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[轉FB] [為什麼小學老師把信望盟的公投單當成一份回家功課要家長連署？？？]

（我必須刪掉那個回家功課的圖片，即使並未有足以辨識身份的資料，家長也覺得害怕，怕孩子被老師「做記號」。這就是我對於老師用這種不對等地位來散佈特定言論感到非常生氣的部分。如果有記者朋友想要，麻煩私訊我們再處理。）

有國小老師要學生拿這個「保護家庭公投連署」回家，要家長簽名帶回，還要小學生特別寫在回家功課的其中一項叫做「通知單」。

許多家長並不知道這個名為「保護家庭」，真正的涵義是「迫害同志」、剝奪非異性戀者權益的政治行動。很多家長就跟其他通知書一樣簽了名讓孩子帶回去給老師，交「功課」。

有家長發現這個連署怪怪的，問小朋友老師有沒有說這是什麼。小孩一字不差的轉述：「這份通知單就是要推翻同性戀結婚的」，還重複了很多次這句話「推翻同性戀結婚」。

後來家長找學校求證，某國小六年級的學生每週有一次的「品德教育課程」，這次上課的「得勝者基金會」品格教育老師，就是提供這份連署書給老師們，讓他們給學生家長連署的。

小朋友說，「老師說那份連署書是要推翻同性戀結婚的，因為不可以這樣，否則一個家庭裡就沒有爸爸和媽媽了」。

幸好家長和她的孩子有尊重多元的概念，小朋友覺得「雖然學校老師這麼說，可是我是一半一半啦，我覺得同性別相愛也可以啊。」家長後來跟其他家長討論，跟校長反映，校長先是說不清楚，之後也表示這樣不妥。老師回覆說：「學校出面跟該名教師說明不妥之理由，各班並沒有家長簽名，也沒有交出去，一律回收了!」

如果是個正正當當的訴求，為什麼要偷偷摸摸叫小朋友夾帶回家？

就算是正正當當的訴求，也不該在資訊揭露不清（完全沒有寫明政黨、負責人）的狀況下，侵入校園，藉由老師對孩子的權力不對等關係，用「家庭作業」要小孩子完成。

請老師校長們對於莫名的傳單盡查證的責任！

也請查清楚「品德教育」到底是真的講「品德」，還是進行偏頗的觀念洗腦？？！！

家長們請一起捍衛性別弱勢者的權益，給孩子正確的人權觀。

信望盟的朋友，政黨或宗教團體，都有自己想宣傳的理念，這部份大家彼此尊重。但是假借「教育」之名行「宣教」甚或「歧視」之實，這不是一個正確的做法。
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