老師沒想到這小姑娘這麼漂亮，所以一下子震住了，想好的臺詞也忘了怎麼開場，兩人大眼瞪小眼，靜坐半天。後來對話進行得格外順利，小姑娘對老師沒什麼戒心，輕輕鬆松就招了。對於寫兩封回信的事，她覺得很有意思，有兩個人和自己聊天，說的話，關心的事都不一樣，所以自己也不自覺地用兩種心態來回信。當我要她不要回兩封信時，她擔心這種快樂消失，所以不想承認。王老師說能理解她的心情，也歡迎她繼續給大哥哥寫信，只要不影響學習就行。老師還打趣地說，要是大學裡的哥哥知道她這麼漂亮，肯定會爭先恐後地給她寫信。
　　這時候王老師侃山的習慣又來了，她賣了個關子，問我們：
　　“知道這時候xx回答什麼嗎？”
　　不知道。我和不高興老老實實地搖頭。
　　“她說：我不漂亮。”
　　見我和不高興不明白，王老師繼續解釋：
　　“像長這麼漂亮的孩子，我生平都未見，她卻說自己不漂亮。同時她又在信中表達了對另外一個外表光鮮的女生的不滿，這是什麼？是典型的‘約拿情結’啊！對內否認自己的優秀和成績，對外嫉妒他人的優秀和成績。對一個青春期的女孩子來講，最重要的成績是什麼？‘美’啊！像她這樣對內否定，對外嫉妒的情緒，絕對是約拿情結沒錯。”
　　在這之後我惡補了一下有關“約拿情結”的知識。
　　約拿是聖經裡的人物，本身是個先知，特別希望神派個活給他。終於神給了他一個重要的任務，讓他去赦免一座將要被毀滅的城市。但是他不願意去，怕自己完成不了使命。
　　在美國心理學家馬斯洛所說的“約拿情結”中，“約拿”代表了渴望成長又因為內在阻礙而害怕成長的人。要克服“約拿情結”是個比較複雜的過程。
　　老師建議我繼續給小姑娘寫信，要使勁誇她，並且寫完要先拿給她過目。至於信中說要點火燒人家頭髮的事，既然說給我聽，就是希望我來制止她，應該不會出大問題。王老師說這話的時候有一種成竹在胸，世界盡在掌握的霸氣。
　　後來的發展跟王老師預料得差不多，我一個勁寫信誇她，她好像也逐漸接受了自己很優秀這個事實，從字裡行間也感覺到變開朗了。在學期末課程結束後，我們繼續通了幾封信，斷斷續續堅持到她初中畢業，然後才沒了聯繫。這種事我能坦然接受，我覺得她也能。
　　再後來，她主動寄來一張照片，沒有寫一個字，卻比以往任何一封信說得更多。真正的轉折總是在人鬆懈後才發生，沒有什麼事情是能被人完全掌握的，像王老師這種有天然呆的資深專家也不行。
　　小姑娘給我的照片不是近期照的，可能是初二，或者更早期的照片。照片裡的女孩站在陽光下，美得像個妖孽，穿得似乎比同齡人更成熟，發梢有些發紅。照片隱隱帶著一絲廉價香水味，熏得我頭暈。



　　（抱歉，寫著寫著就變成小說了……不過我似乎也沒說過我寫得是紀實報導。關於真實性的問題，我無法回答。今天一上來看到貼子已經翻到11頁，我真的嚇了一跳，同時也有壓力。可能是在這種壓力下，文筆不自覺地就變了。希望大家能看得開心，僅此而已。謝謝所有誇獎我的人，我覺得我也有“約拿情結”。）


【樓主】陸本 日期：2013-05-10 11:03:00
　　某師姐，主修心理學，輔修藝術，南方人，研究生時來到北方。她自己說是仰慕學校裡一位著名教授而來的，想考該教授的研究生，但是沒考上。師姐在備考研究生的時候認識了藝術系本科的一個帥哥，結果老牛吃嫩草，倆人好上了。
　　嫩草家裡有錢，經常開車上學，還停在心理系教學樓門口，我們羡慕嫉妒恨，但是也見怪不怪了。突然有一段時間，好久都沒見到嫩草的車，一打聽才知道，出車禍了。老牛師姐也在車上。
　　當時兩人在外面嗨皮完，開車回外面租的房子，在路口等紅綠燈的時候，嫩草闖紅燈，被一輛運送活豬的小卡車撞翻了，豬灑了一地。幸虧兩人都是輕傷，只是挺好的車毀了。
　　這事本來沒什麼稀奇，還有好多人幸災樂禍：該！小樣兒，讓你開車！
　　但是出於專業的敏感，老牛師姐非拉著嫩草來諮詢室做“危機干預”。她這一多事不要緊，牽扯出來一件奇案。

　　“危機干預”也叫“突發事件心理干預”，最近地震比較多，新聞裡說的“災後心理重建”也是一樣的意思。
　　人在遇到突發災害和事故後，會產生應激反應，一般持續2個月左右，包括拉肚子，失眠，絕望，恐慌等生理、心理方面的不健康反應。
　　嫩草也出現了類似的症狀，所以被老牛硬拉去諮詢室和老師談話。老師處理這種案子非常有經驗，對待症狀較輕的一般來訪者，最有效的辦法就是傾訴。嫩草一開始不願意說，可能是出於男人的自尊。老牛師姐一樣經歷了車禍，人家什麼心理創傷都沒有，自己一個男人卻受不了打擊，這事說出去有點丟臉。
　　不過強龍還壓不過地頭蛇呢，在諮詢室這一畝三分地，沒什麼秘辛是掏不出來的，前一小時鐵骨錚錚的漢子進去，後一小時哭得像小姑娘似的出來。
　　嫩草說：“我看見一個女人。”
　　老師一聽有戲，鼓勵他接著說。
　　“一個穿綠旗袍的女人，向我招手……然後就撞了。”

　　有過瀕死經驗的人，有相當一部分聲稱自己見到過“黑白無常”、“索命鬼”、“死神”等等模糊的影像，後來被證實是一種幻覺或誤判，大多數病人看到的是室內燈光形成的陰影和穿白大褂的醫生。所以，聽嫩草這麼說，老師根本沒往心裡去。
　　在老師的一再開導下，嫩草也釋放了不少，對於“綠旗袍女人”的事，他自己也不能確定，經老師這麼一說，也就不再想了。
　　因為老牛師姐是學心理的出身，所以老師向她交待嫩草的病情時多說了幾句，師姐一聽到“綠旗袍女人”這件事，臉立馬扭曲了。
　　她說，她也看見了。

　　事件重播到出車禍之前，老牛坐副駕，兩人在等紅綠燈的時候沒有交談，車裡放著音樂，夜深了，隱隱開始犯困。嫩草起步早了，還沒等交通燈變綠，車就往前開，老牛剛想提醒，一轉頭，看見路口斜對面的空白看板前有個綠色的人影，還沒等她驚訝，小卡車呼嘯而至，砰地一聲，他們的車天翻地覆。老牛的脖子抻了一下，但是沒什麼大礙。雖說車翻了個，但是車廂沒怎麼變形，按說是可以立刻出來的。可是不管老牛怎麼使勁，都邁不開腿，感覺有什麼東西壓著她，不讓她出去。
　　後來我們一直同意是豬壓她身上了。


【樓主】陸本 日期：2013-05-06 15:06:00
　　@沈閏 111樓 2013-05-06 14:43:00
　　樓主學的是心理學，但在這裡說的卻是精神病案例，不知道樓主到底想說些什麼？
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　　這位朋友內行了。

　　其實我們學校不是醫科類大學，而是師範類大學（北京屈指可數，說到這可能有校友要來認親了），所以不管是從課程設置上，還是老師的研究方向上都是偏向於理論研究的。

　　比如說我們有一門比較重點的課程是《變態心理學》，研究個體心理差異和環境的影響；而我們卻沒有開《精神病學》這一門課，因為太過於臨床醫學了。

　　話說回來，跑來我們諮詢室求助的人，你無法明確的給他下一個定義：他到底有沒有“疾病”？

　　來訪者究竟是“心理障礙”還是“精神病”，在實踐中其實無須分得太明確，在治療中，這種劃分有的時候適用，有的時候不適用。



【樓主】陸本 日期：2013-05-06 15:11:00
　　@zohar871 103樓 2013-05-06 10:52:00
　　LZ還沒有真的開始工作吧？
　　心理醫生如果沒有強有力的宗教支撐，根本不可能堅持多久，他們通常看見的都是真實的人的最陰暗的一面，這個比歷史還要真實，我知道的幾個醫生都是基督徒，說實話如果能工作幾年還是無神論的心理醫生我想如果不是手藝太差就是太沒有一線的經驗了 ：）
　　-----------------------------

　　嗯……還真沒有宗教信仰……相信有外星人算嗎？

　　不過我對宗教倒是挺感興趣的，喜歡宗教風格的畫，還有唐卡什麼的。

　　這位仁兄的說法可是打擊了一大批人啊，哈哈。

【樓主】陸本 日期：2013-05-06 15:50:00
　　開這個貼的目的雖然主要是想講講在諮詢中遇到的奇人奇事，但是現在回憶起來的卻都是八卦。既然跑題了，那就一不做二不休，再佔用點篇幅，先講一個玄事，很短。跟上文提到的“養殖場”有關。
　　還是給我開竅的那個師姐告訴我的（八卦是女人的種族天賦）。她班上的某女生，摳腳大漢型，很大大咧咧，很彪悍，微胖界翹楚。
　　有一天上馬哲大課的時候趴桌子上睡覺，臨近下課的時候翹楚突然“啊”地一聲尖叫，拍案而起，桌上的豆漿包子讓她一推，全扣前座上了，幸虧沒人。因為是所有人必修的大課，所以教室裡聚集了“心理”、“教育”和“學前教育”三個大班上百口子人。一時間，上百道目光刷刷刷回頭看，老師也嚇了一跳，直罵：“xxx你幹什麼！不想聽課就出去，我記你全勤！”
　　師姐就坐在翹楚旁邊，臉都悔綠了。
　　這時候翹楚又做了一個驚世駭俗的舉動。
　　她突然把上衣撩開，露出雪白的腰身，bra都露出來了。
　　“你看我後面怎麼了？我後面怎麼了！？”
　　這可是上百人的大課啊，大家又都在看這邊，有男有女，她就當著所有人的面亮著白肚皮驚惶失措地亂叫。
　　這時候正好下課了，我師姐和另外幾個同學就硬把她拉出教室。這時候師姐也感覺翹楚的行為有些蹊蹺。雖然是摳腳大漢型女生，但是平時人也是正常的，從沒做過什麼太出格的事，為什麼突然就瘋癲了呢？
　　翹楚被眾人架到大教室後門的角落，比較隱蔽，她還在不停地問“她後面怎麼了”，老師也跟出來，看她這樣也覺得奇怪，就把她上衣拉開一點，一看，後腰靠近腰帶的地方有幾道紅色的抓痕，很細小。
　　翹楚一聽說自己後腰有抓痕，哇地一聲就哭了，是坐地上大哭那種。
　　師姐和老師都不知道出什麼事了，安慰半天，下一節課都推遲了十分鐘。
　　後來斷斷續續才從翹楚口中得知：她上課的時候做了個夢。


【樓主】陸本 日期：2013-05-06 15:52:00
　　@用情至深yn 96樓 2013-05-06 09:01:00
　　樓主我又來在課間給你頂貼啦~\\(≧▽≦)/~，快更啊
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　　哎呦，忒感動了，謝謝：）

【樓主】陸本 日期：2013-05-06 16:28:00
　　她說，她夢見自己坐文科樓的電梯，剛進去的時候就她一個人，等注意到的時候發現電梯裡還有七、八個小孩子。那些小孩子大概三、四歲的樣子，都穿著幼稚園的那種白色大圍嘴。翹楚說她在夢裡迷迷糊糊的，雖然覺得電梯動了，但是卻一直不到樓層。這時候她聽見有一個小孩子跟另一個小孩子說：
　　“我吃的都是非轉基因的生態米，你呢？”
　　“我喝的都是蒸餾水！”
　　這時候電梯門開了，翹楚就要邁步往外走，剛邁出去，衣襟就被電梯裡的小孩拉住了。翹楚回頭看他，小孩可憐兮兮地說：
　　“你吃的是什麼……”
　　然後電梯門也沒關，嘩地掉下去了。翹楚就驚醒了。
　　馬哲老師聽完打了個哈哈，也不生氣翹楚上課然亂秩序，就說她睡迷糊了，看她以後還敢不敢上課睡覺。
　　但是師姐和其他同學那個冷汗流的，就跟有人從頭頂潑了盆水似的。
　　馬哲老師不是我們系的，她不知道翹楚的事蹟，但是心理班的人可都知道。前段時間，翹楚剛剛捅了個樓子——因為太大大咧咧，在養殖場值班的時候把恒溫箱的溫度調錯了，又沒給足水，一晚上把一窩新生小白鼠給活活烤死了！
　　為這事實驗室老師把她罵了個狗血淋頭：
　　“你知道這些小白鼠多珍貴嗎？你以為外邊隨便抓一窩就行啦？這都是多少代篩選基因培育的，都是無菌的！吃的都是非轉基因的生態大米！喝的都是蒸餾水！”
　　再看翹楚後腰那個抓痕，怎麼看怎麼像老鼠爪子抓的。
　　從此以後翹楚再也不去養殖場了，老師威脅不給她學分，她也不去，後來這事不了了之，學分還是給了。


【樓主】陸本 日期：2013-05-06 17:57:00
　　因為學心理的人都比較神叨，所以八卦特別多。諸如上文說的“小白鼠冤魂案”都屬於最沒有可信度的一類，而且很容易用科學理論來解釋。但是有一些在學校裡流傳已久的事件可信度就略高一些，一是因為當事人非常多，二是無法找到自圓其說的科學理論。我比較青睞於這類傳說，因為當一件事無法用常理來解釋的時候，當事人往往不敢做太多添油加醋的事。
　　我們學校有一個比較著名的事件，在我入學之前發生的，大概是1997年。這個事件因為牽扯面比較廣，雖然因心理系而起，卻已經不僅僅是心理系內部的事了。
　　電影裡學武功的時候，高人總是會告訴你：要想打人，先得挨打。
　　這話放在心理諮詢上也成立。如果想當諮詢師，首先要被諮詢。
　　“團體心理輔導”是很多人在一起互幫互助的一種心理輔導方式，本來只是在心理系的課上老師會用。基本內容就是做遊戲，互相誇，幫助你建立人格，認清自己。後來這種輔導方式被校領導看中，用來推廣到全校培養學生幹部。
　　團體心理輔導需要一個非常有經驗的人來組織，當年組織這個“學生幹部培養團體心理輔導會”的老師我曾經還上過她的選修課——《兒童心理學》。老師姓王。這老師特逗，是沒講兩句話就自己笑個不停的那種，人挺開朗，的確適合組織團體輔導。以後要講的故事還會關係到這位老師，所以多說一點。
　　出事的那次輔導一共有21個學生幹部參加，各個學院、科系的都有，致使出事以後傳播得特別快。
　　一般開始的時候，老師會讓大家圍坐成一圈，然後各自在自己的位置上介紹自己：包括姓名、愛好、優點等。一開始的時候大家都會覺得這樣有點傻，但是這就是團體輔導的意義。
　　所有人介紹完一遍，肯定互相還記不住，這時候就開始玩遊戲。
　　那一次，王老師先帶著學生們做了一個簡單的遊戲，叫《大風吹》。
　　還是所有人圍坐，隨便指定一個人開始，他（她）先說：大風吹！
　　其他人就得接著大聲問：吹什麼——？
　　他（她）回答：吹穿黑衣服的！
　　這時候所有穿黑色衣服的人就得從座位上站起來，迅速找同樣站起來的人換位子，誰最慢，或者把指令弄錯了，就由他（她）開始下一輪大風吹。
　　開始玩的時候很熱烈，什麼“吹染頭髮的”，“吹A型血的”，還有人喊“吹處女”，結果所有女生都爭先恐後地站起來，連老師都站起來，弄得哄堂大笑。
　　這時候有人發現，總有一個女生，每次不管“吹”什麼，她都站起來，玩得特別開心。
　　當事人回憶說：我們大家都注意到那個女生了，因為她每次都站起來，有一次喊“吹全體男生”她也站起來，不過她動作特別快，總能找到空位子坐下，大家也都不熟，所以沒人揪她犯規。當時就以為是個比較秀逗的女生罷了。



【樓主】陸本 日期：2013-05-06 18:03:00
　　@佈依之子2013 116樓 2013-05-06 15:28:00
　　樓主，請教一下。我自己從小愛幻想，小時候總是把自己想像成武俠小說的主人公，或者趙子龍呀什麼的。長大了，青春期又開始幻想和女生有一段曲折感人的愛情。我估計很多人都會，但我可能比較嚴重。因為有時我會把幻想劇情中的臺詞從嘴裡念出來。當然是小聲的。現在我已是而立之年。但我發現我的神經比別人敏感。比如說別人對我講一句話，只要表情不對，我就會想半天。我這個情況，是不是專業人士所說的有點神經質呢？表達能力......
　　-----------------------------
　　嗯…… 你可能只是比較敏感。如果你自己覺得這種多疑的心理造成困擾了，可以進行心理諮詢。

　　說起愛幻想，推薦看看《男子高中生的日常》——臺詞不自覺念出來什麼的——你的同伴不少呢。

【樓主】陸本 日期：2013-05-06 18:03:00
　　@陸本 37樓 2013-05-05 20:46:00
　　其實在心理系有這麼一個不言自明的共識：心理有問題的人才會對心理學感興趣。
　　看似自嘲，其實不然。至少在我們學校，確實有三成以上......
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　　@工小石 130樓 2013-05-06 16:51:00
　　那樓主自己有心理問題嗎？也許我想多了。。。
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　　誰又能說自己完全沒問題呢，我覺著。

【樓主】陸本 日期：2013-05-06 18:17:00
　　@KMD迷途者 136樓 2013-05-06 18:01:00
　　樓主請問一個專業問題，我是開手機店代繳話費的，因之前沒認真收好兩筆1000多的錢事後老是去想那兩次錢有沒有，從那開始對錢產生恐懼不敢收大額的錢後來又網上亂查說是強迫症各種症狀都對上，每天非常抑鬱痛苦越來越嚴重，泛化倒現在不敢收200的錢不敢到公共場合老是害怕失控，別人給我錢心理會很害怕明明數好核對放櫃子，但事後老是去想剛才錢有沒有收，事後反復去想頭腦很痛苦，接著就給人打電話或再去問人你錢剛才有沒有......
　　-----------------------------
　　是不是強迫症需要就醫才能判斷，自己先不要認定自己有疾病。

　　從你說的情況看，至少是有一些心理障礙的。不過你對障礙的成因認定得很清楚，所以我初步判斷，你是在對“收錢”這件事上有認知上的偏差。

　　意思就是說，一般人的心理過程是“收錢”——“有錢了”——“高興”，而你是“收錢”——“可能會丟錢”——“痛苦”

　　如果想改善你心中的痛苦，首先要解決的是不正確的思維邏輯，你要明白“收錢”不意味著就要“丟錢”，不要自己給“收錢”這樣一件高興的事賦予負面的價值。

　　在這說不了太詳細，如果有需要，還是建議你去醫院的心理諮詢室看看。

【樓主】陸本 日期：2013-05-06 18:20:00
　　@慕容天駿hzy 86樓 2013-05-06 00:45:00
　　回復第74樓(作者: @醉了清風美m 於 2013-05-05 23:42)
　　樓主我逛天涯鬼話也很久了，再恐怖的也沒覺得害怕，不得不承認我才看了你這一小段汗毛直豎。看到後面更……
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　　你丫水軍?哪有你說的那麼嚇人?我怎麼無感哦
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　　@醉了清風美m 133樓 2013-05-06 17:20:00
　　什麼水軍，我不是，我昨天那會真的感覺到涼意搜搜的，我也不知道咋了，平時看那麼多都沒有這樣的
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　　可能是尿憋的吧。

　　我們真不認識，真的，哈哈哈哈。

【樓主】陸本 日期：2013-05-07 15:28:00
　　另外一個當事人回憶：我覺得好像在哪見過那個女生，臉很熟，但是又想不起來在哪見過，看著挺親切的。後來問過別人，別人也和我一樣的感覺，覺得她很眼熟，但就是想不起名字。
　　當時在場的二十多人，他們不約而同地對那個不知名的女生抱有“親切”、“熟悉”的情感，類似“兒時玩伴”、“老同學”的感覺。但經過調查，他們每一個人又都確定自己的朋友中並沒有這樣一個人，而這個女生，甚至不是我們學校的學生。學生幹部對自己的學院都是比較熟悉的，很多人回去專門查花名冊，都沒有找到這個人，換句話說，這個人根本不存在。

　　遊戲繼續，《大風吹》玩了有二十分鐘，大家樂此不疲。說這個遊戲簡單，是因為不用記憶人名。而團體心理輔導很重要的一個“伎倆”就是強迫所有參與者儘快熟悉，形成團隊意識。
　　所以王老師又教了大家一個新遊戲，叫《他鄉遇故知》，這個有點難度了。
　　首先兩兩分組，使勁記住和你一組的人，你們倆就是“故知”。這時候老師喊：
　　“進京趕考嘍——”
　　大家就四散分開，同一組的人分開越遠越好，然後開始和不認識的人裝模作樣地攀談，主要內容也是詢問對方的姓名、來自哪兒。例如：
　　“敢問兄台尊姓大名啊？”
　　“我陳二狗，96物理系的，兄台呢？”
　　“不才，張賽花，95數學系.”
　　“師兄師兄！”
　　“不敢不敢。”
　　（這裡確實有點囧，不過遊戲就是這麼玩的。）
　　然後老師冷不丁地扯嗓子喊：“他鄉遇故知！”
　　不管你聊得多起勁，也得立刻停下，找當初和你分成一組的“故知”，兩人找到彼此後要手拉手圍成一個圈。遊戲如此循環往復下去，每次“故知”都要增加人數，變成三人一組，四人一組，直到全員分成兩大陣營，無法再增加人數為止。
　　前面說到，這次參加輔導的學生幹部共有21人，兩兩分組會剩下一人，王老師本來準備充當一回“故知”，帶著大家玩，但是自由組合後竟然發現沒有人剩下來！
　　不過，王老師屬於比較天然的類型，所以只是遲疑了一下，根本沒往心裡去。遊戲按計劃進行。
　　當時和“秀逗女生”分到一組的師姐這麼說：
　　“我介紹完自己後，等著她說，結果她只是笑，不說話，我就問：你叫什麼名字？後來，她好像說了，我聽了卻記不住。遊戲開始後，我和她分開。老師喊：他鄉遇故知！我趕緊找她，但是怎麼也找不到，正著急的時候，她突然從後腰一把把我抱住，我回頭看，她笑得特別開心，我也沒在意，把她的手掰開，手拉手圍成一個圈。然後老師說三個人一組，我們這組多出一個，四個人，新來的兩個男生問那個女生叫什麼，她還是不說。這次分開的時候，我一開始就注意找她在哪，但是找來找去，根本找不到，她總是在‘他鄉遇故知’的時候突然出現。後來我問了至少十多個人，沒有人在‘進京趕考’階段和她交談過。”

【樓主】陸本 日期：2013-05-07 19:14:00
　　有人堅持說秀逗女生當時連續叫出了幾個人名，但是被叫到的人卻沒有反應，沒有喊到。
　　更多的人堅持她根本說過話，只是坐在那笑。
　　詭異的並不是這個女生到底做了什麼，而是為什麼同在一個現場的人會有不同的經歷。
　　而最詭異的事情是，當事後大家核對那個女生的特徵時，每個人說得都不一樣。有人說她是短髮，有人說她頭髮已經過肩；有人說她穿著白衣服，說人說她穿黃色的。
　　那時親歷過事件的心理系學長流傳下來的形容是：她就那麼笑嘻嘻地看著四周，不說話，場面一下子從特別熱烈變冷了。但是她根本不在意。她不和任何人對視，腦袋不停地搖來搖去，好像目光在追逐什麼東西。說白了，就是根本不屌?我們，也根本沒打算配合。

　　後來王老師出來乾巴巴地圓場，說了些總結的話，說瘦小男生贏了。這時候大家逐漸回神過來。
　　輔導結束後，王老師讓每個人在名冊上簽到，然後贈送小獎品。
　　高潮來了。

　　當簽到最後一個人的時候，獎品不夠了。
　　每個人都經過老師面前簽字，簽字數量是對的，但是獎品少了一個。這只有三種解釋：
　　一、老師更年期健忘，少帶了一個。
　　二、有人多拿了一個。
　　三、多了一個人。


【樓主】陸本 日期：2013-05-07 21:10:00

　　這時候天然呆王老師問了一個最不該問的問題：“咱們一共幾個人？”
　　有人數得快，回答：不算您，21個。
　　有人數得慢，卻發現了異常。

　　那個秀逗女生不見了。

　　但是教室門始終是關著的，沒有人離開。如果她是趁大家簽到的時候不注意溜走的，也應該能聽見開關門的聲音。我們學校的教學樓是20世紀50年代建的，門是銅軸木頭門，不可能沒有聲音。
　　這時候大家彼此一交流才發現，沒有人認識她，她不屬於任何一個科系。
　　在下一次團體心理輔導時，有超過三分之二的學生幹部沒有出席。所謂法不責眾，校領導不知道聽說了什麼，也沒有再堅持搞下去。

　　我自己對這件事有兩種解釋，一種比較無聊，但是有社會學理論的支撐。
　　人群有一種“從眾效應”，個體在群體中會喪失大部分判斷力，盲目遵循他人的意見。也叫“羊群效應”，在經濟學上常用——經濟學離不開社會學和心理學。
　　對秀逗女生相貌和穿著的多種不同記憶正是“羊群效應”的一種表現形式。
　　什麼是短髮？什麼是長髮？個人理解不同。我有一件衣服，我自己認為是粉綠色，但我媽非說是藍色。當第一個人提出：不對！那女生是長髮！其他人就會對自己的判斷產生懷疑。而多長才叫長髮？沒人下定義。所以在那種慌亂的情況下才會出現對秀逗女生外表的不同觀點。
　　秀逗女生身上的眾多疑點，合在一起看好像挺唬人，但逐條分開分析，好像也不算什麼。
　　為什麼她能從二十多人眼前消失？我覺得就是你們沒注意。
　　為什麼禮品少了一個？我偏向於更年期的說法。
　　為什麼她老笑？難道還哭？
　　為什麼她頭髮光澤度那麼好？飄柔。
　　只有一個問題我無法從科學的角度解釋——她到底是誰？
　　我想到了一個日本神話中的人物——座敷童子。
　　座敷童子和鎮宅神獸的作用是一樣的，是無害的。他（她）可以保佑生活在這棟房子裡的人健康長壽。他（她）喜歡遊戲，喜歡小孩子，沒有一定的形象，會變成你熟悉的模樣混在人群裡一起玩。我們學校建校已經有60年，建築都是老的，出現個把用飄柔的座敷童子一點也不稀罕。
　　所以，其實我校的著名事件本質上還挺溫馨的。
　　座敷童子的說法只是我的個人意見，也許她就是個大眾臉的秀逗女生，有些事太較真就沒意思了。

　　在別的學校，新生報導也許會收到學長學姐準備的《手繪校園地圖》啦《喜歡點名的老師名單》啦之類的貼心小禮物，但我入學那一天收到的就是學長口述的這個故事，還有一句：“心理水很深！”的告誡。
　　嚇唬新生是老一輩心理人不可推卸的重任，在我和另外幾人的推波助瀾下，這個傳統又有了新的發展。我們當學長的時候故意找了個沒什麼存在感的人站在門旁邊，給新生講完故事，在他們寒毛還立著的時候，突然問門旁邊的人：
　　“你是誰？”
　　這人只要壞笑幾下就完成任務了，必定有學弟嚇得臉色發青，屢試不爽。


【樓主】陸本 日期：2013-05-07 15:29:00
　　謝謝大家這麼熱情，又快分頁了～不過我寫得可是有點冒涼氣 ……

【樓主】陸本 日期：2013-05-16 14:46:00
　　（這幾天遇到些事情，心有餘悸，有機會再和大家講。我先把上面沒講完的故事講完。）
　　（另外，最近收到很多“專業人士”的抗議，說我在“黑心理學”。我還接到了原來老師的電話，跟我閒扯了半天，問我有沒有女朋友，再哪上班呢，最後才問我：網上有個心理學的帖子是不是你寫的啊？當然，老師不是專程打電話來罵我的。老師很慈祥地給了我一些建議。建議我和廣大網友聲明，開這個帖子的目的在於“娛樂”而不是“普及知識”，另外也建議我把文體改一改，儘量以小說的方式寫。老師還八卦了一些最近學校發生的事，美名其曰：提供素材。最後，老師鼓勵我繼續寫，因為她已經把帖子推薦給我的學弟學妹了，院長也知道了。汗，老師，您是要玩死我吧！）

　　我們把翻車事件暫時放到一邊，花開兩朵，各表一枝。
　　在翻車事件一個月後，有一個患抑鬱症的大叔來到諮詢室尋求幫助，當時我正好在，幫忙接待了一下，諮詢還是由老師來的。作為本科生，我還沒有資格接觸來訪者。
　　大叔的諮詢大概進行了一個小時。我到諮詢室本來是借老師的電腦趕作業的，但是我這人容易走神，寫著寫著就想別的去了。我一邊趕作業，一邊翻看大叔的資料，一看我就來精神了，原來這位大叔一周前自殺過。
　　大叔的資料上寫著，職業，西餐廚師，還有十年海外遊學的經歷。五年前回國創業，開了個小酒吧，不到十個月，把辛辛苦苦打工攢下來的五十萬全賠光了。之後，他調整好心態，準備踏踏實實去酒店上班，這時候又出了車禍，導致右手殘疾，無法再握刀。而在兩個月前，他上小學的獨生女兒發生交通意外，死了。
　　我心想，這個人還真是命運坎坷。我還想，如果這些事放在自己身上，我會不會自殺？想了半天，我覺得不會。盲目樂觀、神經大條是我的優秀品質之一。
　　正胡思亂想的時候，諮詢室的門開了，大叔臉色慘白地走出來，我還想和他打個招呼，結果他看也不看我，直接開門出去了。
　　老師這時候也從裡面走出來，一屁股坐在等待區的沙發上，臉色不太好。我殷勤地倒了杯熱水給老師端過去，順便打聽出什麼事了。
　　老師沒透露諮詢的細節，只告訴我，大叔一開始很配合，剛才突然情緒緊張起來，說有急事，站起來就走。老師有點沮喪，一直跟我念叨：
　　“我應該沒說錯什麼啊？”
　　老師想了半天，把大叔的資料看了又看，還是百思不得其解，於是她給一個老同學打了電話。我偷聽了一點才知道，老師的同學在某“自殺干預”組織工作。

　　老師的同學原來也是學心理的，後來下海經商，成了大老闆。有錢之後又回歸本行，搞了一個公益性質的“自殺干預”組織，收編了大量有愛心的志願者，運作資金主要靠基金會撥款。我們私下戲稱這組織就是個洗黑錢的。
　　在遇到自殺事件時，志願者會在組織內部的通訊頻道收到召集令，在自殺現場附近的志願者會第一時間趕過去配合民警一起勸阻自殺者，最後讓他主動放棄自殺行為。“自殺干預”剛在中國出現的時候，志願者和員警還會發生小摩擦，因為兩者的工作方式完全不同。不過，後來志願者的工作效果有目共睹，員警也開始學習心理學知識，這樣能有效降低死亡率。
　　“自殺干預”和“危機干預”是突發自殺事件的前後兩道防線，缺一不可。
　　話題說回來——當時大叔的自殺現場也出動了好幾個志願者，之後，自然而然地，組織推薦他到我們諮詢室做“危機干預”，這也算是一條龍服務了。老師想打電話再瞭解一下大叔的具體情況。結果，在反復追問下，老同學告訴了老師一個並沒有寫在報告裡的細節。

　　一周前的一個下午，大叔爬上自己家社區樓頂，鄰居報警後，民警、自殺干預志願者出動了一大堆。雙方僵持了6個小時。自願者這邊有一個經驗豐富的大姐，她的勸說頗有效果。大叔從一開始的激情狀態緩解下來，還要了大姐的電話號碼，說想以後聯繫。大家一聽：有戲！想以後聯繫，那就是現在不想死了。就在大家都松了一口氣的時候，大叔卻突然直挺挺地向樓下倒去。
　　要說還是咱們人民警察英勇，早就守在旁邊的小員警一個箭步沖上去，抓住了大叔的腰帶，後面幾個反應慢一些的也在這時候沖上去，七手八腳地把大叔從死亡線上拉了回來。
　　這些在志願者的報告裡都有，聽到這，老師就不耐煩地對老同學說：
　　“說點我不知道的——不是情緒穩定了嗎？怎麼一扭臉又跳啦？嗯……嗯……嗯……哦……啊？嗯……”
　　我在邊上看著老師臉色不斷變幻，也不知道是不是光線的關係，就覺得老師臉色越來越差，草草說了幾句掛了電話。我心裡好奇得要命，但是又不能問。等到下班之前都沒有預約了，老師也不回屋，就坐在等候區看一會資料，發一會愣。到了五點半，我胡亂寫完作業，跟老師拜拜，老師叫住我，讓我幫她把諮詢室裡的挎包拿出來，她也要走了。這時候我突然覺得，老師好像不太願意靠近那間屋子。


【樓主】陸本 日期：2013-05-16 14:47:00
　　無巧不成書，第二天，我在食堂碰見了老牛。我當個新鮮事，把大叔的事講了。老牛聽完，特別鄭重其實地跟我說：
　　阿本，我跟你說個事，你可別跟別人說。
　　我拍著胸脯，把米粒兒都噴出來了，說：我的人品你還不信嗎？（我只是貼網上。不說。）
　　老牛組織了一下語言：那個現場我也去了。
　　這時候我才想起來，老牛也是志願者。這可真是巧了。
　　老牛接著說：當時我們都覺得大叔其實不想死，去的現場多了，能從人的眼神中看出來。大叔雖然很悲傷，但是眼神中有股子對生活的留戀，只是連續的打擊太大了，一下子接受不了。那種一心尋死的人，我們去了也沒用，就算救下來了，家屬要是看不住的話，他還會自殺，不到殺死自己不算完，這種人，我們是救不了的。
　　我說：那他怎麼還跳了？而且還是向後倒？
　　（大家可以在有人保護的情況下試試，把手綁住，往前倒和往後倒，這兩種摔法的恐怖感根本無法相提並論。就算是一心求死的人，也不太可能採取向後倒的姿勢，這是本能決定的。）
　　老牛：你聽我說完呀。當時有個領隊的大姐，很有經驗，也和大叔建立了初步信任，兩人聊得特好。大叔甚至還說，要是他的手還能用，真想露一手給她嘗嘗。他老婆離婚前根本不吃西餐，結果卻跟一個洋鬼子跑了。一般聊到這麼私人的話題，志願者的工作就算成功了。正在我們都松了一口氣的時候，大叔突然問了一個問題：
　　“幾點了？”
　　他問得很突然，領隊大姐一直跟他聊做菜的話題，一時間沒拐過彎兒來，也不知道誰嘴快，小聲說了一句：快十點了。
　　話音剛落，大叔突然露出一個特別猙獰的表情，直勾勾地看著一個方向，所有人都回頭看，就在這時候他直挺挺地倒下去了。
　　我問：“他看見什麼了？”
　　老牛搖搖頭。
　　“那，十點有什麼特殊含義嗎？”
　　“他女兒是晚上十點出的車禍。”
　　我哦了一聲。
　　“XX大道。”老牛說了個地名。
　　我說：“那不是你……”
　　“對，我一個月前撞車的地方，也是他女兒兩個月前被撞死的地方。他女兒死的時候，穿著一件綠色的絲綢小旗袍。”

　　老牛勸我不要細想這事，沒法想。不過我這人最大的優點就是愛胡思亂想。
　　沒過幾天，大叔又來了，那天我又正好在。我對他的印象還停留在上次走時那種蒼白慌張的樣子，所以這次我猛一眼沒認出來。大叔沖我笑笑，臉蛋細膩紅潤有光澤，我尋思，這是有什麼好事了吧？
　　老師正好不在，諮詢室的門開著，大叔就自己走進去了，我也不好往外轟他，就一同走進去，說老師一會就回來。大叔點點頭，但是眼神總是往一個地方飄，我就順著他目光看，什麼也沒有，就是一面白牆。我滿腹狐疑地站在一旁假裝收拾東西，一邊觀察他，他就一直盯著白牆看。
　　也不能一直假裝收拾東西，我一不做二不休，主動跟他搭話：
　　“您看起來氣色不錯。”
　　“哦……哈。”
　　他哈完，接著盯著白牆看。
　　“您剛去拜拜過？”
　　“什麼？”
　　“您是不是剛去過廟裡？”
　　大叔嘴角抽搐了幾下，露出一個“你怎麼知道”的表情。我心想：身上這麼大煙味，總不能是剛去過BBQ吧？
　　我剛想接著跟他聊，老師就回來了。我識趣地自己退出去，把門帶上。
　　一個小時後，大叔神情輕鬆地走了。
　　我走進諮詢室幫老師收拾水杯，發現老師坐在一開始大叔坐的位置上，盯著同一面白牆看。我們諮詢室有西曬，快落山的太陽照進屋裡，老師逆光坐著，眼鏡靜靜反著金光，也看不清什麼表情，我喊了一聲，她沒搭理我，我小心臟就一抖。不過我想多了，過了一會，老師站起來，把桌上的錄音筆遞給我，這是要我幫忙整理資料呢。老師說，不著急，下周整理好就行。她淺淺地笑了一下，好像心情很好。
　　週末，老牛把我約出來唱KTV，她約了好多人，就是不見嫩草，原來他倆分手了。她還約了幾個美術系的一起出來，應該是認識嫩草後混熟的，裡面還有一個熟人，我倆都選了排球選修課，我二傳，他主攻，但是經常輪不到他扣，我就直接把球墊對面去了，所以我倆都互相記得。要知道，把自己不同圈子的朋友約到一起是要冒很大風險的，因為大家互相不認識，唯一的話題就是他們共同認識的那個人。所以我們一邊聽著老牛肝腸寸斷地吼歌，一邊八卦她和嫩草的事。自然也說到了他倆出車禍的事。那哥們說：
　　“就是疲勞駕駛了！沒那麼玄！社會主義的康莊大道上沒有牛鬼蛇神！”
　　“可——他——倆——都——看——到——了！”（我們都是用吼的）
　　“綠旗袍女人！？”
　　“是啊！”
　　“絕逼眼花了！哥們！信我不！？”
　　“不——信——！”
　　他扯著嗓子給我講，聽完我耳朵都濕了。他說，那絕對是看錯了。補色懂嗎？就是在色環上相差120度的兩種顏色，調在一起就變成灰黑色。紅色和綠色就是補色。他倆肯定是在路口的時候都盯著紅綠燈看，紅燈看久了，猛一看白色的看板，就會出現綠色的虛影。知道為什麼大夫都穿綠色的手術服嗎？就是怕盯著血時間久了，出現虛影，所以弄個綠色在眼前主動平衡一下。旗袍什麼的，純粹是港產鬼片看多了。
　　我有點信。但是因為有大叔女兒的巧合在，我並不全信。


【樓主】陸本 日期：2013-05-16 14:47:00
　　另外在看了一些老牛拿給我的志願者培訓資料後，我又搞清了一件事。當時大叔跳樓，大部分責任在那一句：快十點了！
　　自殺，類似一種自我舉行的儀式，當自殺者詢問時間時，是絕對不能回答的。時間是一種特定的信號，會暗示自殺者“你時候到了，跳吧。”類似的還有“風停了嗎？”，“人齊了嗎？”——這些問題都要謹慎回答。
　　雖然從專業角度看，那句回答是致使大叔跳樓的直接原因，但是也不好追究，因為十有八九是家屬說的。
　　後來我把整理錄音的事忘了個乾淨，等到老師找我要才想起來。我找了個藉口，又拖了一天，立馬殺回宿舍開夜車聽錄音。
　　我先聽了最近的一段。大叔和老師聊了最近生活的變化，說到原來準備去上班的那家酒店得知他的情況後，答應讓他去做行政工作。老家的妹妹也專程過來陪著他，所以情緒已經好轉了不少，自殺的念頭也沒有了。大叔說道，他還是經常夢到女兒，醒來後心裡會很不是滋味，既怕夢到，又想夢到。老師安慰他，給了很多建議。大叔說他請了一個道行高深的法師給女兒做了超度，他相信女兒已經走了。
　　我又聽了大叔第一次來訪的錄音。
　　大叔的聲音很小，好像沒有力氣說話似的。那種悲涼的語調，聽了就讓人歎息。錄音中沉默的時間很長，我猜想可能大叔幾度情緒不穩定，所以老師任由他發洩出來。錄音的後半段都是無聊的分析和對話，就在我快聽不下去的時候，大叔的聲音又一次戛然而止，緊接著是一聲含糊不清的低吼。我放大音量，反復聽了好幾遍才聽清，大叔說：
　　“她在你身後。”

　　把錄音整理稿交給老師的時候，我含蓄地問了一個問題：
　　“抑鬱症患者有沒有可能出現幻視？比如看見生前的親人什麼的？”
　　老師看了我半天。說：
　　“健康人在極度疲勞或是情緒不穩定的時候也會出現幻覺。”
　　“這體驗我有，特別餓的時候，我老能聞見炸雞腿味。”
　　“是了，這是一種身體記憶，‘望梅止渴’也是這個原理。”
　　老師拿著錄音筆敲我的頭，告誡我不要胡思亂想。這時候我突然發現老師的水杯是紅色的。我試著坐在患者的位置上，想像自己情緒低落，肩膀放送，低著頭，視線正好停留在放水杯的茶几上。我盯著水杯看了好久，然後抬頭，在迎面的白牆上果然出現了綠色的虛影。然後我就沖著老師傻笑，老師也沖我樂，都被嚇過，誰也甭說誰。


【樓主】陸本 日期：2013-05-27 04:00:00


　　超自然心理諮詢室•斜面恐懼



　　三年前。

　　那時候我快要大學畢業，學分修夠了，只剩下寫畢業論文一件事。班長打電話問我選哪個指導老師，我說了一個。他說，原則上選哪個都成，但是這個老師名下人太多，最好能換一個。我想了一下說，那就“姥姥”吧。
　　“姥姥”不是真的姥姥，人家剛五十，有個女兒和我們一樣大。她姓勞，叫著叫著就變成“姥姥”了。
　　姥姥聽了我的論文意向，腦袋搖得跟破電風扇似的。說我選的題目太大，太空泛，得換一個。我拿出早就準備好的另一篇提綱，姥姥只是掃了一眼，就把它扔到我臉上，露出一個“你是在逗我玩吧”的表情。
　　“你認真想寫這個？”
　　我點點頭。
　　姥姥深吸一口氣，劈頭蓋臉罵了我十分鐘。她說，說好聽了，我這是玄學，不在心理系本科生可選的題目範圍內。說不好聽了，就是偽科學，是瞎胡鬧。怎麼下定義？有理論支持嗎？用什麼研究方法？從哪裡獲得案例？能確保研究物件是真實存在的嗎？
　　我本來想反駁，但是看著姥姥恨鐵不成鋼的臉，讓我想起一個人，不由心裡一疼。
　　最後姥姥給了我一條出路。她正在做一個農村留守兒童心理健康的研究，讓我幫她整理資料，然後用這些現成的資料湊出一篇本科生論文不是難事。我表示完全同意。

　　姥姥是“沁情心理諮詢室”的負責人，諮詢室就在學校北區的一棟老樓裡，樓門口有一棟大槐樹。文化大革命的時候有個老學究被冠上“反動學術權威”的罪名，紅衛兵說他是“白專道路典型”，整天批鬥，小時候掀小姑娘裙子的事也給揪出來。老學究受不了這個，在某個夜黑風高的晚上，吊在樹杈上結束了自己的一生。後來大槐樹越長越好，比其它樹粗了好多圈。
　　大四的最後一個學期，我成天泡在諮詢室，一邊整理錄音資料，一邊當前台。
　　姥姥有個病人，有恐懼症，這個不稀奇，這年頭沒點心理疾病都不好意思和別人打招呼。稀奇的是他害怕的東西——斜面，準確點說，他害怕在斜面上滾動的東西。
　　這可讓我大開眼界了。
　　對付恐懼症，常用的辦法是“系統脫敏”。簡單說，如果患者怕水，就先給他面前放一杯水，適應之後再換成一盆水，逐漸加大力度，和練酒量是一個道理。
　　姥姥讓我幫忙把茶几的一邊墊高，然後卷了個紙筒，從高的一頭滾下去，讓病人盯著看。我感覺挺可笑的，姥姥狠狠瞪了我一眼，我硬生生把笑容憋進肚子，打個了嗝出來。
　　病人是河北農村的，現在是幹家裝的包工頭，混得風生水起，吃得膀大腰圓。但就是看著紙卷在茶几上滾這麼一件無聊的事，他都嚇得滿頭大汗，跟看了十幾部鬼片似的。一樣米養百樣人，這話說得真不錯。包工頭來了七、八回，病情有所好轉，紙卷換成筆筒，斜面角度加大，他也不害怕了。
　　治療的空隙，包工頭和我聊天，他說：
　　“小哥，不怕你笑話，以前我出門隨身帶著水準尺，看見桌子、椅子都要測一下，不平不敢坐。”
　　他把錢包裡的照片掏出來給我看。
　　“這是我老婆，兒子。”
　　照片裡一個吊眉少婦抱著個目光呆滯的熊孩子，出於禮貌，我誇他兒子長得好，虎頭虎腦。
　　包工頭把錢包收好。我問他多久回一趟家。他搖搖頭，說不怎麼回，得了這個病給別人添麻煩，回家第一件事就是把全屋都量一遍，不然就坐立不安，怕嚇著老婆孩子。我有點同情他。
　　把包工頭送走後，姥姥跟我確認了之後一個月的預約。她說她準備再去一趟農村，還有一些資料不夠完善，大概得一個月才能回來。
　　我驚訝：“那麼久？”
　　“做田野研究哪有快的？我之前去過，所以才說一個月，要是剛去的新村子，不呆上小半年什麼也套不出來啊！”
　　姥姥說她後天就走，今天讓我跟她回家吃飯。我說不去不去，不好意思。她說，沒跟你客氣，時間太緊，你把前段時間整理好的資料帶上，吃完飯我得問你點事。

　　到了姥姥家，她女兒開的門，一見我就嚷嚷：
　　“你就是我媽說的那個陸本啊？”
　　“你好，我就是你媽說的那個陸本。”
　　姥姥做飯的時候，她女兒纏著我問這問那，我最怕這種自來熟的女人。
　　“我媽說，你這小夥子長得不錯，就是有點缺心眼兒。”
　　我脫口而出：“你媽才缺心眼兒！”
　　她坐在我旁邊磕瓜子，屁股狠狠供了我一下。
　　“我媽說，你本來要寫的那個論文題目叫什麼來著？超能力什麼的——”
　　“《超自然現象的宗教邏輯》”
　　“對！就是這個！你說你是不是缺心眼兒？我媽說你缺心眼兒還是輕了，要我說你就是腦子有病！”
　　“有病也不怕，反正你媽能治。”
　　“別老‘你媽’‘你媽’的，聽著彆扭，你平時不都管我媽叫‘姥姥’嗎？那你說你該管我叫什麼？”
　　“大姨媽。”
　　她一把帶著口水的瓜子皮扔到我臉上，嘴上呸個不停。看來喜歡往別人臉上扔東西是遺傳，我懶得理她。聽說這瘋婆娘是學物理的，看著一點都不像。

　　吃飯的時候，偶然聊起包工頭這個病，我想起他跟我說的話，感歎了一句：多虧您把他治好了，一家人能團圓了。
　　姥姥放下碗筷，歎氣。
　　“系統脫敏，治標不治本啊。”
　　“怎麼？他不是見好嗎？”
　　“病根兒呢？”
　　我語塞。
　　姥姥說，她的專業方向是精神分析，誘導病人和她掏心掏肺，把童年的創傷找出來才是她的專長。但是從治療一開始，包工頭就有所保留，根本問不出來什麼，所以才退而求其次，先減輕病症。按姥姥自己的標準，包工頭這個案例是失敗的。
　　我說，恐懼症也有可能是遺傳的，沒有童年創傷。
　　“這我當然知道，但是我比較瞭解他的家底，不是遺傳的。我和他原來就認識，他家就在我明天要去的那個村子，我還在他家住過呢。”

　　姥姥要出門一個月，諮詢室也暫時停業了。不過我還不能偷懶，還有一大堆錄音資料等著我整理，如果有人要預約下個月的，我也得受理。隔了兩天，我拿鑰匙捅開諮詢室的門，電話答錄機的紅燈在昏暗的室內閃得刺眼。
　　我聽了前幾條，可能是患者打的，一聽是答錄機，沒留言就掛了。
　　最後一條是急救中心病房的護士打來的，她說她們那有個腦中風的病人，昨天清晨昏倒在路邊，身上沒證件，只有一張我們諮詢室的名片，希望我們能來認個人，不然只能報警了。
　　我一想，她說的應該是包工頭。









【樓主】陸本 日期：2013-05-27 04:08:00
　　讓大家久等了。

　　有很多朋友發私信想跟我聊天，談心事，談自己可能患有的病症。
　　如果有時間，我會儘量一一回應。因為屏刷得太快，有漏掉沒看到的也是難免的，謝謝大家的理解和體諒。

　　再次建議大家，如果自覺有心理問題的話，首選是諮詢當地的心理諮詢室或者設有精神科的醫院，我水準不高，無法很好地幫助大家。

　　這個帖子不是嚴肅的普及心理學知識的帖子，只是想給大家講故事，請一定不要耽誤自己的病情。

【樓主】陸本 日期：2013-05-28 03:49:00

　　包工頭躺在病床上，鼻子裡插著輸氧管，模樣很安詳。我盯著床頭上的氧氣機，看氧氣在蒸餾水裡面冒泡，看了很久。護士跟我說，他睡著了，不過就算醒了也說不出話。
　　包工頭的額頭上有擦傷，嘴角腫了，都是摔倒時留下的。
　　“腦溢血。昨個清晨，有人發現他躺在路邊，門牙掉了兩顆，卡在嗓子裡，沒窒息算是幸運的。”
　　我有點反感“幸運”這個詞，不過事實如此。
　　我問護士，他應該有個錢包的，裡面還有他老婆孩子的照片。護士打了個哈欠，說，不知道，送來的時候沒有。
　　姥姥這時候應該已經到村裡了，打了她手機兩次，都沒人接。我發了短信，告訴她包工頭出事了，讓家裡趕緊派人來，然後跟護士說再等兩天，肯定能聯繫上他家裡。
　　“如果他醒過來……他害怕傾斜的東西，是一種恐懼症。”
　　“什麼？”
　　“總之別讓他看見東西滾來滾去就行。”
　　護士眨眨眼，好像勉強接受了建議。我這才意識到，絕大多數人無法理解別人與自己的不同。
　　晚上九點多，姥姥給我回了電話，她說村長已經過去了，現在應該在長途車上。我問，他老婆沒來嗎。姥姥說他老婆得帶孩子，走不開。
　　我問姥姥故地重遊的感覺如何？有沒有迅速和廣大基層農村婦女打成一片啊？大牲口們還都健壯吧？糧食還夠吃不？首都人民的溫暖輻射到每一個角落了嗎？姥姥說，還行還行，群眾很熱情，大牲口早沒了，人手一部iphone，帶的小禮物還沒下車就被搶空了，旅行包也沒了，鞋踩飛了一隻，現在披頭散髮穿著拖鞋呢。
　　“您這回還是住包工頭他們家嗎？”
　　“換了一家，她家倆孩子，人家怕我嫌亂。”
　　倆孩子？我想起錢包裡的照片，裡面只有一個孩子。
　　“又生了一個？不對啊，男人都不回家，她跟誰生？”
　　“不是新生的，一個五歲了，一個十幾歲，都是兒子。”
　　“不對啊，他應該只有一個兒子。”
　　我和姥姥為這事爭論了一會，最後也沒有結果。


　　過了兩天，大姨媽叫我出來唱KTV。她定的地方有點偏，旁邊是貨運站，事情也巧合，包工頭暈倒的路口就在附近。
　　大姨媽約我出來的目的不為別的，她想撮合我和她一個好姐們。早知道是相親局，我是死活不會出席的。我硬著頭皮唱了兩首歌，她那姐們兩眼放光，我趕緊坐一邊抽煙去了。
　　大姨媽除了太過自來熟這個壞習慣以外，還有一個最不可救藥的毛病——喜歡翻別人手機。她拿著我的手機，玩了沒兩下，突然一聲驚叫，手機扔出去三米遠。我強壓怒火撿起來，自動關機了，開機，沒壞。
　　“你在手機裡存那麼多貓的照片幹什麼！？”大姨媽睜大眼睛，一副驚魂未定的樣子。
　　“我就是存大便又管你什麼事？”
　　“我怕貓！”
　　我眉頭擰在一起。那姐們出來打圓場。
　　“你別生氣，她確實怕貓，她們家都有這毛病，一看見貓就跟見了鬼似的。”
　　姥姥也怕貓？這我可沒聽說過。
　　大姨媽整了整頭髮，她說她小時候根本不怕貓，不過她媽老跟她說貓這玩意邪性，後來才開始怕的。
　　我腦海中突然靈光一閃。
　　“你是說，如果親近的人害怕某樣東西，時間久了也會影響別人是嗎？”
　　大姨媽拍著胸脯保證，說她自己就是血淋淋的例子。
　　我覺得自己似乎抓住了一件非常關鍵的東西，距離揭開某個謎底，就差那麼一點點。
　　手機在我手中震動，姥姥發來一條短信。

　　“你說對了。只有一個孩子。”

　　我推開包廂門跑出去，招呼也沒打，一邊跑，一邊給姥姥打電話。關機。
　　KTV外面燈火通明，木材廠卸貨的巨響好像一千頭大象在跺腳。我尋著聲音找過去，一家名叫“明大通宇貨運公司”的院子裡，上百根濕潤的樹幹從貨車上滾落下來。
　　我溜著牆根走進去，拉住一個人，先遞去一支煙，然後不客氣地在他耳朵邊喊：
　　“前兩天有個男的在路口暈倒了！知道嗎——”
　　“知道知道！是我發現的！送醫院啦！”
　　“怎麼暈的！？”
　　“沒——看——見——聽說是抽風了！”
　　“什麼——”
　　“羊角瘋！聽說站那就抽上了！全身抖——這樣——”
　　那哥們自己抖上了，別說，還挺像。又一輛十八輪卡車停進卸貨場，他把我往旁邊拽了拽，十幾個精壯的小夥子一擁而上，用鋼板架起一個斜坡，解開繩索，木材轟隆隆地滾下來。
　　我又給了他一根煙，笑著說：
　　“不是抽風，是嚇著了——被你們這陣勢。”
　　“不能吧？一大老爺們。”


　　隔天，我又去了趟醫院，一方面想確認村長是不是到了，其次想托他給姥姥捎點東西。
　　護士長告訴我，人已經出院了。
　　“不是說要觀察至少一周嗎？”
　　“家屬要出院。”
　　護士長不太想和我說話，轉身就回護士站了。我愣神的時候，一隻手從身後抓住我，回頭一看，是那天照顧包工頭的小護士。她臉色不太好。
　　“你上次跟我說，43床有什麼恐懼症？”
　　“算是特定恐懼的一種，害怕斜面上滾動的東西——怎麼啦？”
　　她搖搖頭，臉色瞬間又白了一絲，雀斑都淡了。
　　“別走，咱們坐下說。”
　　我蠻橫地把她推到電梯間，讓她坐在塑膠椅子上。她有點生氣，不過還是向我透露了一些事情，這過程中我沒逼她。我知道她必須要找個人傾訴，某些無法理解的事情憋在心中只會令人發狂。







【樓主】陸本 日期：2013-05-28 13:08:00
　　@boatsmile 2788樓 2013-05-27 23:42:00
　　加班回來打開帖子發現更了好高興 看得正精彩卻又斷了 樓主你一次儘量多更點吧
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　　我儘量。我寫得慢。不過我儘量每天都寫一點。

【樓主】陸本 日期：2013-05-28 23:29:00
　　@red0809 2860樓 2013-05-28 22:58:00
　　一個同事的妹妹是心理專業的，她說全世界確診人格分裂的案例僅有一例，其他都是假的……
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　　我知道的是一例確診的都沒有……

【樓主】陸本 日期：2013-05-07 18:37:00
　　聽到這裡，你可能會自己找到很多合理的解釋，比如：有種人本身就沒什麼存在感；在混亂的遊戲中一時間找不到人也是正常的。
　　也許目前為止還能說得通。
　　遊戲繼續，但是不安的氣氛已經在眾人之間蔓延了。
　　純天然的王老師渾然不覺，結果是她把大家導向了一條不歸路。
　　她說，接下來再玩一個《人名搶椅子》！
　　眾人大眼瞪小眼，等著她解釋遊戲規則。
　　規則很簡單，就是在普通版的《搶椅子》上加個新環節。沒搶到椅子的人可以隨意指定一個搶到椅子的人PK，兩人輪流叫在場的人的名字，不能重複，被點到名的人幫忙喊一聲：到！這就看誰在前兩輪遊戲中認識的人多，先叫不出來的人輸，離開遊戲。遊戲目的在於幫彼此進一步熟悉。
　　遊戲比想像中激烈，又得運動，又得動腦，而且輸了的人需要繼續幫忙喊：“到！”還會不自覺地幫PK的兩人想還沒叫到誰的名字，所以根本沒有冷場的機會。
　　遊戲迅速進行到只剩下兩個人，剩下一名瘦小男生和那個秀逗女生。到了這個時候，越來越多的人開始注意到秀逗女生的古怪之處。
　　首先，她搶椅子又狠又准，每次都立刻搶到。這個不算什麼，也許人家身體素質好。
　　其次，從沒有人找她PK過，這是一個非常小概率事件。PK是隨機的，已經進行過20次，卻唯獨她沒被人找上過。
　　最後，最令人費解的一點。進行過三輪遊戲後，所有人都熟悉得差不多了，但是仍然沒有人知道秀逗女生叫什麼。
　　終於遊戲進行到最後，仍然是秀逗女生搶到椅子，瘦小男生愣了一下，可能沒想到一個女人有那麼快的速度。PK開始，瘦小男生立刻說出一個人名，下面有人喊：到！
　　然後便是沉默。
　　從這一段開始，故事的說法開始變得不同。


【樓主】陸本 日期：2013-05-07 18:39:00
　　@il093704 212樓 2013-05-07 18:30:00
　　召喚樓主
　　-----------------------------
　　召喚成功！海獅獸進化～～


【樓主】陸本 日期：2013-05-29 16:27:00
　　“你說，這世界上有沒有鬼？”小護士沉默了半天，好像在搜腸刮肚找合適的語言。
　　“有。”
　　她啊了一聲，好像很驚訝我這麼肯定的回答。
　　“你見過……鬼？”她問得小心翼翼，好像怕驚動了什麼。
　　“沒有。”
　　“那你……”
　　“我相信科學體系下的‘鬼’。人在死亡的瞬間體重會變輕，這是實驗得出來的，肯定有某種東西在生命消亡的時候也不見了，我管那個東西叫‘鬼’，我信這個。惡鬼、厲鬼、吊死鬼、黑白無常、閻王爺——這些，我不信。”
　　“那你相信超自然現象嗎？”
　　我轉身，聲音變得有點冷。
　　“不信。”
　　“可我看見了！43床——43床……”
　　我回頭，想從她的雙眼中看出點破綻。小護士臉色潮紅，變得異常興奮，她捂著嘴，仿佛一放開就會大叫起來。我讓她冷靜點，去護士站要了個紙杯，給她倒了半杯溫水，我說，不要自己嚇自己，不管你看到什麼，肯定都有科學的解釋。她捧著水杯，露出一個嘲諷的笑臉。
　　她說，你覺得一個中風全癱的病人能自己下床嗎？
　　我老實回答，不能。
　　那他能低頭撿東西嗎？
　　不能。
　　她從上衣口袋裡摸出一支木杆鉛筆，只剩下很短的筆頭，圓形筆桿，白色油漆底，上面有紅色的小梅花。
　　“這東西我根本不想帶在身上，可是我得用它證明自己沒瘋。這是我在觀察室撿到的，我整個住院區都問遍了，不知道是誰的。”
　　“這鉛筆頭怎麼了？”
　　我拿在手裡把玩，這種鉛筆我好久都沒見到了。現在文具店賣的一般是六棱形，防止在桌面上滾動。圓形的，少見，也沒有這種花紋。
　　“你上次來的那天晚上，我去觀察室，一進門就聽見很輕的東西掉在地上的聲音。我沒注意。46床的老太太，夜裡喊疼，我去給她換點滴……換完，我又聽見了東西掉在地上的聲音，這時候已經過了12點，只開著兩盞床頭燈，我順著聲音找。我看見一個白色的東西在地上滾，慢慢滾到43床底下。”
　　“就是這個？”
　　“嗯。我彎下腰，它又往裡滾了一點，我就蹲下，把手探進去。摸了一會，沒找到。這時候我聽到身後又有東西掉在地上，我馬上回頭，又一個鉛筆頭，向我腳下滾過來。”
　　小護士喝了口水。我坐在她旁邊，手裡握著那支鉛筆，觸感又滑又涼。
　　“這時候46床大叫了一聲，我隨手把鉛筆放在43床的床頭櫃上。46床不停地大聲呻吟，我查看了心率、血壓，都沒問題。冷不防腳下一滑，差點摔倒。我踩到了一支鉛筆。”
　　“一共有多少支？”
　　小護士靜靜地看著我。她已經完全冷靜下來了，平淡的語氣好像講的不是在她身上發生的事。
　　“只有一支。”
　　“你放在床頭櫃上……”
　　“就是我腳下那支，也是你手上這支。我到43床去看，櫃子上的已經沒了。”
　　“這又能說明什麼？”
　　“當時我沒有撿起來，只是把它踢到一旁。我已經踏出門外，又聽到它掉在地上的聲音，所以立刻退回去——我看見，43床坐起來，看著我。”
　　“他不是全癱了嗎？”
　　“是的。我也很驚訝，所以跑過去問話。我看到他眼球轉動，但是對我的話沒有反應。然後我看到，他手裡握著那支鉛筆——我明明踢到相反的方向！他高高舉著，我從他手裡拿，他力氣很大，我拿不到。46床又大叫起來，這一次把整個觀察室的病人都吵醒了。我按呼叫器，再回頭，43床手上的筆不見了。這時候病房很吵，病人都開始叫，但我還是聽見了鉛筆在地上滾動的聲音，特別刺耳。病床擋住了視線，但是我知道它在哪，它和地板輕輕摩擦的聲音好像直接響在耳朵裡，我知道那東西正在靠近。我突然覺得屋裡光線變得更暗，病人都在呻吟，但是我聽不到聲音，周圍變得又暗又靜……”
　　“然後呢。”
　　“然後，值班醫生趕過來，問我什麼情況。我的感官又突然回來了。我說46床不對勁，還有43床坐起來了。醫生說：43床不是躺著呢嗎？我一看，他確實躺著，手裡還握著鉛筆。我完全不明白他是怎麼拿到的。我喊醫生，說43床手上有勁了，握著東西呢。醫生過來，拉著他的手……可他手裡的筆又沒了！”
　　“他把筆給扔了？”
　　“沒有。他沒有。”
　　這裡，她重複了好幾遍，好像在細細品味。
　　“醫生把手指頭放在他手心裡，喊，使勁！試了好幾次都沒反應。醫生說，他手上根本沒勁。我辯解，他剛才確實握著東西來著。醫生問我握著什麼？我說，一根筆。他問我，筆呢？我說，沒了。我想證明自己的話，於是到處找那支筆，就在彎腰的時候，筆從我上衣口袋裡掉出來。”
　　聽她講完，我沒說話。
　　我把鉛筆頭在手中掂了掂，重量均勻，沒什麼特別，抬手扔向牆角，也沒有滾回來。我反複試了十幾次，電梯間的地板很平，有一次角度合適，滾了二十公分，另外幾次，只是靜靜躺在牆角。
　　“我們去觀察室試試。”
　　“我試過了。沒用。”
　　“我試試，也許有用。”
　　我走進觀察室，原來包工頭的43床躺了別人，那人頭上裹著厚厚的紗布，應該是車禍。病床旁圍著兩個穿黑西裝的年輕人，正在極力推薦自己的律師事務所。我看到46床是個小孩。我問小護士，那老太太也出院了？
　　“死了。就在那天晚上。”




【樓主】陸本 日期：2013-05-29 16:27:00

　　我在觀察室的地板上反復實驗了一小時，病人們都像看猩猩似的看著我，就差給我剝香蕉了。直到護士長過來轟人，我這種典型的瘋子舉動才停下來。我問護士長，那個有雀斑的小護士呢？護士長依然對我愛搭不理，用很重的鼻音說，她下班了。
　　我把鉛筆頭收在褲子口袋裡。雖然實驗並不成功，但是我已經有了很多科學的推斷。包工頭應該沒有全癱。因腦溢血引起的半身不遂，病灶的根源在腦部被壓迫的血管和神經。我知道病人可以通過鍛煉恢復一定的功能，也聽說過有的病人中風後存在心裡陰影，即使大腦恢復了功能，身體也無法運動自如，這是一種自我暗示。像包工頭這種貌似全癱，受刺激後又短時間回復功能的情況在理論上是可能的。我這方面知識不全，也許應該回諮詢室查查資料，姥姥收藏了大量醫學書。
　　至於其它的，我直接忽略了。並非不相信小護士說的，只是一想到非科學的東西，就會覺得異常噁心。
　　一位護工大姐拿著飯盆和我一起等電梯，她沖我笑笑，我也沖她笑笑。等了半天，電梯都不來，護工大姐一氣之下走樓梯了。她剛走，電梯就徐徐升上來，我想叫她已經來不及。我站進去，按下一樓的按鈕，在電梯門即將關閉的瞬間，我看見一支白色的鉛筆頭慢慢向樓梯滾去。我慌忙摸自己的口袋，鉛筆沒了。這不可能，我放在褲兜裡，怎麼可能掉出去！？


　　電梯到了一層，一大群家屬還有醫生簇擁著一個躺在擔架車上的姑娘。有人沖我不客氣地喊：哥們兒，到了，趕緊出來！我們上去！
　　我把電梯讓給他們，跑進樓梯，滿腦子想的都是快點把那支鉛筆找回來。
　　我小跑著爬到五層，有些氣喘，醫院的樓梯又高又寬。剛才那夥人比我還晚一步，我看著他們擠在一起往病房走。
　　找不到，也許滾到四層了。
　　我走下幾級臺階，打了個冷顫。五層的防火門發出吱吱嘎嘎的聲響，我趕緊沖上去。那兩扇門在我眼前猛然合上！我用全身的力量推！拉！紋絲不動。我大力拍門，但是這時候沒有一個人經過。
　　本能告訴我：快跑！
　　我扭頭向樓下跑去。這時候燈熄滅了。我大叫一聲，腳重重踩在臺階邊緣，疼得我差點摔倒。我慌亂地掏出手機，用那一點光線照明。

　　為什麼這麼黑！？為什麼！！？

　　我跌跌撞撞地向下跑。兩旁什麼也看不到，耳邊什麼也聽不到。心跳聲，急促的呼吸聲，還有不斷傳來的門板撞擊的巨響，好像從非常遙遠的地方傳來。
　　我在每一層不斷地拍門，大吼，不斷地失望，更加驚恐。

　　“……屋裡光線變得更暗，病人都在呻吟，但是我聽不到聲音，周圍變得又暗又靜……”

　　靠在一層的大門上，我頭一次體會到快要暈倒是什麼滋味。
　　“是誰！？”
　　汗水落在地上，我睜大眼睛，向寂靜的樓梯上方怒吼。憤怒也不能抵消心中的恐懼。

　　叮——叮——叮——

　　一個纖細的硬物，出現在樓梯的盡頭，用一種近乎嘲諷的優雅，向我慢慢滾過來。它在我腳邊停下，我撿起來，入手又滑又涼，筆桿上的小梅花，在微弱的光線下紅得發黑。
　　有人在門外喊叫。隨後，防火門被人拉開，我靠在門上，毫無準備地向後躺倒。
　　“大兄弟……你、你沒事吧？”
　　護工大姐端著飯盆，驚訝地問。
　　我全身都被汗水濕透了，那樣子一定很恐怖。
　　“沒事。”我躺在地上說。
　　“大兄弟……你沒什麼病吧？”
　　“有病。”
　　“有病咱跟這瞧瞧？”
　　“……這，治不了。”
　　護工大姐看見我手心裡的鉛筆，她下意識地去拿，我緊緊地攥著，她拽得指甲發白也沒拿走。






【樓主】陸本 日期：2013-05-31 17:03:00

　　之後我一直在聯繫姥姥，但是她手機一直關機，我開始有種不安的感覺。終於在苦等了四天后，我買了張去河北的長途汽車票，地址是從包工頭的檔案裡找到的。
　　他們那村子不太難找，就是離車站有點遠，我在高速收費站就被司機趕下車，跟著一個同村的老漢，走了半小時才到村裡。我一眼就看到姥姥蹲在村口和婦女們拉家常呢。
　　姥姥驚訝得不得了，一邊用手拍我，一邊叨嘮：你怎麼來了？聽口音都有點河北味了。
　　我把在醫院的事原原本本說了，她邊聽邊搖頭。
　　她說，這個事她不好隨便說，也解釋不了。不過她遇到過類似的事情。
　　我趕緊說，您就別賣關子了，我這都開始懷疑人生了！
　　姥姥說，她年輕時候在某科學院呆過，科學院的房產是解放前大軍閥的老宅子，平房大院，據說是金屋藏嬌用的別院。科學院在軍閥家的院子裡起了一棟小樓，主要做實驗用，辦公室都分散在平房裡。小樓和軍閥老宅子的圍牆之間有一條僅僅夠一個人通過的小道，位置隱蔽，老有人隨地大小便，夏天靠近小道的窗戶都不敢打開，蒼蠅撞臉。所以科學院就找工人把小道兩頭都安上了防盜門，只有科學院內部的人能走。
　　姥姥有一次做實驗需要配重，想起來後院有磚頭，就找老主任借了鑰匙，穿小道去後院搬磚。姥姥搬著磚，剛走進小道，一陣旋風突然穿堂而過，砰！砰！兩聲巨響，小道的兩扇門都關上了。當時她也沒多想，就覺得關門聲大得出奇，震得耳朵疼，而且呼吸有點困難。她搬著磚，不方便開門，就用腳踹，結果發現怎麼也踹不開，而鑰匙還掛在門外面，她把自己給鎖在小道裡了。姥姥當年還是小姑娘，受党的教育時間不長，封建迷信思想還沒有完全從骨子裡剔除掉，一下子就懵了，她想起來同事平時開玩笑說的一句話：
　　“大軍閥不是好死的，是被小妾毒死的，單身的女同志不要晚上在院裡瞎逛蕩，容易被大軍閥的魂認錯了！”




【樓主】陸本 日期：2013-05-31 18:05:00
　　姥姥當時把磚一扔，就拼命地砸門，拼命地喊救命。她嗓門不小，但是就是覺得怎麼都喊不出聲，聲音憋在嗓子裡出不來。更讓她覺得恐懼的是，周圍的光線好像突然變暗了。
　　姥姥越喊越絕望，心裡想：這個挨千刀的惡霸軍閥，怎麼做鬼了還要害人！？活著的時候就不是好東西，死了更是不要臉！姥姥小時候是在山西農村長大的，聽祖輩說過一些方法，撞見不乾淨的東西的時候就唱歌，鬼怕人高興，人一高興，肩頭上三把火就旺盛，特別是唱歌的時候，嘴裡噴出中氣，就和拉風箱似的能越燒越旺。
　　想到這，姥姥就搜腸刮肚地想唱點什麼。要說人在最危機的時刻想起來的都是最深沉的記憶。用大心理學家榮格的觀點說：這種記憶是從“個人無意識”中得來的，是被遺忘和壓抑的情結。
　　姥姥當時慌亂得很，生怕自己被軍閥拉下去當九姨太，一段旋律在情急之下脫口而出：

　　“向前進！向前進！戰士的責任重，婦女的怨仇深！古有花木蘭替父去從軍，今有娘子軍扛槍為人民！”


【樓主】陸本 日期：2013-05-31 19:50:00
　　剛唱完第一段，姥姥就覺得光線變亮了，氣氛好像沒有那麼壓抑了，呼吸也不喘了。這時候，她聽見有人在門外高喊一聲：
　　“誰在裡面唱歌！？”
　　“主任！是我！小勞——我鎖裡面了，快開門！”
　　門應聲而開，老主任帶著門衛和食堂的大師傅戰戰兢兢地站在門外。姥姥一看得救了，精神一松，哇地就哭出來了。
　　“小勞啊！你哭什麼？大晚上唱歌，多嚇人！”
　　“大軍閥來抓我啦——”
　　結果姥姥為這事被嘲笑了十幾年。


　　姥姥一邊給我講故事，一邊把我帶進她借住的那戶人家，女主人是個胖乎乎的大嫂，一直誇我：這小子真俊！我跟她客氣：您也挺俊！大嫂哈哈大笑，笑得兩隻大奶子亂顫。
　　我跟姥姥坐在屋裡，我說，這跟我經歷的是有點像，但什麼也解釋不了啊！
　　姥姥說，解釋的了。這兩件事的發生條件有類似的地方。首先，我們都在狹長的通道內，你更極端一點，是封閉式的。這是一種“樓宇風”的極端情況，風在通過狹長的通道時風速瞬間加強，可以把通道內的空氣抽成負壓，造成門明明沒有鎖，但是卻打不開的狀態。
　　我說，這個我認可，我也是這麼推測的。甚至還可以解釋因為氣壓和情緒的變化，導致心跳加快，呼吸困難。但是光線的變化怎麼解釋？


【樓主】陸本 日期：2013-05-31 20:29:00
　　@陸本 2903樓 2013-05-29 16:27:00
　　“你說，這世界上有沒有鬼？”小護士沉默了半天，好像在搜腸刮肚找合適的語言。
　　“有。”
　　她啊了一聲，好像很驚訝我這麼肯定的回答。
　　“你見過……鬼？”她問得小心翼翼，好像怕驚動了什麼。
　　“沒有。”
　　“那你……”
　　“我相信科學體系下的‘鬼’。人在死亡的瞬間體重會變輕，這是實驗得出來的，肯定有某種東西在生命消亡的時候也不見了，我管那個東西叫‘鬼’，我信這個。惡鬼、厲鬼、吊死鬼、黑白......
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　　@sshirleyy123 2998樓 2013-05-31 18:53:00
　　樓主，您更的太慢了，能不能一次把一個故事更晚啊？這樣我們也看著高興，您一個故事跨度幾天，我都看抓狂了！
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　　嗯……好吧，我儘量，但是不能保證。

【樓主】陸本 日期：2013-05-31 20:59:00
　　“一樣能解釋啊……”
　　姥姥張開嘴，話說到一半突然停住了，死死盯著我身後看。我脖子一僵，就覺得身後有異樣，好像有什麼東西在我脖子後面吹氣。
　　我覺得我最近把一輩子要受的驚嚇都受夠了。
　　如果是蛇之類的，那還好。
　　要是鬼什麼的……
　　人在精神極度緊繃的情況下會做出兩種反應，要麼暈倒（消極防守），要麼盲目進攻。我採取了後者。
　　我心裡想著：他媽的！一定得是蛇啊，被咬一口也認了，大不了去醫院打血清。
　　我和姥姥都坐在床沿上，我突然一低頭，轉身，右掌向後狠狠揮過去。
　　“別——”姥姥一聲驚呼，想阻止也來不及了。我心裡還挺美，覺得危機時刻反應不錯，如果要是蛇的話，拳頭可不好使，我這一巴掌扇過去，就算是有什麼不乾淨的東西也能震懾一下。
　　啪的一下，我的巴掌結結實實地抽在了一個軟綿綿的東西上，很滑膩，好像有粘液。
　　我身後一個十幾歲的孩子，表情木訥地站著，臉上慢慢浮現出一個巴掌印，我手上沾的是他流的鼻涕。
　　糟了！
　　我打孩子了！
　　姥姥啊姥姥，您看見個熊孩子也不至於露出這麼驚訝的表情吧！？可害苦了我了！
　　我愣住了，姥姥更是被我的舉動嚇得魂不附體，她：你、你、你……說了好幾個“你”，後半句就說不出來了。
　　我呆呆地看著那個被我抽了一巴掌的孩子，心想，先道歉吧，姥姥跟村裡人緣不錯，還不至於把我分屍嘍。我剛勉強露出一個難看的笑臉，那小孩嗖地一下就跑了，動作別提多敏捷了！完了！找大人告狀去了！我心臟頓時涼了一半。
　　姥姥那句“你”終於說出來了。她說，你呀，你呀！你也太莽撞了！我說，您也別光顧著說我，趕緊去人家幫我解釋一下吧！姥姥歎了口氣，說，解釋倒是不用了，可惜那孩子可能喜歡你，結果你把人家給打了。我沒聽明白，還一個勁催姥姥帶我去孩子家裡道歉。
　　她說，還記得你跟我說魏xx（就是包工頭）家裡應該只有一個孩子的事嗎？我說，都這節骨眼了，您還扯這個閒篇兒！一會孩子他爸殺過來，可別濺您一身血！姥姥說，你就貧吧！剛才那就是魏家的孩子！我遲疑了一下，說，不可能！他兒子才5歲！我見過照片！姥姥低沉地說，沒騙你，你打的是另一個孩子，一個不應該存在的孩子。




【樓主】陸本 日期：2013-05-31 21:58:00
　　@一軍突起談何易 3009樓 2013-05-31 21:35:00
　　一口氣全看完，哈哈，前面的故事不錯，實中有虛，虛中有實！從你說你老師給你電話後的故事就有點扯了，還是回復以前那樣，否則很容易沉了沒人看啊
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　　嗯，虛心接受。

【樓主】陸本 日期：2013-05-31 23:17:00
　　@shusasakaoli 3012樓 2013-05-31 22:16:00
　　阿本啊，改成寫小說以後，寫的沒有之前那些好看了誒。
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　　謝謝寶貴意見~文筆沒定型~聽取了大家意見，準備往回摟摟，找個合適的平衡點

【樓主】陸本 日期：2013-05-31 23:17:00
　　@蘇伊拉HR 3013樓 2013-05-31 23:00:00
　　我這緊張考研複習的來跟帖 樓主看不到咩 看不到。。看不到。。不到。到。到。到。。。。。
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　　看到了，加油！

【樓主】陸本 日期：2013-05-31 23:38:00
　　@mechgh 3017樓 2013-05-31 23:36:00
　　樓主快更吧，在這樣我就要分裂了，急的
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　　好厲害。有絲的？無絲的？

【樓主】陸本 日期：2013-06-01 00:38:00

　　後來我第二天就被姥姥給遣返了，她說我在村裡影響她收集資料。等到姥姥回來，已經是一個月以後。我問她包工頭家那孩子怎麼樣了？沒被我打壞吧？她總是把話題岔開，什麼也不說。
　　再後來，我在諮詢室接到一個電話，那頭是個中年婦女，上來就喊：是勞大姐嗎？
　　我說勞大姐正忙呢，您有什麼事啊？是要預約嗎？
　　她就哈哈哈哈大笑，說，預約啥啊，不預約。
　　我一聽這笑聲就想起來了，是當初姥姥借住那家的胖大嫂。
　　我說，大嫂子，您好啊，我是那個挺俊的小青年，您有事跟我說吧。
　　胖嫂子跟我閒聊了幾句，說勞大姐把旅行包和鞋落在村裡了，她這兩天要去北京看病，正好給捎過去。我心說：還不是你們村的小孩給搶走的。
　　我問：魏xx他還好吧？上次聽說在村長家養著？怎麼不在自個家啊？他老婆孩子都挺好吧？（我其實是想問問那孩子回去說沒說我打他，這事村裡傳的快，包不住。）
　　胖嫂子那邊哎呦一聲怪叫，她說，你說什麼呐！大學生！這話可不能瞎說啊，他們家那口子都死四、五年了！
　　哪口子？
　　就是老魏他老婆，五年前就死啦！老魏給村長家蓋房，忘了帶傢伙，他老婆給他送過去，結果就掉魚塘裡了。撈上來的時候手裡還死死攥著劃線用的半根鉛筆！
　　那他兒子呢！？
　　他兒子就一人在村裡，沒人管了，我們各家有口飯吃就餓不死他，但是也沒人敢過繼，都說那孩子邪性，老在他們家裡跟他媽說話，怪慎人的。可憐啊……要是她媽不死，他還能有個弟弟呢，她媽淹死的時候，已經懷上啦！
　　掛了胖嫂子的電話，我準備把這事爛在心裡。也不打算和姥姥提起，打死也不說。

　　……
　　“換了一家，她家倆孩子，人家怕我嫌亂。”
　　……
　　“不是新生的，一個五歲了，一個十幾歲，都是兒子。”




【樓主】陸本 日期：2013-06-05 04:09:00
　　【六度空間的來信】



　　教我們《普通心理學導論》的老師是個帥大叔，四十來歲——也許五十來歲。一到這個年齡段，男人的年紀就不好猜了。老師長得挺有型，有個花癡女說長得像香港演員任達華，我們再一看，確實挺像的。為此我們宿舍還專門開了個“任達華三級片研討會”，簡稱“三研”。會後再上課總覺得怪怪的。
　　“普心”是挺重要的課，肩負著把我們這些新人領進門的重要使命——不管是大學的門，還是心理學的門。達華不負眾望，一上來就給我們來了個震撼教育。
　　他說，你們剛剛從高中的學習環境上來，還停留在老師在上面講，你們在下面聽的習慣——大學不是這樣的，老師會引導你們，但肯定不會把知識送到嘴邊。老師會告訴你們哪裡有門，甚至推開，但是要你們自己邁進去。大學的老師也不再是老師，而是導師；大學的班主任也不是班主任，是輔導員……
　　（鐵梅，你爹爹不是你的親爹爹，你奶奶也不是你的親奶奶！）
　　達華讓我們自己看教材，分小組討論，各自找一個心理學理論，再現經典實驗，證明理論的正確性。達華說，這是一個長期作業，占期末成績的一半，這是你們人生中研究的第一個課題。
　　當時，某個小組提交的課題是米爾格蘭姆的“六度空間”。

　　“六度空間”也叫“六度分割”或者“小世界理論”。
　　它大意是說：世界上的任意兩個人，只要攀上六層以下的關係，就能間接認識。
　　比如，我也許可以和香港達華攀上這樣的關係：
　　我前任女朋友的現任男朋友是A，A他媽的七舅姥爺的親孫子在香港做鴨，還是最低等的那種，鴨鴨的長期恩客C是三流電影製片，C的姘頭D投資了幾部電影，其中就有香港達華主演的《赤裸羔羊》。
　　感謝A他媽的。
　　這個理論非常有名，而且實驗條件簡單，按理說是一個非常好的課題。但是沒想到，那個小組剛把題目交上去就被駁回了，達華特別嚴厲地要求他們換一個題目，必須的。理由？沒理由。
　　這個事情不算什麼，當時誰也沒在意。沒有人意識到，他們已經觸犯了一個禁忌。


　　自從我長期在“沁情心理諮詢室”兼職以後，生活變得非常規律，朝九晚五，但是卻沒有上班族的感覺。最大的原因是諮詢室隸屬於學校，受學校的監督。學校的管理方式和公司截然不同，我挺喜歡這樣的環境，學術爭端又和我沒關係，我儼然是整個學校裡最輕鬆的人。另外，我這個人好奇心重，在諮詢室工作，總能接觸到一些很特別的人。
　　有一位郭大姐，早年因為失戀，精神受創，得了繼發性妄想症。
　　郭大姐長得挺漂亮，三十多了，看上去跟我歲數差不多，眉眼間有點林青霞年輕時候的影子。
　　郭大姐上大學的時候是萬人迷，追求者特別多，她眼光高，臨近三張兒才千挑萬選找了個海歸。但是海歸只是和她玩玩，交往了一年之後和別的女人結婚了。郭大姐受了很大的刺激，消沉了好長一段時間。她的家人很擔心，也特別恨那個海歸。她年邁的母親在我和老師面前直哭，說自己那時候什麼也不想，只盼望時間快點過去，讓女兒把那個畜牲忘掉。
　　大概半年之後，郭大姐突然好了。早上起來，清清爽爽地梳洗打扮好，笑嘻嘻地吃早飯，還和她爸媽聊天。老兩口別提多高興了，以為女兒全想開了。要是原來，她早上根本不起來，別說吃早飯了，半年了，連個笑臉都沒見過。
　　吃著早飯，全家人都沉浸在大病初愈一般的詳樂中，哪知道，這才是病的開始。




【樓主】陸本 日期：2013-06-05 04:14:00

　　她媽媽看見郭大姐把一顆煮雞蛋揣進兜裡，覺得奇怪，問她怎麼不吃。郭大姐露出一個甜美的笑容，說：
　　陳xx喜歡吃雞蛋，我留著給他。
　　她媽媽一聽，頓時腦中天旋地轉。陳xx是誰？不就是那個海歸的名字嗎！
　　她爸爸騰一下急了，也不懂得方法，拍桌子瞪眼，罵她女兒：你怎麼還想著那個王八蛋！？
　　郭大姐說：爸，你怎麼能這麼說他呢？我們都快結婚了！
　　他爸懵了，問她：你和誰結婚？
　　她說：和陳xx啊！
　　他早就和別人結婚了！你上哪和他結去？
　　郭大姐用一種特別不可思議地眼神看著老兩口，好像在聽一個天大的笑話。


　　後來，郭大姐自然被她爸媽弄進了醫院，本來以為她精神分裂了，但是醫院確診了繼發性妄想症。醫生同時用了西藥和中藥，效果挺明顯，她不再說和海歸結婚的事了，但是也不再高興了，恢復成半年前鬱鬱寡歡的狀態。醫生跟老兩口說，你們女兒這是心病，還得心藥醫，吃藥只能管一陣子。她心裡的事沒完，這個病就沒完。
　　姥姥是我們諮詢室的負責老師，（前面沒看的同學我再贅述一下，姥姥不是我的親姥姥，她還壯年，姓勞名燕，外號“姥姥”），稍微一聽就明白了大概，心裡也贊同醫生的判斷。
　　繼發性妄想症的基礎是心理障礙，只有心理障礙解除了，妄想症才能好。當務之急是給郭大姐進行心理諮詢，解決她的心理障礙問題。


　　老師領著郭大姐進裡屋諮詢室了。本來妄想症的諮詢有家人陪伴比較好，但是老師想聽聽在單獨情況下她的邏輯情況。我給老太太倒了杯水。我挺同情他們一家的。這麼漂亮的女兒得了這個病，把大好青春都耗過去了。
　　我和勞老師不太一樣。可能因為我從不把自己當成諮詢師，每當我瞭解到來訪者的故事，我的第一反應要麼是同情，要麼是好奇，而老師總是能第一時間從治療的角度出發。我覺得老師有時太冷血，她卻說我感情太豐富。
　　老太太坐在外面等的時候跟我說，她寧願女兒身體別的地方出毛病，也不願意得這個病。我說我明白。她說我不明白。
　　老太太給我講，她女兒自打得了這個病，不發病的時候悶悶不樂，發病的時候興高采烈，卻滿嘴胡話。
　　我問她都說什麼啦？
　　“能說什麼，不就是要和那個人結婚嘛。不光說，還經常證明給我們看。”
　　“證明什麼？”
　　“證明她確實和他還好著。”
　　我這才知道，郭大姐不光光是嘴上說，她還經常拿出一些東西來證明陳xx的存在。
　　郭大姐承認她和陳xx鬧了彆扭（實際上不只是鬧彆扭，而是陳xx單方面的拋棄）。她說，半年時間，其實是她給陳xx的考驗。她的男人不光要愛她，還要有事業心。他有一個在海外工作的機會，是她准許他去的。這半年以來，他們雖然不常聯繫，但卻一直通信。她給他回信鼓勵他要努力工作，他也承諾了工作穩定後回把她接過去享清福。
　　老兩口聽了女兒的這些說辭，自然要她拿出證據，結果她就真的拿出幾張明信片，明信片上還真就蓋著外國字的郵戳。他們一共見過四張，正面都是風景照片，背面寫了英文，他們看不懂。老兩口拍了照片給郭大姐的主治醫生看過，醫生說，郵戳確實是美國的，上面寫得都差不多，大概是，祝好，保重身體之類的。
　　我提醒老太太，可能是她女兒國外的朋友寄來的，被她拿來冒充。
　　老太太說，她從沒聽說過女兒在國外有朋友，親戚裡也沒有。
　　我問，除了明信片呢？
　　老太太停頓了一下，可能覺得下面要說得不太尋常，所以整理了一下思路。




【樓主】陸本 日期：2013-06-05 04:23:00

　　她說，女兒有一天突然特別高興。但是他和老伴兒知道這不是什麼好事，這肯定是又發病了。果然，郭大姐興沖沖地拉著老太太說：
　　“媽！他回來了！他回來接我了！”
　　老太太心想：難道那畜牲還真的回來了？於是趕緊問：
　　“陳xx真回來了？他在哪？”
　　“他剛來過！他前腳走，你們後腳就回來了！”
　　老兩口雖然不太信，但是仔細一看屋裡，確實好像來過客人。桌上有兩個杯子，沙發有點亂，拖鞋的位置也變了。
　　“你告訴媽，陳xx真的來了？”
　　“真的！”
　　郭大姐說，陳xx在那家公司的地位已經穩定了。不過計畫趕不上變化，國外的老闆希望他上任“大中華區商務代表”這個職位，也就是長期留在中國聯繫業務。他在國外生活了那麼久，早就不適應國內的環境了，心裡想的還是最好能在美國定居。不過他打算先上任再說，因為從職位上看，這算升遷。
　　老太太著急問：那他說了跟你的婚事怎麼辦了嗎？
　　郭大姐猛點頭：說了！他說他酒店都找好啦，就等我點頭同意了！只要我同意，我們立刻就結婚！
　　這一下，老兩口全傻眼了。
　　這難道是真的？難道那畜牲和女兒之間真的有約定？難道自己女兒根本沒病？
　　老太太說，當時他們想到這些，都慌了神了。好像突然間不知道該信什麼，不該信什麼。她爸爸就說：那你讓陳xx趕緊回來一趟，我們見見他。
　　郭大姐說，他公司還有事，挺著急的。而且他也有愧疚，覺得不好意思見未來的岳父岳母。他說非得等她同意結婚了，才正式來拜訪。剛才只是太想她了，所以來看看。
　　從那以後，雖然老兩口多次要求見見陳xx，但是郭大姐總以各種理由推脫，不是又出差了，就是家裡有急事了，總之就是見不到真人。漸漸地，他們也確定了，自己的女兒還是在妄想，而且病得更重了。
　　聊到這，老太太有點激動，眼圈又紅了。我經常安慰小姑娘，可是沒安慰過老太太，也不知道該怎麼辦。
　　她說，一想到女兒自己倒了兩杯水，把拖鞋弄亂，等著他們回來編那些謊言，心裡就難受得像刀絞一樣。那會兒，她甚至聞到屋裡有一股子煙味，他們家沒人抽煙，肯定是女兒點了煙來增加真實性。為什麼要為那個男的做那麼多？她有時候覺得，也許從他們倆開始交朋友的時候就是假的，他們根本沒見過那陳xx，這個人真的存在嗎？真不明白他有什麼好的。
　　我想說，妄想症不是為別人，而恰恰是為自己。根據佛洛伊德的觀點，妄想症是同性戀情感退化後形成的自戀投射。話到嘴邊，沒敢冒出來。
　　我跟老太太聊了半天，我覺得精神病人家屬所承受的壓力比患者更大。因為精神病患者並不承認自己有病，他們在自己的世界中被保護得很好，反而是我們急得團團轉。
　　忘了是誰說過的話：

　　在精神病患者眼中，我們才是精神病。

　　郭大姐的諮詢結束後，老師跟我分享了一下。老師特別提到，郭大姐說，陳xx也陪她來了。他覺得她不用做心理諮詢，不放心，所以也想過來看看。
　　我說，我可沒看見別人。外面只有我和她媽。
　　老師糾正我。在發病期，不要正面對抗，要引導，不否定也不肯定，咱們要做的是挖掘深層次的病因。我反駁說，您那一套佛洛伊德的欲力理論太落後了，敢情全天下有病的全是欲求不滿？再說，妄想症在臨床上也不適用精神分析法。
　　老師說，你說得對，妄想症還得用認知行為療法，但是認知上的偏差追根溯源得用精神分析法來探究，還有，理論沒有落不落後一說。
　　我跟老師一邊鬥嘴，一邊收拾諮詢室。我聳聳鼻子，突然問道：
　　“您剛才抽煙了？”
　　“我哪會抽煙——”
　　“她抽了？”
　　“也沒有啊。”
　　聞著屋裡若有若無的煙草味，我才注意到手上端著三只用過的水杯。我體會到了老太太說的那種驚慌失措的感覺。那種感覺不是慢慢出現的，那種感覺好像一座大山，從天而降，壓得人喘不過氣來。



　　【這事沒完呢，待續。】





【樓主】陸本 日期：2013-06-05 04:24:00
　　@於小敏1215 3173樓 2013-06-05 02:06:00
　　阿本同學，如果真的不寫了也請告知我們一聲，大家就不用伸長脖子苦苦等待了…
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　　不會突然不見的，這點能保證。

【樓主】陸本 日期：2013-06-05 18:58:00
　　@wseddy 3188樓 2013-06-05 10:22:00
　　每次樓主更新一點，就頂一次。
　　-----------------------------
　　謝謝：）

【樓主】陸本 日期：2013-06-05 20:57:00
　　@銀河系彭彭 2013-06-05 20:22:00

　　謝謝：）
　　******************
　　我說陸樓主啊，你太不厚道了，人家才頂一次，你就回復了，俺可是頂了好幾次的了，大家說是不是啊是不是？？？
　　—————————————————
　　這......怎麼有種爭寵的感覺呢......也謝謝你啊

【樓主】陸本 日期：2013-06-07 13:47:00
　　@銀河系彭彭 3334樓 2013-06-07 11:59:00
　　沒有共情也就算了，起碼也要裝出來有在傾聽，是不是呀是不是？各位親....
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　　聽著呢……那我一會就寫

【樓主】陸本 日期：2013-06-07 20:49:00
　　【續上】


　　我們班比較鬧騰，這一點可以用專業資料來表達：“多血質”類型的同學占到全班總人數的四分之三。（氣質類型是個淺顯易懂的理論，網上有測試題，大家可以找來自己做。）從更換輔導員的頻率上也可以看出來——本科四年換了五個。
　　第二任輔導員是內蒙人，女性，終年綁馬尾，個性直來直去，挺豪爽，不過作風還停留在上個世紀中葉，喜歡叫男生當免費勞工，給她幹這幹那。
　　有一次我和另外一個哥們幫她搬家，大熱的天，七大箱子泛著黴味的雜物，還有一個五斗櫃，差點讓我倆往生了。輔導員覺得過意不去，請我們在學一食堂吃小炒。
　　她在班上就沒少發表驚世駭俗的言論，人少的時候還加個“更”字。
　　她說：大學生就應該談戀愛，不談的，要麼條件太差，要麼就是有毛病。
　　我一口湯沒咽下去，又吐回碗裡。我看看那哥們，也是一臉鬱悶。
　　我就說：老師，您這打擊面也太大了。我倆都沒有女朋友，那是條件太差了，還是有毛病啊？
　　輔導員瞥了我一眼，說：你倆條件都不錯，他更好一點。
　　那哥們來勁了，趕緊問：您具體說說，我好在哪了？
　　“你看著比他木訥，有股憨傻氣。”
　　我狂笑。
　　輔導員正色讓我別笑。她說現在的女孩子都精著呢，知道什麼樣的人只適合年輕時候談談戀愛，什麼樣的人適合託付終生，倆人條件差不多的話，當然首選更老實的那個。
　　她絮絮叨叨給我們倆講了一大堆愛情觀。重點就是一句話：愛情不是一個人的事。然後她講了一個本校發生的軼事。

　　原來有一個數學系的男生，暗戀我們系的學姐。學姐天生麗質，性格也好，同階段的追求者湊在一起夠打一場籃球賽的，還有替補。男生沒有自信表白成功，就玩了個心眼兒。
　　他用一年的時間給學姐送禮物，禮物都是不太貴重的小玩意，但是勝在用心，幾乎每週都送。但他只托人轉交，自己始終不露面，也不留名，而且也絲毫不提想追求她的事。學姐開始不收，但是轉交的人告訴她，對方說了，如果不要的話就扔掉，沒關係，他還會送。就這樣持續了一年。學姐在這一年中曾經交往過一個外校的人，不過很快就吹了。有人說是因為男朋友要求學姐把那些禮物扔掉，學姐不肯。
　　要說那個數學系的男生也是能耐得住寂寞的猛貨，在學姐和男朋友吹了之後也沒有馬上出現，就好像這事跟他沒關係一樣，繼續每週一個禮物。當然學姐也逼問過男生的情況，但是幫忙送貨的同學就是不說，嘴夠嚴。就在學姐分手後四個月，也是送禮物滿一周年後，這場持久攻勢突然停了。
　　學姐等了倆禮拜，立刻明白過來：
　　小樣，跟我玩欲擒故縱是吧？企圖讓我把這種小殷勤小關懷當成習慣，你再突然玩消失，讓我產生應激反應，本能地想維持習慣，然後再把這種生理上的應激反應當誤當成愛戀的感覺？玩心理戰玩到我頭上，這他媽不是關公門前耍大刀嗎！
　　不過，即使擁有理論知識，也不代表著可以免疫。就好像很多有心理學背景的人都存在心裡障礙一樣。學姐還是無可奈何地愛上了這個素未謀面的男生。

　　我和哥們張大嘴巴在食堂裡聽輔導員胡噴，滿腦子想得都是：

　　這他媽也行！？

　　如此說來，心理系男生運用理論武器泡妞豈不是無敵了！？
　　我們都著急問後來。輔導員告訴我們，那數學系男生果然在一個月後出現了，倆人順理成章地開始交往，還持續了不短的時間。總之，他的小心思耍對了。
　　我敏感地覺得輔導員話茬沒完，她肯定不只是想八卦這麼個愛情故事而已。果然，沒多久，她接著說：
　　“我聽說教你們普心的xxx不讓你們做六度空間的實驗？”
　　我承認是有這麼回事，但是不明白她這時候提這個幹什麼。
　　輔導員說，教師評分表上有我們班的個別學生給他的評價很低。雖然從資料統計規則上來看，極高分和極低分都是不被採納的，但是作為輔導員，她想瞭解一下情況。如果有什麼誤會，她也有責任調解。
　　我說，我明白您的意思，但是做什麼課題是老師說了算，我們不可能有什麼意見，為這點事情不至於。而且我們都挺喜歡xxx的。
　　她說她知道，還知道我們給他起外號，叫達華。她說她也覺得挺像的。
　　“那這事就不提了，我只是想告訴你們，他是有苦衷的。”
　　我問，什麼苦衷。
　　輔導員說，你們那個學姐和那個數學系的男生，一個瘋了，一個下落不明。
　　我一驚，更不明白了。


【樓主】陸本 日期：2013-06-07 20:58:00

　　她解釋，那個學姐是達華原來當輔導員時班裡的學生。男生雖然俘獲了學姐的心，但是兩人性格根本不合適，只是在那份感動下勉強在一起。兩人磕磕絆絆堅持了兩年，但最終還是分手了。男生接受不了分手的事實，休學去野外旅遊換心情，遇上山體滑坡，人失蹤了，到現在也沒有消息，活不見人，死不見屍。
　　我還是不明白。
　　輔導員歎了口氣。她說，失蹤事件之後，達華在面向全校的選修課上也佈置了一樣的作業，同樣有人選了“六度空間”。但是這次實驗中途出了問題。
　　最早美國心理學家米爾格蘭姆的實驗方法是分發下去很多信件，信上寫了一個波士頓股票經紀人的名字。他要求人們把信件寄給最有可能認識股票經紀人的朋友，再由這個朋友以同樣的方法轉發，最後統計成功送達的數量和平均經手人的數量。
　　在那次課上，明明設計好要寄給城南一位律師的信件，被人換掉，最後統統發到了學姐手中。而信上所寫的要求是：

　　請把這封信轉交給害死李xx的兇手。
　　（李xx就是失蹤了的數學系男生。）

　　學姐收到大量的信件，當然，信件內容也已經被換掉，有人模仿了男生的筆跡，寫了很多封情書放在裡面。學姐為此患上了重度抑鬱症，不得不退學養病。

　　我們都不知道還有這麼一段，心中的震驚可想而知。輔導員連連歎氣，她說，你們達華是最討厭利用學術搞邪魔歪道的，沒想到這次居然自己被利用，還害了學生。所以，我們應該理解他的苦衷。
　　那次對話的後半段，我一直想問一個問題：那些情書真的是別人模仿的嗎？
　　不過這問題太傻了，問了也沒用。


　　郭大姐再一次來諮詢的時候，她媽媽沒陪著來。以她的情況，其實和正常人的生活能力是一樣的，只是幻想出了一個不存在的未婚夫而已。
　　應勞老師的要求，她把陳xx給她的明信片帶來了，一共有七封，還有一封是大前天剛寄到的。這一次在我的強烈要求下，我在諮詢室多逗留了一會。郭大姐說口渴，向我要了一杯水，我給她倒了一滿杯，問，一杯……夠了？
　　她看著我笑：夠了，我又不是從沙漠來的。
　　我不依不饒，還問：不再來一杯了？
　　老師說：“行啦，你去忙你的吧。”我明明看到她在笑我。

　　諮詢結束後，老師找到我，說這些個明信片有問題。我拿過來看了，沒看出什麼。老師要我仔細看，我就看出郵戳有點多，幾乎把空白處都占滿了。老師告訴我，這就是問題。這些明信片不是直接寄到郭大姐手中的，是經過好幾次轉發的，而且始發地還是北京。她認為這個細節需要好好調查。我感歎，當個合格的諮詢師真不容易，有時候還得當偵探。
　　老師讓我幫她把茶缸子端到外面來，我應了一聲，老師又叫住我，說又想喝茶又想喝白水，叫我幫她都端過來。我鬱悶。然後她又問：
　　“我一個人喝兩杯水……不會嚇著你吧？”
　　我……算了，這輩子是落下把柄了。


　　【還沒完呢……改天再續】





【樓主】陸本 日期：2013-06-10 01:48:00
　　@dqrshangbeishi 3435樓 2013-06-09 23:00:00
　　回復第2741樓(作者: @陸本 於 2013-05-27 04:00)
　　超自然心理諮詢室•斜面恐懼
　　三年前。
　　那時候我快要大學畢業，學分修夠了，只剩下寫畢業論文……
　　==========
　　樓主，妹子我對心理學超有興趣，也是像你說的有點自治原因，時常出現心理狀況失衡（不是心情失衡），嚴重時有過很多出格行為，不太想在這裡貼出來問你，不知道能不能加下你扣扣，絕對不胡亂騷擾，拜託了拜託了！
　　-----------------------------
　　我都不怎麼用qq，你可以站內短信我。不過有心理問題還是找醫院比較好，問我沒什麼用。

【樓主】陸本 日期：2013-06-15 17:08:00
　　【大家久等了，續上】

　　後來，郭大姐有挺長一段時間沒來諮詢，我還挺惦記她的。有一天，老師穿了一身特隆重的套裝來，我問她今是不是有什麼事啊？老師說，剛從婚禮上回來。我哦了一聲，老師接著說，她剛從郭大姐的婚禮上回來。我聽了一下子沒緩過神來。
　　老師說她昨天突然接到郭大姐的電話，說她要結婚了，在xx飯店，請老師一定要去。老師嘴上答應，撂下電話後又立刻給郭大姐的父母打過去，她爸媽說，是真的，他們剛去飯店看過，門口已經掛上女兒和陳xx的名字了，但就是沒見過新郎官，不知道是不是女兒自己幻想出來，一手策劃的。他們求老師一定要去，要是有突發情況還能應付一下。
　　老師義無反顧地出席了，結果還真的出現了一個男的和郭大姐結婚，不過不是陳xx。新郎官姓張，在郵局工作。

　　“我這輩子都沒參加過這麼詭異的婚禮。”
　　老師跟我說的時候好像還沉浸在現場的氣氛中。她說，一個能坐下20桌的大廳裡，就坐了6個人，服務員都比客人多。有她自己，郭大姐和父母，新郎官和伴郎。
　　新郎官長得其貌不揚，有點胖。在郭大姐去補妝的時候，他向我們解釋了一番，這才真相大白，郭大姐的父母感動得直哭。


【樓主】陸本 日期：2013-06-15 18:37:00
　　原來，張某是陳xx朋友的朋友，張某見過一次郭大姐，就那一面之緣，張某就愛上她了。不過因為當時郭大姐和陳xx在一起，自己條件也不好，他就把這份感情藏在心裡。後來聽說陳xx把郭大姐拋棄了，他也特別生氣，心裡又窩囊，覺得自己什麼也做不了。
　　半年後，他在郵局上班的時候偶然碰到了郭大姐，那時候她和工作人員發生了衝突，他趕緊過去問怎麼回事。原來郭大姐要給陳xx寄信，但是她根本寫不清地址。張某聽說她精神有些不正常了，一看到真人，立刻心中翻江倒海，難受得不行。他就跟郭大姐說，把信給他吧，他幫忙寄出去。當然，郭大姐根本不認識他。從那以後，郭大姐三天兩頭往郵局跑，問他有沒有回信。這下張某慌了，他根本沒把信寄出去，只是想安慰她一下罷了，誰想到她那麼執著。他向朋友一打聽，原來陳xx還真的出國定居了，他輾轉打了個越洋電話過去，說明了一下郭大姐的情況，希望他能對郭的病情負責任。結果陳xx就說了一句：少他媽管閒事！就把電話掛了。
　　後來，郭大姐越逼越緊，天天問有沒有回信。張某就想了個餿主意。他自己刻了一些外國的假郵戳蓋在明信片上，假裝是國外寄來的，實際上是他從本市郵局寄到郭大姐手中的，外行人看不出來。

　　聽到這，我明白了大概，要說這個張某還真是個情真義重的漢子。不過，郭大姐為什麼會和他結婚呢？
　　老師歎了口氣，說，郭大姐認為自己是在和陳xx結婚，她自己編了一套理由，說陳xx工作繁忙，所以委託自己最好的朋友張某替他參加婚禮，類似全權代理人。
　　我說，這實在太荒唐了。
　　老師說，誰說不是呢。不過那姓張的小夥子說了，不管郭大姐把他當成什麼，他都會好好待她，就算婚禮是假的，但是他會像真的一樣對她好，贍養她的父母。他在她最痛苦的時候什麼忙也沒幫上，他現在只想為她做這些，就算當一輩子替身也行。

　　對於郭大姐的案例，我和老師有著不同的看法。我認為與其繼續治療她的妄想症，不如讓她和張某就這麼一直生活下去。因為繼發性妄想症的治癒需要引發病症的心理障礙消除，像這種失戀的情況，最好的治療方法就是開始一段新的戀情，等郭大姐慢慢接受張某後，妄想症自然就好了。
　　老師說我想得太天真的了。雖然張某對郭大姐是一片真心，但是她根本沒有把他當成一個完整的人，只認為他是陳xx的代理罷了。所有一切張某對她的好，她都認為是陳xx在對她好。郭大姐只是停留在上一段戀情的妄想中，根本不可能走出來。


【樓主】陸本 日期：2013-06-15 21:31:00

　　一次偶然的機會，我在學校裡碰見了達華。達華是我畢業論文答辯時的審查老師，我們還挺熟的，我跟他主動打招呼，達華笑著向我點頭。我們一個方向，達華邊走邊問我在諮詢室幹得怎麼樣？想不想長期發展下去？我回答不知道。這時候我才意識到，原來自己根本沒想過這個問題。
　　我跟達華八卦了郭大姐的病情。我說每天都聽到這些來訪者的故事，自己又是一個容易共情的人，太容易陷進去，這對諮詢師來講是個不小的心理負擔。達華沉默了一會，站在教學樓門口問我說，一個好的諮詢師，最重要的兩點品質是什麼知道嗎？
　　我說，要有冷靜的分析能力，和豐富的經驗。
　　他說，這算一點，還有一點就是要能夠共情。很多人害怕被來訪者稀奇古怪的想法牽著鼻子走，所以根本不開放自己的心去體會。這樣的諮詢師不是合格的諮詢師，有再多經驗也不行。
　　說到這，達華突然跟我說，他原來有一個學生，共情能力也很強，不過可惜了，患了抑鬱症，和剛才說的案例差不多，也是因為感情的問題。
　　我一下子就想到原來輔導員跟我說的那個學姐。我沒想到達華會主動提起，真是有點受寵若驚的感覺。達華說，共情和同情不一樣，同情是站在自己的立場上，共情是把自己當作他人。來訪者要的不是同情，而是共情，但如果在這一點上走得太遠了是很危險的。

　　回到諮詢室後，我有意無意地提起學姐的那件事，老師也沒什麼防備，跟我聊了幾句，結果我聽到了一段驚人的內幕消息。
　　原來那些寄到學姐手中的信件並非別人的惡作劇，而是學姐自導自演的一出苦肉計。學姐自己把“六度空間”實驗中的信件換掉，使自己成為這出惡作劇的受害者。
　　老師說，這一招苦肉計用得好啊，博取了所有人的同情。
　　我說，有這個必要嗎？
　　老師說，當時確實有不少流言蜚語，指責她玩弄感情。更有過分的，說男生不是意外遇難，而是為她殉情。
　　我不理解，問，所以她要用這招苦肉計，在別人貶低自己之前，首先自我貶低？一般人會這麼做嗎？
　　老師說，一般人當然不會這麼做，這是一種自我懲罰的方式。我覺得她倒不是為了博取同情，更像是自我滿足。她把自我貶低當作美德，從而站在了道德的制高點上。
　　我問，那她得抑鬱症是假的了？
　　老師說，那姑娘得抑鬱症是真的。因為她反復通過詆毀自己的名譽來懲罰自己，想通過這種方式體驗那個男生所遭受的痛苦，這是一種高共情的表現方式。但是這樣做得太極端之後，他人的痛苦就變成了自己的痛苦，所以就變成了抑鬱症。而且他倆在一起時間也不短了，肯定也有感情，因過度悲傷導致抑鬱也是合情合理的。
　　我想起很早之前輔導員說過：達華最討厭利用學術搞邪魔歪道。
　　我一直以為達華是在譴責利用實驗惡作劇的學生，現在才明白，他是為學姐騙取同情的行為所不恥。


【樓主】陸本 日期：2013-06-15 22:47:00

　　雖然老師對郭大姐還有一百個不放心，但是因為有了張某這個穩定因素在，郭大姐在表面上已經過上了正常人的生活。他們倆甚至去民政局領了結婚證，不用說，郭大姐肯定還以為張某是陳xx的代表……連入洞房也代表了……真不知道她心裡怎麼想的，果然不是我等凡人能理解的。
　　郭大姐最後一次來諮詢室是和張某一起來的，她塞給我一大把喜糖。我仔細觀察了一下張某的長相，果然像老師說的：其貌不揚。如果郭大姐沒得這個病，他是無論如何也高攀不上的，所以說，世事難料，福兮禍兮。
　　郭大姐這次來不為諮詢，她自我感覺良好，是專程來感謝老師的。他們坐在前臺旁邊的沙發上聊天，我也沒什麼興趣聽，就上網和前兩天剛認識的一個學妹胡侃。
　　聊了不大功夫，郭大姐要走，我站起來送，她朝我神秘地笑笑?，我茫然地一樂。她突然問：向他報告呢？
　　我說，啊？
　　郭大姐嗔怒：還裝傻？
　　我說，沒有啊，我這麼聰明，怎麼裝也不像啊。
　　她說：我都知道了，你們是我老公的眼線。我有證據。
　　說著，她掏出一張照片。我湊過去看，是一張公園裡的照片，郭大姐和一個男人很親熱地摟在一起。我看照片中的場景有點眼熟，像是地壇。照片中的男的我猜是陳xx，當年他倆還沒分手。不過，我看了半天也不明白她說的證據是什麼。
　　郭大姐把照片收回去，特別嚴肅地跟我說，她知道這些都是考驗，他老公不放心她一個人在國內，所以才安排這麼多人在身邊監視她。她讓我轉告她老公（陳xx），讓他放心，她永遠不會背叛他。
　　我聽傻了，忍不住嘟囔了一句：為什麼不能珍惜身邊的人呢？
　　郭大姐笑了，她說，對呀，他一直在我身邊。

　　郭大姐和張某走了。他倆剛走，老師就責怪我說，你幹嘛一直叫小張陳大哥啊？
　　我一愣，有嗎？
　　老師說，有啊，你一直叫他陳大哥。糊塗了吧？
　　我說，但是他都答應了啊。
　　老師也一愣，反應過來：是啊，估計是做替身做久了，習慣了。
　　我問老師，他倆這樣的關係能正常過下去嗎？
　　過一天，算一天唄。老師說，不是小郭哪天好了，就是小張哪天瘋了，好不了。
　　下班的時候，天都黑了，我想去食堂把晚飯解決，還沒走到，就發現前方燈火通明，點了一地蠟燭。我開始以為辦喪事呢，後來仔細一看才明白，是有人在搞表白儀式。我到的時候，儀式都結束了，一百多口子無聊的大學生圍觀看熱鬧，擺成心形的蠟燭中間一男一女跟喪屍似的抱起來互啃。好多人舉著手機拍照，好像這畫面真的值得紀念一樣。我站在食堂的高臺階上感歎了半天，年輕就是好，可以不要臉。
　　突然，這個情景啟發了我。我想起來一件事，忘了是哪一年，我去地壇逛廟會的時候，幫一對戀人拍過照片。回憶起來，那兩個人依稀就是郭大姐和陳xx。
　　想起這件事之後，我猛拍了幾下巴掌，純粹是為這個巧合感到驚訝，結果引起誤會——看熱鬧的人群呼啦一下全都拍起了巴掌，祝福互啃的那對情侶，那男生還特別激動地跟大家道謝。
　　我趕緊把這個發現告訴老師，老師也挺驚訝，不過這只不過是一個無傷大雅的巧合罷了，充其量，只是讓郭大姐在自己妄想的道路上更加堅定地前進。老師掛電話之前說了一句：

　　這個世界真小。

　　忽然間我就文藝了。聽著掌聲，眼淚差點掉下來。我想到失蹤的李xx，抑鬱的學姐，又想到輔導員的那句：愛情不是一個人的事。
　　我覺得我突然明白張大哥和郭大姐為什麼能在一起了。他倆心裡認定的應該都是同一件事：
　　只要他（她）一直在我身邊。



　　【六度空間的來信•完】


【樓主】陸本 日期：2013-06-15 23:28:00
　　@晴詩來自神降秘境 3592樓 2013-06-15 22:57:00
　　樓豬你總算更了，這麼慢，我再也不會看你的帖子了，呸！
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　　@謨謨2013 3594樓 2013-06-15 23:16:00
　　樓主這文采 絕對是寫書的 故事情節前後呼應 挖坑挖的好 填的時候一個不落
　　-----------------------------
　　謝謝誇獎：）

　　上面那位好傲嬌啊。

【樓主】陸本 日期：2013-09-29 02:57:00
　　《出竅》





　　美術系的老白——就是老牛和嫩草那個案子中提到的和我打排球的哥們，他高中在英國呆了一年，後來人家毅然拒絕了帝國主義的招攬，冒著槍林彈雨偷渡到泰國，跨越整個南海，回到咱們祖國母親的懷抱，為偉大的社會主義事業添磚加瓦。
　　這當然是不可能的。
　　實際情況是：他媽送他去讀預科，想把語言學好了直接在大英帝國上college，但是因為成績太差，在英國吃炸魚也不太適應，他媽一心軟就讓他回來了。回來的時候順道去普吉島度假，聽說坐郵輪入境管得松，就帶了點大麻，過關的時候又聽領隊說最近在嚴打，結果嚇得老白趕緊把大麻順茅坑沖走了。
　　我問他抽大麻什麼感覺，他特別拽地跟我說：就是人格解體的感覺！
　　“人格解體”是心理學上的一個症狀，是自我認知的異常狀態。它和大家比較熟悉的“多重人格”在一個目錄下，都屬於“解離症”的一種。簡單地說，就是“靈魂出竅”。患者突然覺得世界不真實了，自己也不是自己了，就像在夢裡一樣。
　　他說在英國的時候每週都有趴體，一幫高中生、大學生混在一起尋歡作樂。開始他覺得沒意思，但是後來覺得如果不能融入當地文化，那就跟白去了一趟沒區別，還會讓人家覺得中國人都木訥無趣，於是他就硬著頭皮深入群眾，跟廣大英國妞打成了一片。
　　我對他這種給自己臉上貼金，得了便宜還賣乖的說法完全不以為然，但是他要說的重點不是這個。他神秘兮兮地告訴我，有一次大趴體，還是聖誕夜前，出了件怪事。
　　老白平時話不多，人挺深沉，偶爾喝掛了才多冒幾句，所以從他嘴裡講出來的事可信度比較高。
　　用老白的話說，帝國主義的趴體都很水深火熱，隨時有人邀你吸大麻，東方人隨便表演幾個功夫動作就有金髮傻妞投懷送抱。在那混，得有邱少雲一樣堅強的意志才行，搞不好就淪陷了。
　　那次趴體的主人——我們叫他A吧——老白並不直接認識，大家瘋到後半夜，一半人都喝醉了，還有一半人正在幹那事。這時候A突然摔門從樓上沖下來，臉色陰沉得嚇人。老白當時和一個黑人妞坐在沙發裡聊天，兩人都看見A氣勢洶洶地往院子裡走。黑人妞和A很熟，就上去關心，問他怎麼了，結果A不領情，還差點把黑人妞推倒。老白有點憐香惜玉的迂腐觀念，黑玉也是玉。他就用不太熟練的英國腔罵了A兩句。後來老白知道，A可不是善茬，在學校裡是霸王一樣的人物，別說是被人罵，就是盯著他多看兩眼也要做好被揍的準備。
　　我問他，國外真有那麼多校園欺淩事件嗎？我怎麼覺得都是電影裡編的啊。老白說真有，中國的校園環境算很純潔的，和社會脫軌，孩子成熟得也晚。在歐美，學校和社會沒什麼區別，有利益也有爭鬥。我琢磨他這段話琢磨了老半天。
　　老白講，A當時瞪了他一眼，但是明顯能看出來神色透著外強中乾，好像害怕他似的。這事有點奇怪。A瞪完他，還是徑直往外走。黑人妞則是不屈不撓地跟著他，老白見狀也跟了出去。
　　臨近聖誕的倫敦雖然沒有北京冷，但是也下雪了。A穿得很少，全身像剛出蒸籠的肉包子一樣呼呼冒白氣。黑人妞有點害怕，一直拉著老白。他們走到游泳池後面的一棟小房子跟前，裡面是放工具和過濾設備的。A飛起一腳就把門踹開了，裡面傳來一聲尖叫，A的女朋友和個肌肉男摟在一起，當然是沒穿衣服的。
　　因為捉姦事件，趴體就散了。黑人妞說要留下來照顧A，傻子也明白她對他有意思，老白一個人回家醒酒。第二天，黑人妞主動約老白出來吃飯，到了餐館一看，A也在。
　　剛一坐下，A就問他，哥們，你胸口上有什麼東西？
　　老白說他當時完全不明白是怎麼回事，下意識地用手按住自己胸口，一捏，捏到了一個玉吊墜。
　　老白把玉吊墜掏出來給我看，挺普通的，乳白色泛點青色，我也不懂，就覺得跟菜市口賣的沒什麼兩樣。他說，好眼力，就是他母上在菜百買的，還托熟人打折。我點點頭，看來他們家也是不信邪的。講究點的，買玉器不能叫買，得叫“請”，特別是護體觀音。更講究的，連砍價都忌諱，因為神佛的保佑是不能用世俗金錢衡量的。
　　A那時候盯著老白的胸口看，看得他有點不好意思，還以為他喜歡玉器，就要摘下來給他過過手。A趕緊搖頭說不用不用。黑人妞喜滋滋地說，他倆昨天好上了，那個偷吃的賤人已經成了過去式。老白祝賀他們，A很熱情，主動跟老白稱兄道弟，說以後有事找他，還有點欲言又止的樣子。整頓飯老白吃得都不太是滋味，因為他完全搞不明白A是什麼意思。
　　老白講到這就不講了，要說這悶葫蘆犯起壞來更讓人抓狂。他說要考考我的分析能力，看我能不能找到故事的關鍵。他可以回答關於這件事的兩個問題，要是問題問得好，前因後果自然就都說出來了，要是問不好，多了他也不講。
　　這種挑釁我向來不會認輸，我說，咱們先練練墊球，練完了，我也想出來了。
　　我倆墊排球大概兩百個回合，他一直撿球，因為我老墊不對位置。我可不是那種因為別人說話說一半就要拐彎抹角報復的人，絕對不是。
　　練完球，我問了他第一個問題：A怎麼知道他女朋友在偷吃的？
　　老白有點得瑟，他用手指指自己眼睛，說，他當然是用看的。
　　我說，要照你的說法，那不可能，他在樓上，怎麼可能看到工具房裡的事？
　　老白說，他靈魂出竅了。



【樓主】陸本 日期：2013-09-29 03:03:00
　　悄悄來更新了，感謝朋友們一直以來的厚愛和支持。沒有更新的這段時間，等文的諸位，你們都辛苦了，我也追過文，知道這事兒的辛苦和無奈。


　　最後還是謝謝大家。我會努力保持更新，如果有什麼新的情況，我會在這裡或者微博提前打招呼的。

【樓主】陸本 日期：2013-09-29 20:25:00
　　@韓默默 4573樓 2013-09-29 19:29:00
　　哇，終於更新了。
　　話說……LZ你的微博在哪？麼有看到地址啊。
　　-----------------------------
　　點我的名字，個人資訊裡有。或者去微博搜 陸本 頭像最獵奇的是我。

【樓主】陸本 日期：2013-10-01 03:44:00
　　@刹神修羅 4632樓 2013-10-01 01:58:00
　　回復第532樓(作者: @小熊熊婷 於 2013-05-08 09:11)
　　lz你好，我的男朋友說他有抑鬱症，生氣的時候很抓狂，會用頭去撞桌子，不願說話，自己一個人縮在那裡……
　　==========
　　樓主求回復啊，最嚴重的時候我還打了我女朋友 經常會抓狂思想不受控制，
　　-----------------------------
　　看到了。根據532樓你女朋友的描述我也做不了判斷，資訊太少了，如果你經常無法控制自己的情緒並做出傷害別人的事，我建議你一定要去看醫生。

　　如果一定要我分析一下的話，我猜測你每次情緒失控都是有明確的原因的：可能是別人說了一句誤解你的話，也可能是積怨突然爆發。如果你自己能找到憤怒原因的話，你的失控就比較好解決。針對這一種情況，我問你兩個問題，請你自己找到答案，然後我們再討論：1、你的憤怒通常是生自己的氣，還是生別人的氣？2、你的過激行為（撞桌子、打人）是否能客觀消除你的怒氣？

【樓主】陸本 日期：2013-10-01 13:34:00

　　2.
　　接下來的事情是老白離開英國前，黑人妞告訴他的，她當時用了OBE這個詞。
　　OBE就是out-of-body experience（體外體驗）——英語還真是簡單粗暴。
　　在老白的送別趴體上，黑人妞喝多了，很捨不得老白，倆人互訴衷腸，說著說著話題就說到A身上了。老白說A這個人不錯，要黑人妞好好珍惜，中國人講究三從四德，他們這些洋毛子不懂，總之以後少參加點趴體就對了。黑人妞冷笑了一下，問老白為什麼覺得A不錯？老白說，起碼對他這個亞洲人不錯，沒排擠，有好事還經常邀請他。
　　黑人妞長長歎了一口氣，站在稀風翻卷的窗簾旁邊，過了好久才說道：
　　“那是他害怕你。”
　　老白嘴巴有點幹，問，他能怕什麼？
　　她說，A怕他身上的Aura（氣場）。

　　Aura是梵語，指的是環繞在身體周圍的能量場，不同的人的Aura形狀不同，顏色也不同，能反映身體的健康程度和心靈狀態。
　　老白不懂這個詞，黑人妞在他身體兩側比劃了比劃，說A教她的方法，全身放鬆，眯著眼睛，現在她也能隱約看到一點。她說老白的Aura很強，而且不可侵犯。
　　捉姦那天，A抽了大麻後偶然經歷了OBE。他感覺精神離開肉體，時間變緩，沒有生命的東西很模糊，植物和人變得發亮。A說他甚至還回頭看了一眼爛醉在地上的自己。接下來，他說自己好像被誰牽引似的，在屋子裡亂飄，別人都看不見他，但是貓狗好像比較敏感，嚇得亂跳。然後他就看到了工具房裡的情形。A一生氣，就覺得後脖頸子有根繩猛地一拽，把他拽回肉體了。
　　老白講完，我倆靜靜地又墊了會兒球。
　　我問他是不是還念著那個黑人妞呢？
　　老白說，走的那天，他在機場打了個電話，告訴她，他好像也能看到自己的Aura了，但是並沒有想像中那麼強，黯淡無光，因為他將失去一個重要的人。黑人妞在那頭說了一句話：

　　you’ve always been the tower.
　　（你一直很堅強。）

　　老白又問她的Aura現在什麼樣？

　　她說：bright，but sad.
　　（明亮，但是悲傷。）

　　老白說完，整個身形都垮了，坐在排球場邊發呆。我拍著他的肩膀，想笑話他，但最終還是沒笑出來。我問他，A為什麼對觀音玉吊墜感興趣？老白說我的倆問題都已經問完了，窺探私生活的也算一個，這事就此揭過，不再談論。我罵他臭不要臉，他也繃著臉不說。


　　關於抽大麻能引發OBE的說法，我曾經向勞老師求證。據老師闡述，OBE是“超心”研究的，她沒有涉獵。不過抽大麻確實能引發“人格解體”。吸軟粉的人其實都是為了追求人格解體的感覺。另外，酗酒也有一樣的效果。
　　我追問，啥叫吸軟粉啊？
　　老師說，就是大麻、搖頭丸什麼的，毒性不像海洛因那麼明顯。海洛因叫硬粉。
　　我還想再問，老師突然開始警惕了，問我打聽這個幹嘛？是不是自己想試試啊？我說，天地良心，我想試也沒處找去啊！老師笑了一下，告訴我這軟硬毒品的分類在醫學上根本不成立，都是民間自己分的，其實都一樣成癮，千萬別試。但是如果想體驗類似OBE或“人格解體”的感覺，方法可多了去了。
　　老師有一個普通中老年婦女都有的毛病，話題一開就停不下來。她問我知不知道苦行僧？我驚訝道：和尚也吸軟粉！？
　　老師抽了我腦袋一巴掌，叫我別瞎說！她的意思是，苦行僧磨練肉體的修行方法最終追求的就是拋除雜念，讓靈昇華。傳說修煉到極致的僧人可以在冥想時把“靈”融入任意一個人的軀體中，體驗他人的生活，感受世間百態。這種“我非我，他非他”的狀態就是OBE，同時也和“人格解體障礙”患者的描述很類似。


　　說了這麼多，其實都是為引出一張畫而做的鋪墊。
　　上了研究生課程後，我已經能幫老師做一些基本的案例分析了。老師的病歷檔案庫也都對我開放，但是有那麼一小部分老師偷偷藏了起來，直到最近我才拿到。這一部分被藏起來的資料中有一張畫——鉛筆畫，筆觸很淩亂，一張A4紙塗抹得烏漆墨黑。給我的第一印象是：這是小孩子畫的。
　　因為畫面沒什麼空間感，我換了好幾個方向看，感覺都不對。
　　畫裡好像有三個人物，兩個躺著，一個站著。要麼就是一個躺著，倆站著。有一個人閉著眼睛。
　　我注意到老師在畫下有個注解：

　　只有一個人？

　　“人”字被慎重地圈了起來。

　　這張畫被歸在一個白領姑娘的檔案中。她來找老師諮詢的時候，我還沒上大學。
　　這個白領在某泡菜國公司上班，患有焦慮症，在焦慮爆發時會伴有“靈魂出竅”的典型人格解體症狀，這種體驗會讓患者更加焦慮，變成惡性循環。但是她的情況特殊，她會通過酗酒主動引發“人格解體”來緩解焦慮。她跟老師說——那種感覺很好，很輕鬆。
　　白領參加過戒除酒癮的訓練營，效果不怎麼樣，後來被人推薦到我們諮詢室。老師覺得，要想幫她戒除酒癮，得先消除她的焦慮。就這樣，白領前前後後來過六趟，每次都給老師帶點小禮物。職場人就是不一樣，挺會來事兒。
　　後來每次提到這個白領的時候，老師心中總會有點不忿，因為老師冒險在她身上玩了個激將法，結果玩現了。
　　從表面上看，經過幾次諮詢，白領的焦慮症狀有所好轉，但是老師知道，那都是裝的。
　　這個白領在諮詢的時候隱瞞了某些關鍵的實情——就是她真實的病根，沒跟老師掏心掏肺。老師推測她的病根十有八九和外企的工作有關。現代人工作壓力大，特別是白領女性，壓力更大。每次諮詢後老師都給她做一個簡單的問卷，資料是不會說謊的，她的焦慮症狀沒有絲毫緩解，反而有越來越嚴重的趨勢。但是，白領姑娘卻表演出自己越來越輕鬆的樣子。
　　在第六次無效的諮詢後，老師告訴她下次不必來了，如果不說實話，諮詢再多次也沒用。我個人覺得沒必要這麼強硬，但老師有老師的道理。她說，這個姑娘自尊心很強，適當刺激一下是可以的。通常像這樣諮詢效果欠佳的情況，來訪者會有兩種表現：一種是責備自己，一種是責備諮詢師。她是前者，說明她有內省的素質，也有自助的強烈願望。我聽了，覺得是這麼回事。
　　不過人算不如天算。這姑娘也許太實誠了，老師一下通牒，她就真的不來了。
　　時光荏苒，過去大概半年多。某個小雨朦朧的清晨，一個女人突然出現在諮詢室，人瘦得從門縫底下就能鑽進來，眼眶凹陷，一看就是嚴重酗酒患者，好像隨時都能暈倒的樣子。老師嚇了一跳，認出來——呦！這不是在外企當白領那孩子嗎？怎麼半年多變成這德性了？老師心善，差點哭出來，趕緊把她讓到沙發上。
　　白領拉住老師的手不放，要老師救救她，她說她快要死了！
　　老師說：孩子，別著急，你是不是得什麼病了？不行，咱外企的工作不做了，也不能作賤自個的身子啊！你看你，臉色這麼差，身子骨薄得跟山東煎餅似的，你要真有什麼三長兩短，那麼多工資不就白領了嗎？白領白領，這回真白領了！
　　姑娘說她已經五天沒睡過覺了，不敢閉眼。
　　老師警覺事態很嚴重，白領精神狀態也不太正常，狂冒虛汗。老師怕她脫水性休克，就讓她先歇一下，喝口熱水，把事情原原本本都說出來。就在老師起身倒水的空檔，白領躺在沙發上，沒動靜了。老師碰碰她，全身冰涼。



　　（待續……）


【樓主】陸本 日期：2013-10-01 13:36:00
　　祝大家國慶長假快樂！送上更新當做小禮物！

【樓主】陸本 日期：2013-10-01 17:11:00
　　@陸本 4649樓 2013-10-01 13:36:00
　　祝大家國慶長假快樂！送上更新當做小禮物！
　　-----------------------------
　　@霍亂的紅 4653樓 2013-10-01 16:26:00
　　厚臉皮的說，有完結的更新，才算是合格的禮物==
　　-----------------------------
　　沒問題，給你十個。

　　完結 完結 完結 完結 完結 完結 完結 完結 完結 完結





　　免禮，不謝：）

【樓主】陸本 日期：2013-10-03 12:18:00

　　看到這裡，諸位可能會做出以下幾種推測：
　　一、白領已經和佛祖打牌去了。
　　二、白領睡著了。
　　三、白領靈魂出竅了。

　　你們都猜錯了。當然，本人存在一些不太厚道的地方，這裡有一個敘述性詭計。
　　回到當時的情況。
　　老師說，她從沒摸過那麼涼的東西，好像指甲碰上一點，涼氣就要順著爬上來把整個人凍僵似的。老師嚇了一跳，想大叫，但是怎麼也喊不出聲，哇地一聲，老師就從夢中醒過來了。
　　老師當時在諮詢室的沙發上午睡，驚醒之後，在屋裡轉了好幾圈。屋裡沒別人，牆外的爬山虎把陽光都擋住了，陰森森的。老師也不敢在那呆著了，她拿上衣服，走去北區足球場太陽底下，那正好有一群血氣方剛的小夥子在踢球。老師就一邊曬太陽一邊看他們踢球，還叫了兩聲好，直到身上的涼氣散盡才覺得好受了點。
　　夢的產生機制，人類至今沒有研究清楚。普遍的共識是：日有所思，夜有所夢。佛洛伊德把這一共識推進了不少：夢是潛意識的表達（通常和性衝動有關）。
　　要說白領這個事情，雖然老師有點耿耿于懷，但是畢竟已經過去半年時間了，為何現在會做這樣的夢？為何夢得那麼真？在夢裡，白領為何會以瀕死狀態出現？老師雖然對“精神分析”很有心得，但是對於這個夢，她怎麼也分析不出合理的解釋。老師當時做了一件在我看來非常有勇氣的事情。她決定去回訪白領姑娘。
　　白領當初留的電話已經打不通了。老師按照她資料上寫的公司位址去找，泡菜公司的接待說沒這個人。老師咬咬牙，找到她家裡，白領的父親在家，母親已經去世了。
　　老師說，她也覺得自己臉皮挺厚的，人家明顯不想接待自己，她還硬往人家屋裡闖。當時就一根筋，覺得必須得弄明白那姑娘怎麼樣了。當初人家來諮詢室尋求過幫助，自己卻沒弄好，怎麼說也有點責任。
　　白領她爸老大不情願地和老師聊了會，但是卻對自己閨女的事閉口不談，就說孩子挺好，讓老師不用掛念。老師不屈不撓，問她爸能不能給一個白領的聯繫方式。她爸神色有點僵，低沉地說：你聯繫不上，連我都聯繫不上了。

　　老師當時心也是真大，還是不想就此甘休。不過話題都斷了，兩個陌生人對坐有點尷尬，她爸就起身給老師沏茶。老師想客氣客氣，就一同站起來，嘴上說著不麻煩了，眼睛卻到處亂瞟（我覺得我們老師有做女特務的潛力）。這一瞟可不要緊，剛才坐著看不見，站起來才看見臥室的門虛掩著，一個長髮的女人正站在門後，露出半張臉，和老師來了個對視。
　　老師說，她當時一個踉蹌就跌回沙發上了，整個人虛飃飃的。
　　那個女人還在盯著自己看！
　　老師鎮靜了片刻，仔細一瞧，咳，原來是張照片，而且照片上的不是別人，正是那個白領姑娘！
　　講到這，大家可能又隱約猜到事件的走向了。一般人家裡是不會擺大幅正臉照片的，除了我們都能想到的那個原因。
　　老師也想到了這一點。再一結合她爸剛才說的那句話——“你聯繫不上，連我都聯繫不上了。”——就更加確定了自己的猜測。要是按這個劇情發展，自己那個夢……饒是老師心這麼大的人手腳也開始發麻。

　　關於白領的故事，老師並不是一次痛痛快快講給我聽的，大部分事實是我軟磨硬泡從老師嘴裡摳出來的。老師對這位曾經的來訪者始終心有顧慮，也不想讓我接觸太多，還說，那幅畫都不應該給我看，說我太愛刨根問底。
　　去白領家中回訪的始末，老師並沒有如上面講得那麼詳細，好多細節是我後來拼湊上的。
　　最後老師說：“我當時真以為她死了。”
　　我覺得這話音不對啊？以為死了？再問，老師死也不肯說了。我覺得在講故事的品性上，她和老白有一拼。

　　再說老白。我後來去美術系找他。因為聽說美術系的氣質美女像草原上的牛羊一樣多，我去的時候還特意打扮了一下，抓了頭髮，結果半頭美女都沒看到，只有老白一個人滿臉胡茬在畫室裡趕作業。我就氣不打一處來。您說的成群結隊的美女呢？還牛羊一樣多？您說的是可哥西裡的野驢吧？都快死絕了，巴紮嘿！老白沒功夫跟我貧，他讓我陪他呆會，晚上一塊吃飯。我無聊在畫室裡亂轉，猛一抬頭，看見一幅油畫，覺得有股似曾相識的感覺。
　　老白說，那是畢業的一個學長畫的。聽說是喝醉了之後瞎畫的，但是無意中被系主任看到後卻驚為天人，說終於看到了一幅有靈魂的作品！為了讓所有人學習，特意掛在畫室最顯眼的地方。
　　老白一邊抽煙，一邊淡淡地說。
　　“聽說那學長現在開出租呢……我不是說開出租不好啊，都是掙錢……你明白我意思。”
　　我說我明白。
　　學校不讓抽煙，不過那會兒除了我倆沒別人。我也摸出一根放在嘴邊。
　　有人說：並非男人不喜歡哭泣，只是用吸煙代替罷了。
　　這話說得真他媽好。

　　老白說他們很多人都看不懂這幅畫哪裡好。但看久了，也能隱約感覺到的確有點不凡之處。
　　我虛心請教：這破畫到底哪裡不凡啊？這畫的是人啊還是一坨豬大腸啊？忒抽象了吧？
　　老白讓我就盯著看，看一下午多少也能體會點。我差點把煙頭撚他臉上。
　　那時候，我還沒拿到老師封存的檔案。如果我早一點看到白領的檔案，或者我能聽老白的話，乖乖盯著看一下午的話，我也許能早一點醒悟。

　　關於白領的後續報導，最終還是讓我打聽出來了。老師受不了我老問，就告訴我了。
　　“那姑娘沒死，我看到的其實就是一張藝術照，他爸擺著那照片就是想閨女的時候看一眼。”
　　我問，白領出國了？去外地了？
　　老師說不是。
　　我納悶：既不是死了，也不是在外地，難道就見不到面了？怎麼會聯繫不上？用得著睹物思人嗎？
　　老師說，他爸沒說謊，就是聯繫不上了，我們都不可能聯繫上。她在一個我們根本想像不到的地方。老師說到這，好像下了很大決心似的，盯著我的眼睛看了好久，看得我倆都對眼了，才一字一句地說：
　　那一次，並不是夢。



　　（待續……）


【樓主】陸本 日期：2013-10-06 21:59:00

　　這句話的可能性太多，我不知道該怎麼去想。
　　老師那時候送給我一個忠告，我當做箴言，至今記得：什麼也不要去想，從來也不存在什麼真相。
　　老師說：“我給你講個事吧，不過你要記住，這個事聽完就完了，不要做無根據的聯想。”
　　我自然滿口答應，只是沒想到老師竟然講的是這樣一件事。聽完之後我才明白為何老師要告誡我：從來也不存在什麼真相。

　　老師說，她還是大姑娘的時候，和我一樣跟著自己的老師學習。他的老師是國內心理學界的一個怪人，喜歡自己悶頭研究純理論，不喜歡交流，也不喜歡教學，對於找他尋求心理幫助的人更是愛搭不理，因此在圈內名聲不太好。在此我就不提師祖他老人家的名諱了。
　　但是老師知道，師祖他有心病。
　　1965年的時候，姚文元發表了一篇文章，說心理學是資產階級的偽科學。自那之後的十年動盪，國內的心理學發展停滯不前。但是也有人冒著危險偷偷進行研究，師祖就是其中之一。
　　老師說，她明白師祖的心思。那十年傷了他的心，他覺得科學就是科學，不應該和人和政治攪和在一起，但是心理學又是研究人的。面對這種矛盾他老人家就採取了閉門造車的做法，拒絕和圈內人交流。
　　老師還記得，在1981年，僅有那麼一次，師祖接待了一個從福建來的中年男人。那個中年人風度翩翩，用現在的話說：他長了一張少婦殺手的臉。男人拿出一張畫請師祖看，不是水墨畫，也不是油畫，而是一幅小孩子畫的鉛筆畫。
　　畫面很髒，有三個模糊的人形，兩個橫著，一個豎著。
　　講到這裡，我想我當時的驚訝大家完全可以理解。
　　福建男人手中的畫，就是我在白領的檔案中見到的那幅。我從沒想過這張被封存起來的畫竟然已經存在了三十年！
　　老師記得，當時男人說師祖是心理學界的泰斗，他找遍了北京的研究所和大學，都沒有人搭理他，他實在走投無路了，才來找師祖。他就想問一個問題：

　　到底有沒有靈魂？

　　老師本以為師祖聽到這兒會把男人趕走，但也許是因為男人英俊的相貌容易給人好感，而且他的表情特別誠懇，也不像是來瞎胡鬧的，所以師祖破例耐心解釋了一番。如果把師祖當初的那些話放到今天來看，依然足夠驚世駭俗。
　　師祖說：有。
　　男人一聽，立刻激動得大叫：“您是說真的？真的有！？”
　　師祖說：肯定有。
　　男人哭了，哭得特別開心。他一邊哭，一邊說，太好了，太好了。師祖本來就不太會和人打交道，老師做為一個女同志自然就上前安慰了幾句，問他，到底什麼太好了，你倒是說清楚啊？
　　男人就說，太好了，如果真的有靈魂，那他就可以和女兒團聚了。
　　原來，男人的女兒在1980年（來找師祖的前一年）生病死了，得的是一種罕見的寄生蟲病。蟲子在人體內偷營養，病人即使吃得再多也會變得【皮包骨頭】營養不良，最後活活餓死。八十年代的技術根本沒辦法治療這種病，他還是聽老鄉的偏方，【天天給女兒喂高粱酒喝】，麻醉寄生蟲，才多活了半年。死的時候，一個八歲大的女孩才十多斤重，慘不忍睹。
　　聽到這，老師也開始吧嗒吧嗒掉眼淚。
　　男人說，這畫，是她女兒生病之後畫的，他只拿來一張，家裡還有好多。她女兒每天都要畫，但是畫的內容都一樣，全是模模糊糊的人影，有的躺著，有的站著，從不畫別的。男人說自己多次詢問過女兒畫的是什麼，女兒就說，她畫的是暗號，等她死了，要爸爸去找她。
　　在女兒下葬半年後，男人去隔壁縣城辦事，偶然間看見一戶人家門口有個小女孩在地上畫畫。女孩子長得水靈可愛，他不禁想起自己的孩子，忍不住想親近一下，結果，當他看到女孩子在畫什麼的時候，嚇得立刻癱坐在了地上。
　　那女孩用樹枝在地上畫小人，兩個躺著，一個站著。
　　聽到這裡老師有點忍不住了，要不是師祖在，她就要送客了。這個男人雖然沒有直接說出來，但是他想暗示的東西再明顯不過了！這對於一個嚴謹的科學工作者來說是不能容忍的挑釁。老師當時插嘴說，小孩子都喜歡瞎畫畫，也不能——
　　男人打斷了老師的話，他亢奮得臉都紅了，大叫著：你們知道她叫我什麼嗎？你們知道她叫我什麼嗎？
　　她一看見我，就喊我：爸爸！

　　即使是聽老師轉述，我也能感受到當時氣氛的詭異。
　　老師那時候還年輕氣盛，聽到這裡，心裡那個氣啊！感情您大老遠從福建過來就是為了埋汰我們的啊？我們這兒可是大學，不是宣傳封建迷信的地方！把男人送走之後，老師還特別不高興，甚至有點埋怨師祖不應該說什麼：有靈魂。
　　師祖說，他只是肯定有“靈魂”，並沒有肯定男人暗示的“轉世”這類事情。現在科學已經證實了人死之後有微弱的腦電波活動，能夠給環境造成一定影響，可以理解為某種類似靈魂的存在。
　　老師說師祖這是玩文字遊戲。師祖歎了口氣，說出了下麵這段話。
　　他問氣呼呼的老師：當今世界誰是思想的權威？誰是意識的主宰？
　　老師想了想，回答：您是想說“科學”吧？
　　師祖說，不對，是政權。
　　藏傳佛教有轉世靈童一說，在上一世活佛圓寂後，他的靈魂會轉世到他預言的一個兒童身上。這個兒童身上會存在某些蛛絲馬跡，比如耳朵和前世長得一模一樣啊，能說出一些前世才知道的事情啊之類的。這件事用科學如何解釋？
　　老師卡殼了。不過心裡肯定也不怎麼服氣。
　　師祖又說：“科學尚無法解釋的事情，政權卻已經解釋了。國家早就承認了班禪額爾德尼，領導人還和當代活佛建立了往來——我現在在問你：誰是當今世界思想的權威？誰是意識的主宰？我用世界上最權威的話語來解答他的疑問有什麼不對嗎？”
　　老師啞口無言。
　　師祖說出這樣的話，當然和他的遭遇有關，但是我覺得這裡面還大有深意。
　　聽了這件陳年往事，師祖的形象一下子在我心中豐滿了起來，不知道為什麼，我覺得像這樣一個有怪癖的瘋老頭才是一個心理學界泰斗應該有的樣子。
　　我問老師，我現在知道那張畫的來歷了，但是這和白領的事有雞毛關係啊？
　　老師看著我不說話。我又回憶了一遍故事的細節，突然冷汗就下來了。
　　這個故事本身就是個陷阱。老師和那個中年人一樣，像一個高明的說書人：故事的結局根本不出現在結尾，就在你剛剛翻開第一頁，還放鬆警惕的時候，層層暗示就埋下了危險的種子。
　　提示：在男人敘述的那段事實中，我在關鍵的地方加了著重號。




　　（待續……）

　　（因為昨天欠了一章，所以一會兒晚些時候還有一個尾聲）
　　（著重號顯示無能，改成方括號了。）

【樓主】陸本 日期：2013-10-07 03:22:00

　　追究白領事件的始末是一件費力不討好的差事。如果像老師暗示的那樣，白領的身世和三十年前的福建男人有某種關係，那就更不是我的能量可以觸及得到的了。
　　聽從了老師的告誡，我沒有對故事做任何延伸，在假設之上做出的假設沒有任何意義。我只列出幾個我本人親身接觸到的疑點：
　　一、老師稱“那不是夢”，究竟該如何解讀？
　　二、那幅鉛筆畫該如何解讀？
　　三、白領和三十年前的小姑娘究竟有哪種意義上的聯繫？
　　四、老師是否掌握了兩人之間聯繫的關鍵證據？（因為一點捕風捉影的巧合就做出推測不像老師的風格。）
　　五、白領現在身在何方？

　　可惜，我覺得我永遠也沒有機會調查清楚了。
　　不過，有一句話說得好：山不轉呐水轉，水不轉呐人轉，東邊日出西邊雨，上帝關門又開窗。
　　轉機出現在前年。老白本科畢業後去了一家室內設計公司，一開始做繪圖員，又辛苦又沒前途。後來他自己給人家裝修房子，弄得風生水起，現在身價噌噌往上長。前年他結婚了，喜事在一家外資豪華酒店辦的，花的全是自己的錢。新娘子是澳大利亞人。我也去了，突出感受是洋妞穿旗袍怎麼也穿不出婉約的感覺。
　　畢業後我和老白一直沒怎麼聯繫，借機在酒席上多喝了幾杯。我突然腦子搭錯弦，說了句話，大意是你小子這輩子夠本了，光開洋葷還不夠，還要跨南北兩個半球，把英聯邦國家都占上。說完之後，老白就有點不對勁。他告訴我，黑人妞昨天給他打電話了。我耳朵裡嗡地一陣亂響，酒就醒得差不多了。
　　那時候賓客都散了，新娘子躺在酒店廁所地板上乘涼。本來聽說她酒量好，可能是喝不慣五糧液兌雪碧。老白和我坐在大廳的沙發上，他哭了。
　　他說，他很愛現在的妻子，也有信心能過一輩子，但是聽說黑人妞過得不好，就怎麼也開心不起來，胸口悶悶的，像堵著塊石頭。
　　他摸到胸口，把母上那塊玉觀音掏出來。
　　他說他從英國臨走的時候，黑人妞想要這觀音留個紀念，他沒給，因為回家不好交待。黑人妞當時很失望，她說，她沒有安全感，在A身上找不到，但是卻在老白身上找到了。諷刺的是，他們都清楚彼此不可能在一起。她想要玉觀音，不過是索求一點可悲的安全感罷了。
　　老白說完泣不成聲。他說，她在電話裡告訴他，A打她，她有一隻眼睛失明了。A進了監獄，但是過不了過久就會出來。黑人妞已經離開倫敦，去了鄉下。她祝老白新婚快樂。她說她也許犯了一個不可挽回的錯誤，錯過了她這一生最應該去愛的人。
　　老白說著突然把玉觀音摔在地上，大喊大叫，說，我要這東西做什麼！我要這東西做什麼！？
　　這時候伴娘正好伺候完新娘，走到大廳，看到這一幕嚇得花容失色，趕緊跟我一塊兒撅著屁股滿地撿玉。我心裡特別不是滋味，另外也特別恨曹雪芹，有錢人摔玉這毛病都是打他老人家那來的。
　　然後，老白跟我說了一個關鍵的資訊，讓我對白領的事情有了一絲靈感。
　　他問我知不知道為什麼黑人妞特別想要他的玉觀音？因為那年聖誕，A經歷OBE的時候看到了他的Aura。A告訴了黑人妞，說老白的Aura是個全身青色的漂亮女人，擋在他的胸前。A說他從沒聽說過誰的Aura可以強到變成人形，所以老白一定很厲害，不好惹。
　　可以肯定的是，A在那之前對中國文化完全不瞭解，也根本不知道老白有一個玉觀音。他所看到的是什麼，我不敢猜測。
　　佛教發展到漢代，人們認為觀世音菩薩有三十三個化身。這些化身可以變換成任意樣貌行走世間，渡化信眾，解救災苦。
　　再有一說，僧侶修行到至高點，便可成佛。老師曾說過的苦行僧的類似OBE或人格解體的經驗，也許不是空穴來風。
　　說到這裡，又超出我們可觸及的範疇了。說白了，人類真是井底之蛙。

　　後來我拿著白領檔案裡的那幅畫找到一位兒童心理學的專家——就是天然呆王老師——她凝重地看了半天，然後從自己的書架裡也翻出一張畫給我看，問我是不是覺得兩幅畫挺類似的？
　　我比較了一下，確實很像，不管是佈局還是人物。不過王老師拿出的這幅明顯作者年齡更大，表現力更強，我覺得我好像看到了一個驚人的內容。
　　王老師說，這是她接觸過的一個遭受繼父性侵害的女童畫的。躺著哭泣的是她自己，站著的是正在施暴的繼父，而站在遠處輪廓不太清晰的是她“人格解體”後的形象。每當她遭受繼父性侵時，她就想像自己不是自己，是另一個人，飄在空中自由自在，甚至可以出門和朋友玩耍。很多兒童都用這種方法來減輕傷害的痛苦，幻想受傷的不是自己。
　　聽了王老師的分析，我覺得自己實在是太笨了。老師留下的注解（或許是師祖留下的）幾乎已經把真相擺在我眼前，我還渾然不覺。

　　“只有一個人？”——這句話如何解讀？

　　畫中站立著的，疑似施暴者的形象是“人”（福建男人有很大嫌疑）。而兩個躺著的，一個是小姑娘自己，一個是她人格解體後的形象。在人格解體障礙患者眼中，這兩者既不是自己，也不是他人，是介乎與二者之間的模糊身份，自然都不能算是“人”。


　　（待續……）
　　（本來想一口氣寫完……不過太累了，還是待續吧~多包涵。）

【樓主】陸本 日期：2013-10-14 22:31:00

　　回過頭來，再說說美術系的那幅畫。雖然畫法與兩位老師手中的畫完全不同，但是冥冥之中卻有種一脈相承的感覺。再加上作者是在醉酒後創作的，我覺得我有十成的把握確定畫的內容和人格解體有關。眼光這東西真不是騙人的，正如美術系的主任所說：這畫有靈魂。
　　學院宣傳部的部長認識我，拜託我給廣播站寫點有關心理學的廣播稿。閑得沒事的時候，我把白領和小姑娘的故事寫了一個小劇本，給部長看過，她連聲說好，唯一的顧慮就是覺得有點太玄太重口了。我心中一動，把本子拿給老師，請她幫忙看看。
　　我寫的故事大意如下：
　　上個世紀八十年代，一個海濱城市的小姑娘被繼父性侵害，小姑娘非但不恨繼父，反而產生了“斯德哥爾摩情結”——愛上了繼父。後來小姑娘病故，繼父精神受到打擊，變成一個猥褻女童的慣犯，殘害了27名未成年少女。直到員警把他抓獲歸案執行槍決前，他還堅持自己是在找轉世的女兒。
　　現代，一個年輕的白領女性在公司受到泡菜國老闆的職場性騷擾，不但多次被強姦，還被迫順應老闆的性癖稱他為：爸爸。白領懦弱不敢反抗，通過酗酒來麻痹自己。當她偶然間讀到小姑娘的故事時，突然找到了宣洩口。她幻想自己就是那個轉世的小姑娘，而老闆就是自己前世的爸爸。白領的精神狀態越來越不正常，老闆感到了恐懼，冷酷地把她拋棄。在劇本的最後，白領殺了老闆，自己自殺，和老闆在下一世再續孽緣。
　　老師也不傻，可能一拿到這個故事就明白了我的意圖，所以她一直沒搭理我。後來我實在忍不住，主動問老師對這篇廣播稿的感覺，老師嗔怪地看了我一眼，我用傻笑來應對。
　　老師說，這個故事有兩個明顯的缺陷。
　　第一，白領是否知道小姑娘的故事，對她本身的命運沒有必然的影響。照她故事中的情況發展下去，同歸於盡的結局避免不了。
　　第二，白領的結局太慘了，還是大團圓結局好。
　　我趕緊把話遞上，問老師覺得小姑娘和白領之間怎麼才能搭上必然的關係呢？如果有好的結局，那白領現在應該怎麼樣呢？
　　老師氣得拿筆一直戳我的腦袋，說，早就警告我不要做無根據的聯想，現在倒好，居然明目張膽地跑來套話！
　　我說，您要是對我好，就痛痛快快把知道的都吐出來吧，要是把我急出點心理疾病來，傳出去不就貽笑大方了嘛。
　　老師鐵了心就是不說，還說不告訴我才是對我好。我覺得老師真是太殘忍了，她踐踏了一顆火熱赤誠的八卦的心。
　　後來，老師的女兒孔光（就是大姨媽）點醒了我，她說我傻，她媽的檔案庫不是早就對我完全開放了嗎？問我怎麼不自己去查，就算那事真有什麼關鍵隱藏著，也肯定記錄在檔案裡了。
　　我恍然大悟，之後用了整整一年時間把老師的所有資料從頭到尾整理了一遍。這個過程實在是太痛苦了，現在回想起來，我都不知道當時怎麼會有那麼大的毅力。不過，那一年來所受的苦是值得的，我自認為找到了某個驚人的關鍵。當我看到那一份資料的時候才明白，也許老師真的是為了我好。
　　2000年，老師接待了一位來訪者，她的編號是001007，但是檔案卻沒有被歸在00年的目錄裡。我覺得事有蹊蹺。
　　這位來訪者叫作wxt，只有12歲，放學回家途中被人劫持強姦，犯人當時仍在逍遙法外。悲劇發生後她開始出現“夜驚”症狀。（夜驚是指在睡眠中突然驚醒，尖叫，呼吸急促，大汗淋漓。早晨醒來又沒有記憶。）
　　在老師的記錄中，wxt談吐成熟，很主動，兩人竟然討論了半天佛教問題。她問老師知不知道鎖骨觀音？老師表示不知道。wxt說古時候延州有個女人長得很漂亮，但是行為輕薄，隨便和男人睡覺，很早就死了。後來有個和尚路過她的墳墓，很驚訝，立刻坐下來焚香祭拜。延州城的男人就說：這個女人人盡可夫，你為什麼要祭拜她？和尚說：這位是鎖骨觀音，因為太慈悲，所以世俗人的願望她都不拒絕，她是用肉體來點化世人啊。眾人不信，刨開墳墓一開，果然屍骨的結構像鎖一樣。
　　從記錄裡我能感受到老師當時的驚訝。老師在下面注釋著：
　　妄想症？懷疑？暗示自己是觀音轉世？
　　wxt臨走前，送給老師一個小禮物。我在檔案袋中找到了，是一袋六顆漂亮的玻璃珠。老師當時表示，希望下次再讓父母帶她來，再繼續聊天。

　　wxt說：不用了，她感覺很好，很松松。

　　兩年之後，也就是2002年。白領找到老師，有了後續的種種。
　　我知道老師的書架上一直擺著白領送的小禮物，是三隻松鼠造型的泥塑。老師曾經跟我感歎過：也不知道廠家怎麼想的，這麼可愛的擺件不把眼珠做上，眼眶空著幾個大洞，乍一看怪滲人的。
　　我至今不敢把那袋玻璃珠裝上試試。有些事情還是就這麼糊塗下去吧。




　　【出竅】完