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這次光的課程新開班的招生文，本來的版本如下：
標題→【誠‧徵‧孽‧徒】
catch → 俗語說：「好人不長命，禍害遺千年。」

意思是要強調這是個「持修」的課程，希望來報名的學生能撐久一點，才能真正洗脫舊有習氣。
但本姑娘畢竟不夠堅強，想說自己原來的班上逆子孽徒已經夠多了，師表早已蕩然無存，不要再惹禍上身(←本週竟然接連被兩個班級奪命逼供桃色八卦)，所以......所以就只好龜龜的...PO了個義正嚴詞的正經文。

在報名的信件中，有一封訊息著實令我印象深刻，她其實不是新生，已經在別處上課到行星二(至少一年半)，並且自修到行星五(約兩年半)，我正好有一個可以接續進度的班級，但她告訴我，想回到行星一重新開始，我忍不住讚美她，她回：「總之像妳說的，持修而已，只是想讓自己保持覺知。」

真的，真正投入一個方法之後，級次與進度的概念便脫落了，只是藉著一個可以依循的方法探索、拓展自己而已。以至於到最終，連依循的方法也都一併脫落。

無獨有偶，高雄那一班，有絕大多數的同學都已經上到第四級次(約一年)，但都二話不說地願意回到最初階重新開始。她們的小班長說：「好興奮，接下來，大家又可以像以前『媽媽班』一樣，每週見一次面，分享心得與領悟了。」

我始終很感謝自己在天使二的班級(已上課超過五年)，她們之中有幾位同學，曾經中斷近一年的時間，等待學弟妹們跟上來之後，再一起併班。而中斷的時間裡，她們仍然持續不輟地自己找進度做「覺察、靜心」的練習。

事實上，我教學過程中最大的「成就」之一，就是把這個班級「一手帶大」，成為我自己的同學：
半年多前，我在他們班宣布：「我從這個級次開始，要和你們一起共修，我決定再度回到『天使一』重修一遍。」

姑娘我成長史有點兒孤單，大部分的時間都在自修中度過，因此從「強迫」學生收留我一起共修開始，我發現自己在每週一多出了個新期待，就像小學生剛剛開學，遇到新的同伴，吸收新的知識一般地興奮。

對許多「食髓知味」的靈魂來說，持修是【一種不用戒掉的癮】，是【一種可以「打怪闖關」的秘笈】，也是【『遇見更高版本的自己』的唯一途徑】。

不管你喜歡使用甚麼方法來「修」，咱們繼續久久長長地走下去吧！
共勉 ~~~