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<背景設定>

訪談紀錄：

並非定論，只是他認為自己經歷過的事，無法否認這一切可能經過某種戲劇性、誇大的粉飾，不過勉強有素材的參考價值。
如果對他的創作中有與此項設定有相悖之處不需要修改，也不用完全照著這個背景寫。

簡短總結：

主要是解釋有關他小時候的事，其實一開始寫只是想寫一個有故事性的東西，最後也不知道有沒有寫出來但寫到後面已經忘記這個念頭了。
老師從很小的時候就在林梅身邊，或者說他從很小的時候就待在老師身邊了。
生活的一切離不開老師的教導，不喜歡被塑造的原因是老師教導人的時候會非常強硬，感覺很像把人揉成一團血漿和碎骨捏塑重造。
老師用來指林梅的形容詞很雜，有乖戾、銳利、性惡、等等……依他當時的情況褒義詞或貶義詞都有可能出現。
小時候被老師強迫喝完一杯酸掉的牛奶，開始討厭進食，長大後某次因緣際會下又喝了一次鮮奶就喜歡上了牛奶。
印象裡的老師逐漸開始失去具體特徵，到後來成了某種無法逃脫的代名詞，這也是他第一個認為可以單被一個形容詞描述的名詞。（其他任何事物≠老師,無法逃脫的包含老師）
他記得老師是女性。
平常不會有事沒事把老師掛在心上。
並未指明老師現在是否在世，或者說，在他身邊，所以解釋了那麼多總結起來只是多說明了一件事情正在發生或已經發生過。