1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 | 書名:紙上遊戲 作者:林歧laluz 我承認是先看到書評求文才又重看的,雖然我已經看了三四回過(掩面) 這次再重看的時候,前三回曾一度讓我悲傷得看不下去,不是因為作者文筆 不好,而是因為太好了,雖然描寫阿銳的生活很光鮮,卻讓我注意到他的黑暗與 腐敗,幾乎讓我喘不過氣來。 (寫完後才發現劇透太多關燈了Orz) 文中阿銳給我的感覺就像是在黑夜迷航的飛機,不知何去何從,只能一路往 前。在這片黑暗中,唯一與他聯繫,讓他忽略周遭的黑暗的人,就是Moss。 小小老師的形象比較有趣,配合文中「橋上的少年」,感覺有兩個小島,一 邊島上住著單身的人,另一邊住著牽著手的戀人,但有更多的人就站在橋上,像 戀愛巴士一樣,期望能找到一個牽住自己的手一起到另一座島生活,小小老師就 被他的前戀人扔在橋上,就這麼定居下來,住在橋上。住在橋上的小小老師還有 一個興趣,就是爬上高塔點燈偶爾發發電報,而電報的接收人就是阿銳。 兩個看似只能用電波連絡的人因一場座談會碰面了,在黑暗中的阿銳看到了 光點,一開始只是有趣地靠近,但在小小老師火眼金睛看透張慎言這個人之後, 讓阿銳確信這個人就是他的燈塔。小小老師那則是讓阿銳進到他的小屋裡,卻還 沒有決定要跟著對方搬到另座小島上生活。 唔嗯嗯嗯嗯嗯嗯好,我劇透完了 (但後面仍劇透所以Orz) 其實兩個人都是感情冷漠的人,兩個都是受過傷的人,阿銳用他的開朗隨性 將所有人屏除在心門之外,小小老師則是用冷淡寡漠的的方式。阿銳是先受小小 老師外表吸引,再被他犀利精準的文字,透徹地抓住幾乎為了阿鳳而被埋殺的 「張慎言」本人震攝收服;小小老師則是先喜歡阿銳的敏銳和才華,才被對方精 >實的肉體誘惑。想來還真符合這兩個人的個性XD 我喜歡作者的文字在於透徹而不煽情,不過份描述阿銳的美貌與機敏、和小 小的理性與內涵,很平實的文字,卻將兩人的個性在生活的一舉一動中充份表現, 故事切入的起點也很好,因為兩位主角都是很有魅力的人,很能抓住我的目光, 情節也很流暢,突然成為明星、對自己前途茫然只能走一步算一步的阿銳,小小 老師是他在黑暗迷霧中的光芒,也是力量來源,將他從應該要出現的谷底(也就 是《在河流上》拍攝那時)成功攔住不讓他再墜落,甚至將他帶到另一個高度境 界,同時這也是故事的主線,讓迷航中的飛機得以朝向正確的航道,不至於迷失 或墜落。 感情部分跟著主線是相輔相成的,阿銳靠著對小小老師的感情走出阿鳳的糾 纏、走出星途的谷底、走出自己的生命,小小老師這邊則是等到梁姐的出現才有 了轉機,該怎麼說呢?理性的人更容易鑽牛角尖?梁姐的評語很中肯,「太悲觀」, 「懂得分析作品卻不懂得分析自己」,如果沒有梁姐一番話,後頭江群給了門可 能也出不來。 如果要說這篇文有什麼缺點的話,第一是阿銳去阿鳳墓上那段,感覺情緒是 分離的,長篇的敘述更像是交待情節的旁白,而非主角的自述。另一段是大老板 想阿銳陪床那,那段的反應讓我覺得很不像阿銳,情緒崩潰得太快不像是向來什 麼都無所謂的阿銳會有的反應,他的反應不像是害怕自己的過去,更像是害怕這 樣的過去被「誰」知道,但從描述上來看並沒有很針對後者,所以讓我感覺那時 阿銳的反應跟他應該要有(或說之前的表現)不一樣。 看這篇很難不跟之前看的《是非》拿來相比較,裡面用了不少重疊的元素, 像是主角玩團的背景、上個喜歡的人死亡、演藝圈、拍電影等等,但就像《雷諾 傳》和《痞子英雄》一樣,無法兩者評價誰好誰壞誰學了誰,我也無意這麼做。 《是非》中作者很努力想描述演藝圈內的奢迷淫亂卻有些不成功,這篇裡作 者沒有刻意想寫那部份,但前幾回的兩場H就把主角這部分的性格寫清,這或許 也提示該有的H不能少....(毆)但《是非》裡主角的瘋癲與精神起宕寫得比這 篇到位也動人,講白點就是戲劇性更強些。如果是想看劇情起伏、看愛情纏綿, 《是非》可能會更對胃口點,但如果是喜歡溫水慢熱、更著重在精神層面的轉化 的話,或許會喜歡這篇。 -- 寫完我又超過睡覺時間了Orz |
Direct link: https://paste.plurk.com/show/2589360