1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
《Lesson2─通識課程》量子獸理論與基礎應用

這僅是一個平凡的故事。

嚮導父親與普通人母親。
非典型的哨兵與嚮導組合，兩人感情仍相當融洽，鶼鰈情深。

兩人相識的早，情感堅定，早早便認定對方是要廝守一輩子之人，這婚，自然也結的早。
兩人皆完成大學學業後第二年，便在一日午後誕下一對雙子。

二月十四日，那日，還是國際定義的情人節。

雙子在平安、溫馨，且充滿愛的環境成長，方足歲，雙子各自的性格便展露了出來。

得到點心，弟弟舉著手歡呼一通樂，哥哥則是先道謝後才隨弟弟一同前去拿取食具，不忘提醒廚房不可奔跑。

被欺負了，哥哥嘗試溝通解決不引事端，弟弟則鼓著臉氣沖沖往前一站擋在前頭，不願兄長受到一丁點委屈。

除相似度極高的容顏，兄弟宛若相對極值。
然如此大的反差就如互補，相輔相成，缺少其中一個，便無法組成一個完整的圓。

直至弟弟始出現嚮導特徵時仍無改變。那般平淡，那般理所當然。
彷彿僅是多個名為「嚮導」的稱號虛名，雙子相處方式及深厚情感一如以往。

興許是受嚮導父親資訊素影響，弟弟尚年幼便出現嚮導徵兆。

兄弟平時感情好默契足，還是過上好一陣子，父親才在某次晚飯，弟弟又在哥哥尚未開口就遞過湯杓的情況下，於空氣中敏銳捕捉到那一閃而過的微弱資訊素。

召喚量子獸，因為有個嚮導父親能做引導而提前上了日程。

哥哥還在與父親的量子獸虎鯨玩，一旁弟弟忽然抬頭，懵懵懂懂地說道似乎感應到了什麼。
如此迅速的效果是父親沒意料到的。

然孩子年紀尚小，未能明確表達言語，父親也僅是把這事記上心，無法確定自家兒子是否已經覺醒嚮導能力。

又是一日午後。
前晚弟弟起了燒，早晨方退，父母預留的午睡時間比平常還久了些。
國小年紀的雙子早已睡起，一同趴在床上，與面前另一雙忽然出現在床鋪上的非人眼睛大眼瞪小眼。

小小的鱷魚不到成人手掌大，因習性而張開的嘴佈著看來還不那麼令人恐懼的森森白齒。

「這個好像是我的。」
「你的？」
「嗯，像爹地那樣的。」
「……量子獸！」
「應該是吧……」
「哦……」

兄弟面面相覷。

六顆眼睛又對望了一會。
弟弟伸出手，戳了戳小鱷魚的牙，指著牙齒轉過頭對哥哥道：「牙牙。」
似乎是給小鱷魚起名了。

小鱷魚的回應是「喀」地闔上嘴，連同弟弟的手指一起。

「……嗚哇啊啊！爹地！」弟弟吃痛地大哭，想找父親尋求安慰及解答。為何自己的量子獸要咬他！
「嗚哇！媽、媽媽！」被小鱷魚的舉動及弟弟哭聲嚇一跳的哥哥，喊了母親想找急救箱。

當父母聞聲慌忙趕來時，兄弟各自撲進了父母懷裡。
而這，僅是一個發生在平凡的家庭裡，一個平凡的故事。


.
──《Lesson2─通識課程》量子獸理論與基礎應用。