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這是一張於古文研究學教室，流傳在學生之間的紙條：

ᛁ ᚹᚨᚾᛏ ᛏᛟ ᚲᚾᛟᚹ ᛊᛟᛗᛖᛏᚺᛁᚾᚷ ᚨᛒᛟᚢᛏ ᚺᛁᛗ.
(I WANT TO KNOW SOMETHING ABOUT HIM.)

※以下內容實際全以古文書寫
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他的愛相當強大，我很感動。
珍珠也是嗎？
——Iwa

是的，寫下這段話的人一定有著十分重要的對象
我很喜歡！哥哥看起來很喜歡！
記住了這段話的老師說不定也有喜歡的對象，你覺得呢？
我不太會拼古文，希望沒有錯字:P
——P

對這段話深感同感的老師一定也有屬於他的重要之人。
-𝓩.

我也贊同老師有重要之人的說法，他剛剛看著窗外朗誦時的表情很溫柔。
---C

……其實我曾經聽已經畢業的表哥偷講過，西奧老師學生時期好像就有在追求某位教授，不知道會是誰…？
－A

堅持不懈，歷經長久也從未改變，就像老師分享的話一樣，像基石一樣！
有人知道老師之間的相處情況嗎？我之前聽說老師有和幾位老師有一起就讀安格沃特。
奧德莉、薩卡萊亞、桃樂絲，這三位。
——Iwa

確定研究古文的老師不是抖M嗎？應該是四一老師。─N

這麼說老師不太好吧…被發現就慘了。

我的話……似乎蠻常看見西奧老師和迦琳老師走在一起。上次也是，原本是想去藥草屋照顧植物的，卻發現兩位老師都在裡面，都不好意思進去打擾呢。
但我也不敢斷定就是迦琳老師啦！看看就好！💦
－A

提示：此段不用翻譯，下一大段才是有關於老師們的資訊
雖然學習古文有些困難，但換個角度去想，正是因為有了過去的才會有現在的通用語出現，而盧恩符文作為古代的文字記載了無數的歷史，如果完全沒有人願意去學習那些文字的話，總有一天那些歷史一定會被淡忘的，我認為理解這點的西奧多爾老師是一名認真且負責的師長。

抱歉扯遠了，那麼我也分享一些我所知道的資訊：奧德莉、薩卡萊亞與西奧多爾三位老師年齡相仿，而桃樂絲老師則小了他們好幾年級，其他老師們平時也對這位新老師照顧良多。我在圖書館裡頭曾看過一本歷屆畢業生的相冊，裡頭有一張就是他們幾人一起拍的畢業照，幾位的感情真的相當好呢。
——Ɔ