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彼得的制服襯衫似乎有股魔力，無論他怎麼整理服裝，下擺總是會偷偷溜出針織背心，連同不安分的領帶一起越過背心的箍制，理直氣壯地露出一角，向每個與彼得擦身而過的人打招呼。
只要一個咒語就能打點好的事，真想不通為什麼你偏偏要用手。蜜雪兒隨手用魔杖點了點彼得的衣服，隨風飄揚的領帶立刻乖乖鑽回背心裡，服服貼貼，連絲摺痕都沒有。襯衫下擺也像受驚的獨角獸，向上一縮就再也沒看到那截白白的衣角。
可能因為我是個麻瓜，在有限的範圍內還是喜歡自己動手？彼得不是很在意地說。隨後他們聽到底下傳來內德的呼喚，說是下堂魔藥學的臨時代課教授突然要他們到溫室集合，彼得跟蜜雪兒的動作得快一點，否則最晚到的人要負責收拾善後。
彼得向蜜雪兒挑挑眉：接下來我要做的事恐怕無法讓女士優先。先走了，待會見！
彼得俐落地翻過欄杆，從樓上一躍而下，底下一片驚呼。

瞧瞧，現在我們知道儀容不整這回事，與你是不是麻瓜壓根沒半點關係。蜜雪兒翻了個白眼。充其量是葛萊芬多的小公獅按捺不住耍帥慾望、藉此吸引別人關注罷了——她指的是彼得故意用麻瓜稱為跑酷的方式，先是跳下時伸手搆住樹枝、蹬牆，接著後空翻成功落地，毫不意外引起眾人一陣帶有驚艷意味的驚呼。蜜雪兒倒是看得很清楚，在後空翻的那一瞬間，彼得才剛被整理好的襯衫與領帶又悄悄地露出來，像盤據在洞裡的蛇一到夜晚就在洞口蠢蠢欲動，逮到機會就要探出頭來。
蜜雪兒把這些想法拋到腦後，她加快腳步。畢竟她也不想被那位新任史萊哲林院長的教授留下來。
出乎蜜雪兒意料的是，被教授點名留堂的並不是最後進入溫室的人。
我以為在課堂上穿著整齊是對教授的基本尊重。教授停在彼得面前。帕克先生，告訴我，我需要將你的行為解釋為對我的挑釁嗎？
彼得不敢出聲，深怕自己說錯話會激怒教授。
考慮到教授與彼得的所屬學院，這句問話聽起來應該要是不懷好意的，同堂課上的史萊哲林學生們已經有些躁動著期待好戲開鑼上場，但他們的新院長只是哼了一聲，朝彼得扔下一句輕飄飄的下課後不准走，就不再針對彼得的穿著評頭論足，繼續講解今天的課程安排。
暫時被放過的彼得和內德像一對有心電感應的雙胞胎似地，同時呼出一口大氣，蜜雪兒在他們後排壓低聲音提醒彼得快把襯衫紮好、領帶塞進背心裡，別再被教授點名了。待會要是因為這樣被扣葛萊芬多的分數，等彼得回去宿舍就不必再當搜捕手了，他們的院長能直接把他掛在門口當看守手。
我懷疑他是故意的。內德跟著蜜雪兒壓低聲音，眼睛不忘直視前方做出勤奮好學的樣子。都來溫室上課了，有誰指望自己能夠乾乾淨淨漂漂亮亮地走出去？
他是教授，他說了算。
彼得一邊回答，一邊偷偷整理起服裝，這時自己動手捨棄魔法反而比較不引人注意。

接下來的時間裡，他們為了親手準備下一堂課的材料，全體人仰馬翻，下課時就如內德所說，每個人都灰頭土臉的，包括身上也都灰撲撲的，有草藥根莖噴出的汁液、也有拔起草藥時沾上的土粉，沒人完好無缺地走出溫室；而正如蜜雪兒所想，不管是哪個學院的學生都不敢再小覷這個新教授了，誰知道下一次他代課魔藥學還會叫他們做什麼。史萊哲林就沒人是省油的燈，何況是一個突然空降來的院長。這使得他們在離開溫室時難得展現超脫學院情結的同情心，在他們的想像裡彼得待會要面對的恐怕是非常艱難的事，就連彼得自己也這麼認為。
這位新教授說著一口能咬掉舌頭的美國腔，服裝卻比正統英國麻瓜還要嚴謹，摒棄傳統長袍而穿了三件式西裝，每一顆扣子都扣上，連皮鞋也光可鑑人。彼得心裡有底，這位新教授注重穿著，故意點名他當靶子，實則警告其他人別不修邊幅一身邋遢地出現在他的課上。

鐘響後大家散得很快，留彼得罰站一樣站在原來的位置，教授在前頭整理東西，沒有出聲要他幫忙或指揮他做其他的事。就在彼得懷疑教授根本忘記他的時候，一個簡單的除垢咒將他整理乾淨，彼得嚇了一跳，但教授已經邁步走到他面前：帕克先生，我想你就是學不會教訓對吧。
彼得順著教授的目光低頭看自己，領帶鬆垮垮地掛在脖子上，背心下沿又冒出了一小角白色襯衫。彼得啞口無言，剛剛整個人髒兮兮的，誰會計較那麼多。
你那位朋友不是在上課前才用魔咒替你整理過的嗎？
彼得支支吾吾說不出一句完整的話，知道教授那時候就在他們附近看著，深怕接下來教授就要繼續數落他為什麼不好好走路下樓。他的領帶忽然被扯了一下，整個人微微前傾。
抬頭挺胸。教授不留情地說：如果不會打領帶乾脆就別戴了，省得讓別人拿來當勒死你的現成兇器。
紅黃相間的領帶在教授的手裡捲繞翻飛。

礙於角度問題，彼得看不清楚教授的動作，但他們又靠得很近，必須與教授近距離接觸讓彼得感到緊張，逼得彼得視線不由自主地落在那張臉上，他只能努力分散自己的注意力，不要讓教授發現他的異狀：只是輕輕蹙眉就在額間拉出許多痕跡，歷經時光琢磨的皮膚也顯得粗糙，兩者疊加卻為他點綴出唯有上了年紀的男人才能展現的成熟韻味；有色墨鏡可能是來自麻瓜世界的產物，考慮到史萊哲林的純血們蔑視麻瓜，彼得又有點不確定，開始回想自己已知的咒語裡有哪個能讓眼鏡成功變色；下巴的小鬍子大約是自己動手刮的，靠魔法沒辦法修剪出這種細緻的造型，也許家庭小精靈辦得到；還有那兩排又長又密的眼睫毛，完全遮住底下那雙總是毫不避諱打量審度的眼，使他看起來比平常還要溫和。如果教授願意在這時候笑一笑，彼得也許就要扼腕自己當初怎麼沒被分到史萊哲林，失去近距離欣賞這張臉的特權。

萬能的梅林大概聽到彼得的胡思亂想，教授拉著領結向上一推後就鬆開手，抬頭朝彼得笑了下。
下次上課，我要看到你打這個領結。如果打得亂七八糟或者根本沒有按照我指定的方式打，就留下來練習到會為止，而且你不能使用任何魔法。我知道你不喜歡用魔法整理自己的服裝，那我們就用麻瓜的方式來讓你記住。
彼得確信上課前蜜雪兒幫他整理服裝的樣子被教授看了全程，居然還被拿來當成話柄，尷尬得不得。
教授並不買單，伸手拉了拉彼得的襯衫下擺，繼續揶揄彼得：難道連襯衫也需要我來教你怎麼紮進褲子裡嗎？
彼得不顧禮節直接從教授手裡抽回自己的襯衫，在對方的注視下胡亂紮好襯衫，仍然惹來教授不滿意的咂嘴聲。
把背心拉好，讓它捲在腰間像什麼樣子。
彼得含糊地應聲。

走出教室時彼得還有點茫然，不確定自己剛剛到底上的是魔藥學還是服裝儀容檢查。他只記得教授的臉。