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我愛你


一年一度的母親節又到來了，為了心愛的母親，教師帶領孩子們跟隨音樂一同練習唱歌曲跳舞。

「五月裡開滿了康乃馨花~」雙手捧臉開花，變出來的花向前遞出去，「第二個星期天送給媽媽~」

「康乃馨，康乃馨，康乃馨花，美麗的康乃馨送給媽媽。」

最後雙手向上比出大愛心:「媽咪我愛你!」

用力鼓掌，蜜璃老師稱讚幼兒們的表現:「哇啊!你們怎麼可以那麼棒，實在是太厲害了，大家記得回家的時候要跳給媽咪看喔，知不知道!」

「知道~」

「很好，那我們現在繼續來工作吧。」

陪在孩子身邊，望向頻頻偷看自己的杏壽郎，炭治郎老師很煩惱要不要向孩子搭話，畢竟開口說出自己的需求，對幼兒來說也是一種訓練，但身為教師也有要指導孩子問題的職責，就在老師陷入困境時，煉獄小朋友終於開口了。

用著要說悄悄話的姿態，杏壽郎同學大聲地提問:「老師我有問題!」

「是什麼問題呢，難道杏壽郎是想知道為甚麼老師剛剛沒跟著唱歌嗎?」竈門老師開玩笑的回答。

「不是的，我知道炭炭唱歌很難聽，不過沒關係我會幫你唱的。」小朋友的回覆讓老師心碎的同時也引來其他教師的注意。

忍受鼻尖從其餘教師飄來的歡樂情緒，炭治郎老師僵硬的說:「所以，杏壽郎是想要問些什麼呢?」

「就像我愛母上大人，老師們讓我們說出來一樣，如果我有愛其他人的話，我也要向對方說出來嗎?」

面對幼兒認真的提問，炭治郎也認真思考如何回復孩子的問題:「或許每個人對愛的表達方式都不同，但以我個人而言，我很喜歡愛就要說出口這樣的行為，但最終要怎麼做，還是得看杏壽郎你自己的想法。」

對於竈門老師的答案，煉獄小朋友似懂非懂的點了點頭，緊接著他雙手向上比出一個大愛心，朝炭治郎露出甜蜜且燦爛的微笑高聲呼喊。

「炭治郎老師我愛你!」