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【平行線】

虎杖悠仁時常會這麼想，老師是最強的，老師不需要來自他人的擔心，遇到困難時只要去找老師就什麼都能解決。
但即使心裡這麼想，每當看到五条結束任務回來時還是會不由自主地上前說句辛苦了，看到五条像是在放空時也會問老師是不是累了，遇到困難想試著自己解決不想給五条添麻煩。
自己到底是什麼時候喜歡上老師的呢，他想了想，也許是在地下室那段時間，也許早在最一開始見面時。
第一次見識到五条的強大時，他憧憬著那樣的強大，期望自己有一天也能成為像五条一樣的人。和五条一起打鬧時獲得的喜悅，也讓他非常安心自在。這些在最初明明只是這麼單純的感情，是什麼時後開始變調的。
他晃了晃頭，決定不想了，既然已經是事實了，也沒必要再想些有的沒的了，他知道憑自己的腦袋大概是想不出結果的。
此時的悠仁正結束任務回到高專，正好碰到了也剛回來的五条，兩人很自然地走在了一起，然後開始一邊聊著今天發生的事一邊嬉鬧。看似跟平時一樣地和五条打鬧，悠仁心想，這樣就好，這樣就可以了，不要越線，即使跟老師很合得來，但也僅只於此。
悠仁不認為五条會接受自己，處刑人和被處刑人，老師和學生，男人和男人。啊啊太多了，而且不管怎麼想，即使沒有這些因素，五条也不可能會接受一個比自己小十三歲的小孩吧。
悠仁在心裡嘆了一口氣，但依舊笑著面對五条。

■

五条悟時常會這麼想，虎杖悠仁是個好孩子，比其他學生都要可愛許多，也會隨著自己一起嘻鬧，當其他人都不想理會自己時，只有悠仁會附和自己。
嗯，真的好可愛，但起初總感覺，這跟覺得小動物好可愛是不一樣的，他說不上來。每當悠仁朝著自己笑的時候，他會心情很好，會順勢摸摸悠仁的頭。翹翹的短髮很討喜，他很喜歡。
悠仁大概是第一個如此親近五条的人，讓他感到前所未有的新鮮感，這麼稀有的存在他怎麼可能放過，跟悠仁在一起時所體會到的都是如此新鮮又有趣。
直到悠仁死了，在五条不知情的時候死了，回到高專時看到的已經是不會動的冰冷軀體。在那個當下，他似乎有點理解自己在面對悠仁時的心情似乎跟以往不太一樣了。但只有一點點，他還沒有完全理解那是什麼感覺。
回想起來，當時的自己也許差一點就會把高專給炸了，但為何會那麼憤怒，當時他把這個憤怒歸於那些爛橘子。他重要的學生死了會憤怒是當然的。
然而在悠仁再度醒來後。那些憤怒卻突然像是本來就不存在似的消失了，取而代之的是無法用言語形容的興奮與喜悅。
將悠仁藏匿在地下室的那段時間，和悠仁兩人一起特訓，一起閒聊，一起看電影，一起吃著悠仁煮的晚餐。他漸漸地被虎杖悠仁這孩子給吸引。
那多變的表情，爽朗的笑聲，以及在面對五条時毫不保留的喜悅，都讓五条感到憐愛。
說長不長說短也不短的這段時間，從兩三天才會去一次地下室，到後來幾乎每天都會去，即使再累都會去一趟，就只是想看看悠仁的臉。有時悠仁已經睡著了，他也喜歡靜靜地看著悠仁的睡臉，什麼都不做就只是靜靜看著。
五条終於發現自己看待悠仁的視線已經跟最初不一樣了。他知道自己不得不承認了。他大概，是喜歡悠仁的…不，不是大概……他就是喜歡上了這孩子。
但五条不打算說出來，他希望悠仁能夠以自己的選擇去活著，都已經把悠仁拉進這個垃圾咒術界了，已經失去正常學生生活的悠仁，他不想再從這孩子身上奪走其他東西了。
這麼一想，自己意外得還真是個理性的人呢。
此時的五条正和悠仁走在一起，看到剛結束任務回來身上有許多小擦傷的悠仁，五条笑著說辛苦了，接著摸摸悠仁的頭。
一邊在心裡想著好可愛一邊看著他的學生，他最喜歡的孩子。而那孩子也笑容滿面的面對五条。
五条心想，沒關係，至少悠仁還會對自己笑。