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#20《圖書館的戀愛習題》（校園AU）

Ike看了眼自己對面那張少了主人的椅子，平靜地整理講義和考卷，彷彿對這樣的情境習以為常。
他和Shu約好放學時到圖書館讀書，互相教對方歷史和數學，但總有幾天Shu會像今天一樣遲到十分鐘。

Ike靠著細微的腳步聲辨認出那個悄悄靠近的人，閃過故意要拍自己肩膀嚇人的手，作為「回禮」輕輕肘擊Shu的肚子一下。

「你來啦，『戀愛大師』。」
「嗚呃——抱歉、我遲到了……」
Shu捂著肚子，壓低呻吟走到Ike對面的位置坐下。

「今天又被問了什麼問題呢？」

就像在背元素週期表一樣，Shu流暢地倒出一籮筐的問題，從「對象是自己非常熟識的朋友要怎麼打破界線」，到「交往多久才能牽手」都有。

「有時候我還蠻好奇，為什麼他們會找你這種戀愛經驗為零的理工宅當導師。」

「我想他們可能不是真的想要一個『正確解答』，只是想要抒發情緒吧。」
Shu邊說著，看著Ike寫下的數學公式，拿起筆在錯誤的地方畫上底線。

Ike不否認Shu的觀點。他知道Shu在班上就是個很好的傾訴對象，能不改面色地聽完一長串的故事，「中立地」給出建議，Ike甚至曾揶揄Shu以後可以當心理諮商師。

「那你覺得呢，對象是自己非常熟的朋友要怎麼辦？」

在題本上畫線的手突然一歪把其它算式也畫花了，得到Ike皺著眉、從喉嚨發出的引擎聲。但其實Ike心中一點不滿都沒有，反而有點得意。
說沒注意到Shu一瞬間的眼神飄移是假的，因為打從Ike問出這個問題的時候他就一直盯著Shu的表情不放。

「可能…可能看對方的態度、吧？我是說，對方是怎麼看自己的。」
「所以你會…打聽？」
「嗯…從平常的小舉動或動作應該也可以。」

聞言，Ike伸出指頭，勾住Shu夾著筆的食指。

「這樣？」
「嗚啊、我…雖然有點直接但應該、應該，對……」

鉛筆連同Shu的冷靜噹啷一聲掉在桌上，明明直接把手抽走就好，Shu卻覺得現在身體僵硬得什麼都做不到。

「Ok，我知道了，謝謝『老師』～」
Ike泰然地收回手，像是什麼都沒發生似的提筆訂正答案。

至少可以解釋為什麼最近只要把講義推給他，他都會自動躲開自己的手了。